Работа в проекте
Вариант эмблемы проекта
Вставить эмблему проекта (если она разработана).
Мы предлагаем прочитать
Название произведений, рекомендованных участниками команды (не более 3 с аннотациями).
Мы читаем!
Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию)
Мы голосуем ЗА!
Список только из 10 книг (из списка, предложенных координаторами проекта).
ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА
Задание 1. Отзывы на книги (25 февраля - 10 марта)
Отзыв на книгу "Я не тормоз" Нины Дашевской.
Главный герой книги Игнат никогда не может усидеть на месте, он все время куда-то бежит, иногда даже получает травмы. Наверное, не нужно никуда бежать и торопиться. События книги чаще всего происходят на улице. Описаны многие интересные места города. Если честно, мне книга не очень понравилась, точнее, я не поняла её смысла. Но запомнилось мне то, что Игнат всегда спешит и запоминает то, что видит.
Отзыв на книгу "Как курица лапой" Энн Файн.
Прекрасную книгу «Как курица лапой» написала Энн Файн. В ней скрыт глубокий смысл: никто не бездарен, у каждого есть свои скрытые таланты, как у героя рассказа. В основном события происходили в школе, редко в доме Честера, а так же в комнате Джо. Мне понравился Честер Говард, потому что он помогал Джо несмотря ни на что. Он терпел все неудачи и радовался каждому успеху. Читать было легко, прочитала я книжку быстро, были смешные картинки. Так же мне понравились цитаты, такие, как: «Я был точно сломленный тростник», «Её полнейшая, беспросветнейшая хорошесть положила меня на лопатки, и я выкинул белый флаг.» «Мусор или сокровище?» и многие другие. Произведение вызвало у меня чувства тепла, радости за Джо. Так же я была горда поступком Честера. Главным в этой повести, на мой взгляд, является сарказм. Поэтому если у ребёнка доброе, светлое и наивное чувство юмора - эта книга не для него. Рассказ учит не сдаваться и искать в людях хорошее. Иллюстрации просто прелесть, они помогали передать всю неряшливость мальчика Джо, все его старания и усилия.
Отзыв на книгу «Время всегда хорошее»
Книга «Время всегда хорошее» написана не одним, а двумя авторами: Андреем Жвалевским и Евгенией Пастернак. Это белорусские писатели, очень популярные в России. Я узнал, что весной 2010 года за эту книгу они получили премию «Алиса», а в июне 2011 года она заняла третье место во всероссийском конкурсе Книгуру. Название повести интригует, вызывает интерес к содержанию. О каком времени идет речь? Почему оно всегда хорошее?
Так о чем же эта книга? Я думаю, что она о том, что люди должны ценить то время, в которое они живут. Для того чтобы понять эту ценность, авторы совершили невозможное, они переместили героев в разное время, поменяли их местами. Синичка (Оля) попала в 1980 год, а Витя (Биг Билл) в 2018. Что из этого вышло? Попробуйте догадаться, а лучше прочитать повесть.
Мне повесть понравилась. Она захватила мое внимание с первых страниц. Поэтому прочитал я ее на одном дыхании. Интересно было читать, потому что в ней говорится о 2018 г., о времени, в которое я живу, учусь в школе. Да, авторы в 2009 г. увидели будущую проблему: дети, к сожалению, действительно стали больше общаться друг с другом через телефон, у них есть ники, но они мало что знают друг о друге, они мало говорят, читают. Я обратил внимание на то, что на всех уроках дети работают на компьютерах. Мы же - только на уроках информатики. Не знаю, это хорошо или нет. Но думаю, что время покажет.
В повести два главных героя - девочка Оля и мальчик Витя. Авторы хорошо показали, как к ребятам приходит понимание того, что произошло. Они воспринимают изменения в жизни через отношения к другим, через свои переживания. Они понимают значимость дружбы, взаимопомощи.
Читать это произведение достаточно легко, оно написано простым языком. У каждого героя своя страничка.
Я считаю, что такие книги современным школьникам нужно читать, потому что они несут в себе заряд позитивных ощущений, помогают в поиске будущего пути, в выборе ценностей.
Отзыв на книгу Р.Дж. Паласио "Чудо"
Я раньше не слышал об этом авторе. Мне это произведение очень понравилось. Эта книга рассказывает о необычном мальчике: у него были генетические отклонения. Из-за этого у него очень страшное лицо. С первого момента мне стало интересно, что же с ним будет, так как он в первый раз пойдёт в школу. Его зовут Август, у него есть сестра Вия. Ещё ему очень нравятся «Звёздные Войны». Эта книга очень легко читается, построена она необычно – каждая глава написана от имени разных героев – Августа, его сестры, одноклассника, подруги сестры. Каждый из героев описывает и свои проблемы, и то, каким он видит Августа. Становится понятно, что хоть он и некрасивый, даже уродливый внешне, он очень добрый и умный, хороший друг. Постепенно это понимают почти все в школе.
Я думаю, что школьникам надо читать такие книги, чтобы понимать, каково это - быть не таким, как все, и не обижать таких людей. По-моему, автор хотела донести до нас, что не надо судить о человеке по его внешности.
По этой книге даже сняли фильм.
Задание 2. "Письмо другу" (11 - 17 марта)
Составление коллективного "письма другу" на ОДНУ книгу из книгочарта, которую вы советуете прочитать ему и которая близка лично всей команде. Бонус - письмо другу может быть проиллюстрировано.
Задание 3. "Пишем продолжение книги" (18 - 24 марта)
Здесь размещаем продолжение (фанфик) книги.
Наше мероприятие о проекте
Подборка сюжетов.
|
