Сетевой проект Ничто не вечно под луной
Содержание
Автор(ы) проекта
Название проекта
"Ничто не вечно под луной"
Аннотация проекта
Учитывая, значимость данной проблемы основной целью проекта,является систематизация знаний о родном городе.Ведущим замыслом проекта является приобщение обучающихся к культуре своего народа; пополнить знания детей о городе, в котором мы живем, воспитывать уважение к его традициям и обычаям, развивать потребность детей в освоении окружающего мира путем изучения культурного наследия.Проект направлен на выявление и изучение исчезнувших объектов города Данилова, предполагает как командное, так и индивидуальное участие. Проект предусматривает варианты поиска информации, её систематизацию. Принять участие могут учащиеся школ города и района, привлечь своих родителей, бабушек и дедушек, которые могут дать информацию о несохранившихся храмах, зданиях, улицах, площадях города. Свои работы учащиеся могут представить в виде фотогаллереи, презентации, видеороликов, текстовых сообщений, рассказов и т.п. Могут быть составлены виртуальные экскурсионные маршруты по этим местам. Предполагается проведение конкурса между командами о самом лучшем (интересном)представлении своего объекта, будут разработаны дипломы победителя и сертификаты участников.
Визитка проекта
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос
О чем нам может рассказать прошлое?
Проблемные вопросы
Кого называют Иванами не помнящими родства?
Как и почему менялся облик города?
Зачем нужно знать историю своего города?
Частные вопросы
Какие исчезнувшие объекты были в городе?
Где они были расположены и почему не сохранились?
Существуют ли легенды связанные с ними?
Что сейчас расположено на этих местах?
Каким образом исчезнувшие объекты напоминают нам о себе?
План проекта
... ...
Материалы по сопровождению проекта
Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр.
Примеры работ участников проекта
Средства оценивания
В начале, в ходе и после завершения проекта
Web-страница проекта
Сайт проекта Ничто не вечно под луной
Другие материалы
.....
