Содержание работы. Этап третий — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 29: Строка 29:
 
----
 
----
 
[["Королевство теней" - создание игрового теневого театра вместе с детьми (г. Тверь, педагог-Мария Бохан)]]
 
[["Королевство теней" - создание игрового теневого театра вместе с детьми (г. Тверь, педагог-Мария Бохан)]]
 +
[[Файл:Vbgw7e9hUaM.jpg|150px|left]] [[Файл:Проект театр 6.jpg|170px]]
 +
 
----
 
----

Версия 08:39, 14 сентября 2019

На этом этапе мы знакомимся и анализируем зарубежный и отечественный опыт организации театрализованной деятельности детей. Мы делаем акцент на те практики, которые ориентированы на поддержку детской игровой и творческой активности. В материалах этого этапа будут также представлены пособия, техники, практические материалы, которые можно использовать для совместного фантазирования, импровизации и игры детей и взрослых. Мы предлагаем не просто знакомиться с материалами, а сразу пробовать на практике то, что вызвало у вас интерес. На страницах своих проектных команд вы можете размещать небольшие отзывы-очерки о применении, а также размещать дополнительные материалы по теме.



Джанни Родари. Грамматика фантазии

Грамматика фантазии.jpg



Цирк,Праздник песни и сказки, которые сочиняют дети.Опыт детского сада школы самоопределения им. А.Н. Тубельского, г. Москва

Цирк.jpg
Сказки.jpgПраздник песни.jpg



Херрера М., Йерг С., Крака С., Марквард П., Маутц С., Томас Б. Театрализованные игры с детьми от 2 лет

Театрализованные игры.jpg



'''Интегративный театр детского сада. Что это такое?'''



"Королевство теней" - создание игрового теневого театра вместе с детьми (г. Тверь, педагог-Мария Бохан)

Vbgw7e9hUaM.jpg
Проект театр 6.jpg