Гимназия 1 Универс команда 2 — различия между версиями
(→Мы голосуем ЗА!) |
Elena (обсуждение | вклад) (→ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ПРОЕКТА) |
||
Строка 101: | Строка 101: | ||
Здесь будут отзывы на книги, которые вошли в "Великолепную 10!" | Здесь будут отзывы на книги, которые вошли в "Великолепную 10!" | ||
− | Отзыв на книгу «Послушай моё сердце» Овсянкиной Дианы | + | * '''Отзыв на книгу «Послушай моё сердце» Овсянкиной Дианы''' |
− | + | ||
«Послушай моё сердце», хорошая книга о школе, дружбе и фантазии. Первая книга Питцорно Бьянки, которую я прочитала!Автор очень правдиво и с юмором рассказала о школьной жизни. | «Послушай моё сердце», хорошая книга о школе, дружбе и фантазии. Первая книга Питцорно Бьянки, которую я прочитала!Автор очень правдиво и с юмором рассказала о школьной жизни. | ||
Три школьные подруги — Приска, Элиза и Розальба — вступают в бой с одноклассницами подлизами и противной учительницей Сфорца, которая недавно пришла в школу, но уже проявила себя далеко не с лучшей стороны. | Три школьные подруги — Приска, Элиза и Розальба — вступают в бой с одноклассницами подлизами и противной учительницей Сфорца, которая недавно пришла в школу, но уже проявила себя далеко не с лучшей стороны. | ||
− | + | Сфорца обожает девочек из богатых семей, она не видит их недостатков и готова угождать их родителям. А вот бедных она оскорбляет,избивает и гнобит. | |
− | + | Например, новеньких девочек Иоланту и Аделаиде, которые были из бедных семей, учительница сразу же решила изгнать из школы. | |
Но Приска не терпит несправедливости и тут же вступается за униженных и оскорбленных! А верные подруги Элиза и Розальба всегда на ее стороне и поддерживают ее в трудные минуты. | Но Приска не терпит несправедливости и тут же вступается за униженных и оскорбленных! А верные подруги Элиза и Розальба всегда на ее стороне и поддерживают ее в трудные минуты. | ||
Строка 127: | Строка 126: | ||
+ | * '''Отзыв о книге Нины Дашевской « Я не тормоз»''' | ||
+ | Нина Дашевская – писательница, автор книг для детей и подростков. Родилась в Твери. В 2014 году сразу две книги Нины Дашевской были отмечены литературными наградами. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Название книги мне очень приглянулось. Когда я пришла в библиотеку , увидев название и обложку книги, сразу же взяла её для прочтения. | Название книги мне очень приглянулось. Когда я пришла в библиотеку , увидев название и обложку книги, сразу же взяла её для прочтения. | ||
Книга написана от лица подростка, поэтому она получилась искренней и открытой. | Книга написана от лица подростка, поэтому она получилась искренней и открытой. | ||
Строка 140: | Строка 136: | ||
Я бы хотела с ним дружить, ведь он такой весёлый и забавный. | Я бы хотела с ним дружить, ведь он такой весёлый и забавный. | ||
Я очень рада, что прочитала эту книгу. Она учит быть жизнелюбивым, уметь видеть прекрасное и помогать другим людям. | Я очень рада, что прочитала эту книгу. Она учит быть жизнелюбивым, уметь видеть прекрасное и помогать другим людям. | ||
− | |||
Рахимова Согдиана. | Рахимова Согдиана. | ||
− | Отзыв о книге «Время всегда хорошее». А.Жвалевский, Е.Пастернак. | + | * '''Отзыв о книге «Время всегда хорошее». А.Жвалевский, Е.Пастернак.''' |
В книге рассказывается о жизни подростков XX века и нашего времени. Основная мысль – независимо от времени и благ жить всегда хорошо. | В книге рассказывается о жизни подростков XX века и нашего времени. Основная мысль – независимо от времени и благ жить всегда хорошо. | ||
Действие повести происходит попеременно весной 2018 года и весной 1980 года. | Действие повести происходит попеременно весной 2018 года и весной 1980 года. | ||
Строка 156: | Строка 151: | ||
Иванова Алина. | Иванова Алина. | ||
− | + | * '''Послушай мое сердце (отзыв).''' | |
Я прочел книгу Бьянки Питцорно «Послушай мое сердце». Прежде я не знал об этом авторе. Название книги поначалу меня особенно не заинтересовало, потому что мне оно показалось мелодраматичным, а жанр мелодрамы нельзя назвать моим любимым. Но это оказалась не мелодрама, а скорее автобиография. | Я прочел книгу Бьянки Питцорно «Послушай мое сердце». Прежде я не знал об этом авторе. Название книги поначалу меня особенно не заинтересовало, потому что мне оно показалось мелодраматичным, а жанр мелодрамы нельзя назвать моим любимым. Но это оказалась не мелодрама, а скорее автобиография. | ||
