Современные технические средства обучения в образовательном процессе

Материал из Wiki портал ИРО
Версия от 11:51, 11 августа 2017; Elena (обсуждение | вклад) (Лента новостей)

Перейти к: навигация, поиск

Go-first.png Главная Базовые площадки

"В деле обучения и воспитания,
во всем школьном деле ничего нельзя улучшить,
минуя голову учителя." (К.Д. Ушинский).

Базовая площадка

Современные технические средства обучения в образовательном процессе

Kev bp1315.png
Cовременное образование представляется немыслимым без использования современных технических средств обучения. Компетентности учителя, связанные с техническими средствами обучения и Интернет, рассматриваются как важные условия реализации ФГОС основного общего образования.

В тоже время наступательная позиция IT-компаний, производящих современные электронные средства обучения, возросшие возможности сети Интернет, на практике часто приводят к их применению весьма далекому от настоящих образовательных целей – «использование ради самого использования».

Все чаще словосочетания «интерактивный урок», «интерактивное обучение» становятся синонимом урока с использованием компьютеров, проекторов, интерактивных досок, документ-камер, ноутбуков, планшетов, калькуляторов, смартфонов, ЦОРов, on-line и off-line учебных программ и дидактических игр. Однако крайне мало встречаются дидактически выверенные примеры эффективного внедрения электронного оборудования и ИКТ. Увлечение современными техническими средствами обучения, ресурсами и сервисами Интернет не должно идти в ущерб дидактике и методике предмета, должно работать на предметные, метапредметные и личностные результаты.

Сегодня в школьном образовании появляются инновационные практики, которые строятся на системно-деятельностном подходе и позволяют достигать основные результаты обучения и воспитания в контексте решения практических задач и развития универсальных учебных действий, работают на формирование метапредметных результатов.

Лента новостей

Kev gal3.jpg Август 2017 года. Создание банка методических разработок (уроков, внеурочных мероприятий) по проблеме использования ТСО в образовательном процессе. Школа № 13 / Школа №15

Kev gal1.jpg 4 июля - 25 августа 2017 года на сайте сообщества Edcommunity проходит мастер-класс "Основы работы в среде AitivInspire для начинающих". 4 июля состоялся установочный вебинар. Приглашаем присоединиться!

МК AI 2017 логотип.jpg

Kev gal2.jpg 6 июня 2017 года подведены итоги общероссийского исследовательского сетевого проекта «По следам А.С. Пушкина и его героев».
Участники проекта из разных уголков России создали виртуальную карту на сервисе izi.TRAVEL, объединяющим создателей мультимедийных туристических гидов со всего мира.

Kev gal3.jpg 10 апреля - 6 июня 2017 года. Реализация общероссийского сетевого проекта «По следам А.С. Пушкина и его героев». Подробнее...

Kev gal1.jpg 13 апреля 2017 года в Государственном музее А.С. Пушкина в Москве состоялся мастер-класс "Интерактивные технологии на уроках о жизни и творчестве А.С. Пушкина", который провела учитель МОУ СШ№15 Щербакова Наталья Валерьевна. Запись МК, «#ПушкинXXIвек»: совместимы ли технологии и поэзия?

Kev gal2.jpg 23 марта 2017 года в рамках работы базовой площадки в МОУ СОШ № 13 состоялся педагогический совет по теме "Современные технические средства обучения в образовательном процессе как средство реализации ФГОС". Учителя делились педагогическим опытом по использованию современных ТСО (ИСО и ИКТ) в процессах обучения и воспитания.

Kev gal3.jpg 10 марта 2017 года на базе МОУ СОШ №15 прошли два урока и мастер-класс с использованием технических и интерактивных средств обучения.

  • Урок информатики в 7 классе.(Учитель: Калинина Елена Викторовна)
  • Урок русского языка в 8 классе.(Учитель: Щербакова Наталья Валерьевна)

Kev gal1.jpg 15 декабря 2016 года на базе МОУ СОШ №13 прошли три урока с использованием технических и интерактивных средств обучения.

  • Урок химии в 9 классе. Тема: Итоговое повторение. Металлы (Учитель: Наумкина Оксана Владимировна)
  • Урок географии в 8 классе. Тема: Внутренние воды России. Реки (Учитель: Балашова Ольга Юрьевна)
  • Урок математики в 3 классе. Тема: Центнер (Учитель: Дудникова Татьяна Вячеславовна)
Kev help.png
Архив новостей


Координаторы базовой площадки

Информационный центр ГАУ ДПО ЯО ИРО

Руководитель базовой площадки: Кувакина Елена Валентиновна - к.п.н., зам. руководителя Информационного центра ГАУ ДПО ЯО ИРО.

Научный руководитель базовой площадки: Смирнова Алевтина Николаевна - к.п.н., проректор по методической и информационной деятельности ГАУ ДПО ЯО ИРО.

Kev registr.jpg

Чтобы задать вопрос координаторам, войдите во вкладку "Обсуждение" на этой странице и напишите свой вопрос. Не забудьте поставить электронную подпись!

Внимание! Функция доступна только зарегистрированным пользователям ВикиИРО.

Участники базовой площадки

БП1315 13.jpg
БП1315 15.jpg
МОУ СОШ №13 г.Ярославля
Ответственные за работу БП:
Шемаханова Елена Валерьевна - зам.директора по УВР;
Таврова Оксана Алексеевна - зам.директора по УВР
МОУ СОШ №15 г.Ярославля
Ответственные за работу БП:
Калинина Елена Викторовна - зам. директора по УВР;
Щербакова Наталья Валерьевна - зам. директора по ВР


Страницы участников на ВикиИРО

БП школа 13 Ярославль
БП школа 15 Ярославль

Цель

способствовать внедрению инновационных практик на основе современных технических средств обучения (ИСО и ИКТ) в образовательный процесс.

Задачи

  • Проанализировать инновационные практики в области использования ИСО и ИКТ;
  • Выделить инновационные практики, отвечающие запросам, возможностям и ресурсам ОУ, входящих в состав БП;
  • Определить тематические направления БП, относящиеся к определенному инновационному о преподавания педагогов школ идеи и подходы, заложенные в тематических направлениях БП;
  • Ввести в практику преподавания педагогов школ идеи и подходы, заложенные в тематических направлениях БП;
  • Разработать обобщенные дидактические приемы по тематическим направлениям БП;
  • Предложить и апробировать инструменты фиксации формирования образовательных результатов обучающихся (предметных, метапредметных, личностных);
  • Представить опыт работы БП через сайты, печатные и электронные публикации;
  • Разработать образовательные мероприятия (ППК, мастер-классы, семинары, вебинары) по тематическим направлениям БП для работников региональной системы образования (РСО).


Тематические направления


Интерактивное оборудование
Исследовательская и проектная деятельность
Контрольно-оценочная деятельность
Мобильные технологии на уроке и внеурочной деятельности
Организация работы школьников в сети Интернет
"Смешанное" и "перевернутое" обучение
Мультипликация и учебное видео


Проект плана работы

  • Подготовительный этап (март – октябрь 2016 года)
  • Практический этап (ноябрь 2016 - июнь 2017 гг., сентябрь 2017 - май 2018 гг.)
  • Итоговый этап (вторая половина 2017/18 уч. года)

Полезные практики