Содержание работы. Этап 5 — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 3: Строка 3:
 
[[Файл:Цифровой сад .jpg|60px|link=]] '''Мастер-классы в феврале 2018 года'''
 
[[Файл:Цифровой сад .jpg|60px|link=]] '''Мастер-классы в феврале 2018 года'''
  
'''1.''' <font size="4" color="#00008B"> Мастер-класс «Предшкола нового поколения: электронный образовательный комплекс. Организация взаимодействия взрослого и детей»</font>'''.
 
Мастер-класс состоится '''21 февраля 2018 г. в 11.00 '''. Представительство от команд 2-3 человека. Участие по желанию.  Адрес: г. Ярославль, ул.Богдановича,16.
 
Ведущие мастер-класса: Сергеева Г.В., Жбанникова О.А.
 
Для участия в мастер-классе необходимо заполнить [https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/8e1fd88f323ad281f.html регистрационную форму].
 
 
  
'''2.''' <font size="4" color="#00008B">  Мастер-класс «LEGO Education: роботы в детском саду» </font>. Мастер-класс состоится '''28 февраля 2018 г. в 11.00 '''. Представительство от команд 2-3 человека. Участие по желанию. Адрес: г. Рыбинск, ул. Гоголя,40.  
+
<font size="4" color="#00008B">  Мастер-класс «LEGO Education: роботы в детском саду» </font>. Мастер-класс состоится '''28 февраля 2018 г. в 11.00 '''. Представительство от команд 2-3 человека. Участие по желанию. Адрес: г. Рыбинск, ул. Гоголя,40.  
 
Ведущие мастер-класса: Полякова Е.Н., Сергеева Г.В., Жбанникова О.А.
 
Ведущие мастер-класса: Полякова Е.Н., Сергеева Г.В., Жбанникова О.А.
 
Для участия в мастер-классе необходимо заполнить [https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/e91a37e40dbaa3714.html регистрационную форму].
 
Для участия в мастер-классе необходимо заполнить [https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/e91a37e40dbaa3714.html регистрационную форму].
Строка 15: Строка 10:
  
 
[[Файл:Цифровой сад .jpg|60px|link=]] '''Прошедшие мастер-классы'''
 
[[Файл:Цифровой сад .jpg|60px|link=]] '''Прошедшие мастер-классы'''
 +
 +
21 февраля прошёл мастер-класс ''' <font size="4" color="#00008B"> Мастер-класс «Предшкола нового поколения: электронный образовательный комплекс»</font>'''. 
 +
Ведущие мастер-класса: Сергеева Г.В., Жбанникова О.А.
 +
В мастер-классе приняли участие команды из  Ярославля, Любима,  Переславля-Залесского, Гаврилов-Яма.
 +
На встрече у участников была возможность познакомиться с электронным образовательным комплексом, его устройством и функциональными возможностями, а также с программным обеспечением [http://akademkniga.ru/projects/preschool/ "Предшкола нового поколения"]. Педагоги "тренировались" в использовании инструментов "зоркое око", "высокое волшебное окно", "широкое волшебное окно" как в традиционном бумажном варианте пособий, так и в электронной книге. Были исследованы и испробованы другие функции девайса: блокнот с возможностью записи на основе цифровых чернил, раскраска с шедеврами известных художников, звукозапись, фото и видеосъемка. В итоге участниками мастер-класса была создана галерея картин А. Матиса, К. Малевича, К.Херинга в новых цветовых решениях, а также записана звуковая композиция, исполненная "цифровым оркестром". В ходе мастер-класса состоялась дискуссия о вариантах применения данного цифрового оборудования в дошкольной группе, его потенциале и ограничениях.
 +
[[Файл:СГВ МК 2.jpg|300px]] [[Файл:СГВ МК 3.jpg|300px]] [[Файл:СГВ МК 4.jpg|300px]] [[Файл:СГВ МК 6.jpg|300px]][[Файл:СГВ МК 7.jpg|300px]]
  
 
<font size="4" color="#00008B"> Мастер-класс "Вее-bot: роботы в детском саду"</font>
 
<font size="4" color="#00008B"> Мастер-класс "Вее-bot: роботы в детском саду"</font>

Версия 07:20, 27 февраля 2018

Go-first.png Главная страница проекта

Цифровой сад .jpg Мастер-классы в феврале 2018 года


  Мастер-класс «LEGO Education: роботы в детском саду» . Мастер-класс состоится 28 февраля 2018 г. в 11.00 . Представительство от команд 2-3 человека. Участие по желанию. Адрес: г. Рыбинск, ул. Гоголя,40. 

Ведущие мастер-класса: Полякова Е.Н., Сергеева Г.В., Жбанникова О.А. Для участия в мастер-классе необходимо заполнить регистрационную форму.


