«Что нам стоит участок обустроить, нарисуем – будем жить!» — различия между версиями
Строка 27: | Строка 27: | ||
+ | '''Полезные ресурсы:''' | ||
− | + | https://drive.google.com/file/d/0B6mU2IePZEmAWkxjQTFkY1Z2YlU/view?usp=sharing И.А. Котляр, М.В. Соколова,Ю.А. Фронтова "К проблеме психолого-педагогического проектирования детских сред: на примере проектирования детских площадок"] | |
Версия 07:23, 1 июня 2016
Содержание этапа с 1 июня
1. Представьте фотографии, отражающие текущее состояние участка (территории), который вы предполагаете обустроить в рамках проекта
2. Разработайте модель вашего участка (или его отдельных компонентов)
3. Представьте материалы на своей странице
Формы представления материалов:
- рисунок
- план – схема
- чертеж
- макет
Рекомендации:
- представленная модель может сопровождаться комментариями и пояснениями,
- к созданию макетов, схем и рисунков участков привлекаются все участники проекта, в том числе и дети
Полезные ресурсы:
https://drive.google.com/file/d/0B6mU2IePZEmAWkxjQTFkY1Z2YlU/view?usp=sharing И.А. Котляр, М.В. Соколова,Ю.А. Фронтова "К проблеме психолого-педагогического проектирования детских сред: на примере проектирования детских площадок"]