Организация игровой среды в условиях семьи — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 9: Строка 9:
 
'''Структурное подразделение:''' кафедра дошкольного образования
 
'''Структурное подразделение:''' кафедра дошкольного образования
  
'''Страница обучения'''
+
 
 +
 
  
  
Строка 60: Строка 61:
 
Проанализируйте представленные нормативные документы и выделите основные линии преемственности в организации игровой среды в ДОО и семье:
 
Проанализируйте представленные нормативные документы и выделите основные линии преемственности в организации игровой среды в ДОО и семье:
  
1. [https://yadi.sk/i/sw1C_oj93Ffc8x О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях ]
+
1. [https://yadi.sk/i/5a9MYn4U3FfixR О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях ]
2. Примерные требования к содержанию развивающей среды детей дошкольного возраста, воспитывающихся в семье|https://yadi.sk/i/sw1C_oj93Ffc8x
+
 
 +
2. [https://yadi.sk/i/V-eA9Kl33FfihB Примерные требования к содержанию развивающей среды детей дошкольного возраста, воспитывающихся в семье]
  
 
'''Возможности создания родителями игрового центра для ребенка в помещении (дома) и на улице'''
 
'''Возможности создания родителями игрового центра для ребенка в помещении (дома) и на улице'''
Строка 67: Строка 69:
 
Игровой центр – это личное пространство ребенка, где он имеет возможность свободно действовать. Как его устроить, чтобы ребенку было удобно, и он мог полноценно развиваться? Каким должен быть игровой уголок в помещении (дома) и на улице? Когда ему следует появиться у ребенка? Какой дизайн выбрать для организации игрового центра в помещении? Для ответов на эти вопросы ознакомьтесь со следующими материалами.
 
Игровой центр – это личное пространство ребенка, где он имеет возможность свободно действовать. Как его устроить, чтобы ребенку было удобно, и он мог полноценно развиваться? Каким должен быть игровой уголок в помещении (дома) и на улице? Когда ему следует появиться у ребенка? Какой дизайн выбрать для организации игрового центра в помещении? Для ответов на эти вопросы ознакомьтесь со следующими материалами.
  
1. Организация РППС в соответствии с ФГОС ДО  
+
1. [https://yadi.sk/i/jlyGtTcp3FfjGx Организация РППС в соответствии с ФГОС ДО]
  
2. ВИДЕО материал доклада Смирновой Е. «Организация предметно-развивающей среды ДОУ»
+
2. [https://yadi.sk/i/azrPUOJO3FfjWd ВИДЕО материал доклада Смирновой Е. «Организация предметно-развивающей среды ДОУ»]
  
3. Проектирование и организация предметно-пространственной среды группы  - подход Н.А.Коротковой.
+
3. [https://yadi.sk/d/1TP2d4Vg3FfjuQ Проектирование и организация предметно-пространственной среды группы  - подход Н.А.Коротковой]
  
4. Н.А.Короткова  Домашний игровой уголок  
+
4. [https://yadi.sk/d/GkMgfBEO3FfkAp Н.А.Короткова  Домашний игровой уголок]
 
   
 
   
5. Дизайн игровой комнаты дома: 1  2  
+
5. Дизайн игровой комнаты дома: [https://yadi.sk/i/NpTLjgf43FfkLF 1]   [https://yadi.sk/i/1haOicGr3FfkXC 2]
  
 
4.2.'''Принципы выбора родителями игрушек и развивающих пособий для детей'''
 
4.2.'''Принципы выбора родителями игрушек и развивающих пособий для детей'''
Строка 85: Строка 87:
 
Проанализируйте материалы для ответов на эти вопросы.
 
Проанализируйте материалы для ответов на эти вопросы.
  
1. ВИДЕО материал «Во что играть? Игры и игрушки для детей» Смирнова Е.
+
1. [https://yadi.sk/i/08TAlCpR3Ffkk3 ВИДЕО материал «Во что играть? Игры и игрушки для детей» Смирнова Е.]
  
