Работа в проекте
Вариант эмблемы проекта
Мы предлагаем прочитать
- Евгений Рудашевский «Куда уходит кумуткан»
С этой книгой вы окунетесь в удивительный мир неопытного детёныша кумуткан - байкальской нерпы, которому отовсюду грозит опасность. И главный герой повести, тринадцатилетний Максим, похож на кумуткана, когда мама, оставив его, уезжает на буддийские учения. В то же время сводная сестра Аюна называет себя потомственной чёрной шаманкой, а родной дедушка, бывший полярник, судя по всему, нарочно ловит нерп для каких – то страшных опытов.
- Варя Еналь «Напиши мне письмо»
Яркий современный роман для молодёжи. Жизнь старшеклассницы с необычным именем Славка меняется, как только она начинает увлекаться фотографией. Друзья, брат и одноклассники предстают в новом свете, и новое хобби приводит к знакомству в интернете с молодым талантливым фотографом Лукасом. Кто поможет Славке разобраться в себе и сделать правильный выбор?
- Юлия Яковлева ленинградские сказки «Краденый город 1941 год»
"Краденый город" - это очень сильная, но, в то же время, трогательная книга. Ленинград в блокаде. Дом, где жили оставшиеся без родителей Таня, Шурка и Бобка, разбомбили. Хорошо, что у тёти Веры есть ключ к другой квартире. Но зима надвигается, и живот почему – то всё время болит, новые соседи исчезают один за другим, тёти Веры всё нет, а тут ещё Таня потеряла хлебные карточки… Выстывший пустеющий город словно охотится на тех, кто ещё жив, и оживают те, кого не назовёшь живым. Пытаясь спастись, дети попадают в Туонелу – мир, где время остановилось и действуют иные законы. Чтобы выбраться оттуда, Тане, Шурке и даже маленькому Бобке придётся сделать выбор – иначе их настигнет серый человек в скрипучей телеге.
Мы читаем!
Мы голосуем ЗА!
Список только из 10 книг (из списка, предложенных координаторами проекта).
1. Паласио Р.Дж."Чудо"
2. Питцорно Бьянка "Послушай моё сердце"
3. Свинген Арне "Баллада о сломанном носе"
4. Смит Роланд "Пик"
5. Хагеруп Линде "Брат в подарок"
6. Веркин Эдуард "Герда"
7. Дашевская Нина " Я не тормоз"
8. Кузнецова Юлия " Где папа?"
9. Михеева Тамара "Легкие горы"
10.Рудашевский Е. "Ворон"
ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА
====Задание 1. Отзывы на книги (25 февраля - 10 марта)====Отзыв на книгу Нины Дашевской «Я не тормоз»
Автор отзыва: Коновалов Алексей
Книгу «Я не тормоз» автора Нины Дашевской я читал в первый раз, если честно сказать про эту писательницу я не знал. Прочитав книгу « Я не тормоз» мне захотелось побольше узнать про автора. Оказывается это молодая писательница, которая пишет для детей и подростков. По образованию она музыкант. В 2013 году отправила текст на конкурс « Книгуру» и она его выиграла. Больше всего она любит писать подростковую литературу и героям ее собственных книг часто 13 лет. В этой книге рассказывается про подростка Игната Волкова, который куда-то мчится на высочайшей скорости ,то на роликах, то на самокате. Первое мое впечатление читая книгу, что мальчик куда-то торопиться. Он даже ходить толком не может всё мчится куда-то. И голова у него работает с такой же скоростью, мысли постоянно бурлят в ней. Он едет на роликах и сочиняет на ходу, а в кармане у него новенький жёлтый блокнот, в котором он записывает свои « не стихи» Остановился на светофоре пишет: У человека голова, А в ней болтаются слова. В лифте достает свой блокнот вспоминает, что не дописал, что в голове больше слов было и пишет дальше: У человека две ноги, Они кричат ему: беги! А оказывается, он так лучше ощущаешь связь с миром, а в нем всё интересно: и люди, и город, и музыка, и книги… да всё. Игнат добрый мальчик, гоняя на самокате, совсем не замечает, что помогает и не проходит мимо тех, кому плохо, утешает, помогает, выслушивает, как он заботится о младшем брате и любит родителей. У него с родителями доверительные отношения, учителя у Игната тоже хорошие. А когда я дочитал главу, как Игнат пришёл в садик за братом, а брата-то и нет, кто-то забрал… В этот момент я немного распереживался. Вообще его окружают положительные персонажи. У Нины Дашевской получилась искренняя, светлая и добрая книга, прочитав её еще несколько дней вспоминаешь некоторые эпизоды.
Задание 2. "Письмо другу" (11 - 17 марта)
Составление коллективного "письма другу" на ОДНУ книгу из книгочарта, которую вы советуете прочитать ему и которая близка лично всей команде. Бонус - письмо другу может быть проиллюстрировано.
Задание 3. "Пишем продолжение книги" (18 - 24 марта)
Здесь размещаем продолжение (фанфик) книги.
Наше мероприятие о проекте
Подборка сюжетов.
|
