Сетевой проект О чем расскажет школьный музей

Материал из Wiki портал ИРО
Версия от 11:01, 1 июня 2016; Elena (обсуждение | вклад) (Новая страница: «link= Сетевые проекты =Добро пожаловать= Файл:Kev_s…»)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Go-first.png Сетевые проекты

Добро пожаловать

Kev stiker.jpg

Уважаемые учителя русского языка!

Сегодня у нас есть ФГОС ООО, основная образовательная программа основного общего образования, УМК по русскому языку, богатые различными заданиями. Но у нас нет систематизированных методических материалов, методических пособий для учителя, в которых были бы представлены способы достижения планируемых результатов в комплексе.

Мы предлагаем включится в работу над сетевым проектом "Пишем учебник для учителя", в котором теоретически и практически будут представлены все возможные способы формирования и развития метапредметных результатов при обучении русскому языку.

Проблематика проекта

Как помочь учителю достичь метапредметных результатов освоения ООП на уроках русского языка?

Цель проекта

...

Задачи проекта

Особенности работы

......

Продолжительность проекта

июнь 2016 - июнь 2017 года

Координаторы проекта

Страхова Наталья Вячеславовна

Харитонова Людмила Алексеевна

Кувакина Елена Валентиновна

Содержание учебника


...
...
...
...
1 группа
2 группа
3 группа
Все группы


Участники проекта

План работы

Подготовительный этап (март 2016)
Практический этап (апрель-ноябрь)
  1. Приглашение к участию в проекте.
  2. Очная встреча с будущими участниками проекта.
  • Введение в проблематику проекта.
  • Знакомство с планом работы над проектом.
  • Заполнение входной анкеты.
  1. Распределение на 3 рабочие группы.
  2. Регистрация на сайте проекта. Правила работы на wiki-портале.
  3. Оформление на сайте личных страниц участников проекта и страниц рабочих групп.
  1. Изучение теоретических сведений (апрель).
  2. Работа с УМК и методической литературой (индивидуально) (апрель-май).
  3. Создание банка заданий из проанализированной литературы по 3 тематическим направлениям проекта (по группам), состоящим из 9 учебных тем (апрель-май). Пример оформления задания
  4. Самостоятельная разработка заданий по 3 тематическим направлениям проекта (по группам) (июнь-август).
  5. Разработка комплексных диагностических работ (совместная работа групп) (сентябрь-октябрь).
  6. Апробация, созданных заданий (индивидуально) (сентябрь-ноябрь).
  7. Обмен методическими находками.
Контрольно-коррекционный этап (апрель-ноябрь)
Заключительный этап (ноябрь)
  1. Организация сетевого взаимодействия между участниками внутри одной группы или группами и координаторами через сайт проекта.
  2. Обсуждение, обмен мнениями.
  3. Организация консультативной помощи для участников по средствам проведения сеансов видеосвязи (например, Skype) или электронной почты.
  4. Корректировка промежуточных и итоговых результатов работы.
  5. Самооценивание вклада каждого участника группы в работу над проектом.
  6. Обмен отзывами между рабочими группами.
  7. Рефлексия.
  1. Подготовка к презентации электронного учебника.
  2. Презентация электронного учебника.
  3. Подведение итогов.
  4. Рефлексия.
  5. Заполнение итоговой анкеты.


Полезные ссылки


Go-first.png Сетевые проекты