2. Игровая среда в домашних условиях. Методическое пособие/ под ред. Н.В.Микляевой
+
2. [https://yadi.sk/i/sw1C_oj93Ffc8x Игровая среда в домашних условиях. Методическое пособие/ под ред. Н.В.Микляевой]
  
3. Михайленко Н. Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду
+
3. [https://yadi.sk/d/I9roBR-p3Ffm5Z Михайленко Н. Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду]
  
4. Презентация и видео ролик по использованию подручных средств
+
4. [https://yadi.sk/i/gODe7WA53Ffmg6 Презентация] и [https://yadi.sk/i/eILJbEG13FfmDV видео ролик] по использованию подручных средств
  
  

Версия 09:44, 13 марта 2017

Дистанционная поддержка очного обучения

Виртуальное пространство для дополнительной информационной и содержательной поддержки очного обучения, организации самостоятельной работы обучающихся по ППК «Построение развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»

Целевая аудитория: заведующие, методисты, старшие воспитатели ДОО, воспитатели, педагоги-психологи, учителя -логопеды

Структурное подразделение: кафедра дошкольного образования




Содержание:

1. Добро пожаловать

2. Цель

3. Организационные моменты

4. Материалы курса и задания по блокам:

4.1.Преемственность в организации игровой среды в ДОО и семье. Возможности создания родителями игрового центра для ребенка в помещении (дома) и на улице.

4.2.Принципы выбора родителями игрушек и развивающих пособий для детей.

4.3.Способы организации игрового взаимодействия родителей и детей. Возможности использования подручных и бросовых предметов для детского развития.

5. Итоговая работа по занятию.


Добро пожаловать

Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию методические материалы и задания для самостоятельного изучения темы «Организация игровой среды в условиях семьи» (8 часов). По итогам работы по теме необходимо выполнить итоговое задание: разработка рекомендаций для родителей «Рекомендации по созданию игровой среды в условиях семьи» ссылка

Цель

Формирование умений слушателей анализировать методические материалы, разработка рекомендаций для родителей по созданию игровой среды в условиях семьи на основе современных нормативных требований к РППС.

Организационные моменты

Обучающая организация: ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования" г. Ярославль, кафедра дошкольного образования

Срок обучения: март 2017 года

Категория участников: заведующие, методисты, старшие воспитатели ДОО, воспитатели, педагоги-психологи, учителя -логопеды

Преподаватель курса: Жбанникова Ольга Александровна


Материалы курса и задания по блокам:

4.1.Преемственность в организации игровой среды в ДОО и семье

Проанализируйте представленные нормативные документы и выделите основные линии преемственности в организации игровой среды в ДОО и семье:

1. О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях

2. Примерные требования к содержанию развивающей среды детей дошкольного возраста, воспитывающихся в семье

Возможности создания родителями игрового центра для ребенка в помещении (дома) и на улице

Игровой центр – это личное пространство ребенка, где он имеет возможность свободно действовать. Как его устроить, чтобы ребенку было удобно, и он мог полноценно развиваться? Каким должен быть игровой уголок в помещении (дома) и на улице? Когда ему следует появиться у ребенка? Какой дизайн выбрать для организации игрового центра в помещении? Для ответов на эти вопросы ознакомьтесь со следующими материалами.

1. Организация РППС в соответствии с ФГОС ДО

2. ВИДЕО материал доклада Смирновой Е. «Организация предметно-развивающей среды ДОУ»

3. Проектирование и организация предметно-пространственной среды группы - подход Н.А.Коротковой

4. Н.А.Короткова Домашний игровой уголок

5. Дизайн игровой комнаты дома: 1 2

4.2.Принципы выбора родителями игрушек и развивающих пособий для детей

Какие игрушки и развивающие пособия выбрать родителям для развития своего ребёнка? Какие принципы выбора учитывать при организации игровой среды дома?

4.3.Способы организации игрового взаимодействия родителей и детей. Возможности использования подручных и бросовых предметов для детского развития Как организовать взаимодействие взрослого и ребёнка в игре? Какие материалы можно использовать родителями для развития ребёнка? Проанализируйте материалы для ответов на эти вопросы.

1. ВИДЕО материал «Во что играть? Игры и игрушки для детей» Смирнова Е.

2. Игровая среда в домашних условиях. Методическое пособие/ под ред. Н.В.Микляевой

3. Михайленко Н. Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду

4. Презентация и видео ролик по использованию подручных средств


Итоговая работа по занятию

На основе современных нормативных требований к РППС и методических материалов занятия разработайте рекомендации для родителей «Рекомендации по созданию игровой среды в условиях семьи» ( 10 пунктов): ссылка