Цифровой сад .jpg Прошедшие мастер-классы

21 февраля прошёл мастер-класс Мастер-класс «Предшкола нового поколения: электронный образовательный комплекс». Ведущие мастер-класса: Сергеева Г.В., Жбанникова О.А. В мастер-классе приняли участие команды из Ярославля, Любима, Переславля-Залесского, Гаврилов-Яма. На встрече у участников была возможность познакомиться с электронным образовательным комплексом, его устройством и функциональными возможностями, а также с программным обеспечением "Предшкола нового поколения". Педагоги "тренировались" в использовании инструментов "зоркое око", "высокое волшебное окно", "широкое волшебное окно" как в традиционном бумажном варианте пособий, так и в электронной книге. Были исследованы и испробованы другие функции девайса: блокнот с возможностью записи на основе цифровых чернил, раскраска с шедеврами известных художников, звукозапись, фото и видеосъемка. В итоге участниками мастер-класса была создана галерея картин А. Матиса, К. Малевича, К.Херинга в новых цветовых решениях, а также записана звуковая композиция, исполненная "цифровым оркестром". В ходе мастер-класса состоялась дискуссия о вариантах применения данного цифрового оборудования в дошкольной группе, его потенциале и ограничениях. СГВ МК 2.jpg СГВ МК 3.jpg СГВ МК 4.jpg СГВ МК 6.jpgСГВ МК 7.jpg

Мастер-класс "Вее-bot: роботы в детском саду"

centr

link


24 января состоялся мастер-класс "Вее-bot: роботы в детском саду". Площадкой проведения мастер-класса стали группы детей дошкольного возраста Рыбинского профессионально-педагогического колледжа.

Ведущие мастер-класса:

Полякова Елена Николаевна, преподаватель ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж;

Сергеева Галина Викторовна, старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГАУ ДПО ЯО ИРО;

Жбанникова Ольга Александровна,старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГАУ ДПО ЯО ИРО.


В мастер-классе приняли участие команды из г.Рыбинска, г.Углича, г.Любима.

В рамках мастер-класса Полякова Е.Н. познакомила педагогов с роботами Bee-bot Узнать подробнее о Bee-bot (ссылка), сделав акцент на их функциональных возможностях. И, конечно, педагоги попробовали сами управлять роботами.


ГВС мк.jpg
centr
СГВ мк 5.jpg


В дальнейшем развернулось обсуждение "В чём ценность данного оборудования с точки зрения использования в дошкольном образовании?"

СГВ мк3.jpg

И здесь мнения разделились.

Оказалось достаточно простым выделить ценность "глазами" педагога (по результатам обсуждения):

- оборудование можно использовать в разных образовательных областях;

- доступно в работе с детьми разных возрастных групп;

- не требует специальной подготовки педагога;

- игрушка является безопасной и несёт меньше рисков для здоровья по сравнению с другими средствами ИКТ;

- производители предлагают дополнительные аксессуары (игровые поля);

- удобно хранить


Педагоги, выступающие в роли экспертов (Копотюк И.Г., Герасимова Е.В., Сергеева Г.В.), обратили внимание на понимание ценности программируемой игрушки "глазами" ребёнка. Ведь это инструмент деятельности ребёнка, значит ценность, прежде всего, должна быть для детей. В чём она заключается? (по результатам обсуждения)

СГВ мк6.jpg


- удобно размещается в ладони;

- игрушка лёгкая, поэтому ребёнок сам может взять робота, перейти в любое удобное место;

- можно играть на полу, на столе, и экспериментировать с поверхностями, с которыми может справиться bee-bot;

- робот прост в управлении, не требуется помощь взрослого, чтобы использовать оборудование;

- если в группе несколько роботов, то интересно объединяться и играть с друзьями;

- ребёнок САМ управляет игрушкой, задаёт программу и может отследить правильность/неправильность своих команд, что очень важно для развития саморегуляции;

- робот, при всех своих программируемых возможностях, остаётся игрушкой с привлекательным внешним видом, которую можно катать, строить для неё домики и даже покормить и уложить спать;


Фрагмент образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста позволил увидеть возможности bee-bot для формирования первых навыков программирования, умений договариваться и распределять роли.


СГВ мк 7.jpg
centr
СГВ мк 9.jpg

В итоге мастер-класса участниками были предложены варианты использования "умных пчёлок" для обогащения игровой, коммуникативной, продуктивных видов детской деятельности: создавать свои игровые поля для bee-bot; строить из конструктора лабиринты для прохождения "умными пчёлками"; придумывать для роботов костюмы из самоклейки, создавая новые образы; придумывать истории-путешествия про роботов и разыгрывать истории, сочинять музыкальные шедевры "отправляя" биботов по клавиатуре плоскостного цифрового фортепиано и др.

СГВ мк 11.jpg

Отзывы и мнения участников мастер-класса:

  • Интересно было рассмотреть деятельность с точки зрения детей, услышать новые идеи применения Bee-bot.
  • Bee-bot -интересная игрушка, с помощью которой ребёнок может проявить творчество, самореализоваться
  • Вся информация полученная в ходе мастер-класса важна и полезна для моей профессиональной деятельности. Получила новые знания в области современных технологий, море положительных эмоций.
  • Понравилось, что это оборудование можно использовать ребёнку самостоятельно, без помощи взрослого
  • Хочется в своём саду рассказать об этом оборудовании
  • Bee-bot интересны как новое, доступное ребёнку и очень интересное цифровое оборудование. Мне это интересно как педагогу и как маме. Хочу поделиться этим с другими


Благодарим всех организаторов и участников мастер-класса.