Главные героини книги - три подруги: Приска, Элиза и Розальба. Книга рассказывает об их тяжелой судьбе в учебное время, когда они вместе переживают все школьные трудности и неприятности. О лицемерках в их классе и о несправедливых родителях. Но Приска, скорее всего, главный герой, так как про нее рассказывается больше всего. Она отличалась от своих подруг тем, что хорошо писала стихи, истории, рассказы, поэмы. Я думаю, что прототипом Приски являлась сама автор. Ее подруга Розальба хорошо разбиралась в математике. А у Элизы всегда был позитивный настрой. Злодеи в этой книге это лицемерки из их класса, которые всегда унижали трех подруг, и пытались сделать им больно. Второстепенные герои это учителя и родственники. Учителя хорошо относятся к трем подругам и с добротой отвечают на вопросы. А родители уделяют им мало внимания. | Главные героини книги - три подруги: Приска, Элиза и Розальба. Книга рассказывает об их тяжелой судьбе в учебное время, когда они вместе переживают все школьные трудности и неприятности. О лицемерках в их классе и о несправедливых родителях. Но Приска, скорее всего, главный герой, так как про нее рассказывается больше всего. Она отличалась от своих подруг тем, что хорошо писала стихи, истории, рассказы, поэмы. Я думаю, что прототипом Приски являлась сама автор. Ее подруга Розальба хорошо разбиралась в математике. А у Элизы всегда был позитивный настрой. Злодеи в этой книге это лицемерки из их класса, которые всегда унижали трех подруг, и пытались сделать им больно. Второстепенные герои это учителя и родственники. Учителя хорошо относятся к трем подругам и с добротой отвечают на вопросы. А родители уделяют им мало внимания. | ||
− | + | ||
− | + | Эта книга учит тому, что не нужно плохо относиться к окружающим тебя людям. Это созвучно с моим принципом: относись к людям так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе, и никогда не делай другим того, чего бы ты не хотел получить от окружающих по отношению к самому себе. Она учит быть терпеливым и не обращать внимания на людей, которые тебя раздражают, пытаются тебя задеть. | |
− | + | ||
− | + | ||
Все действия книги происходят в северной Италии, где учебный год начинается с конца сентября, а шкала оценивания – 10 баллов. Но несмотря на эти различия – другую местность, другую систему оценивания – книга позволила мне увидеть и общее, которое подойдет для любой страны, любого общества и любой школы, а именно, тот самый принцип отношения к людям, о котором я писал выше. | Все действия книги происходят в северной Италии, где учебный год начинается с конца сентября, а шкала оценивания – 10 баллов. Но несмотря на эти различия – другую местность, другую систему оценивания – книга позволила мне увидеть и общее, которое подойдет для любой страны, любого общества и любой школы, а именно, тот самый принцип отношения к людям, о котором я писал выше. | ||
Я считаю, что главные героини во всех случаях поступали правильно. Перед тем как, что-то сделать, они думают, после чего действуют. Я не могу дать совет этим героям, так как они всегда основываются на своем мнении. Но во многом я с ними согласен. Я понимаю их поступки и мотивы этих поступков. | Я считаю, что главные героини во всех случаях поступали правильно. Перед тем как, что-то сделать, они думают, после чего действуют. Я не могу дать совет этим героям, так как они всегда основываются на своем мнении. Но во многом я с ними согласен. Я понимаю их поступки и мотивы этих поступков. | ||
Строка 169: | Строка 163: | ||
Манько Ярослав 6 М | Манько Ярослав 6 М | ||
− | Отзыв на книгу Дины Сабитовой «Где нет зимы» Солодилова Егора. | + | * '''Отзыв на книгу Дины Сабитовой «Где нет зимы» Солодилова Егора.''' |
− | + | ||
Действие книги происходит в настоящее время. Эта книга о детях. О таких детях, которые живут в семье, но до них никому нет дела. В этой книге ребёнок в 13 лет становится взрослым, самостоятельным, заботится о сестре. А когда умирают бабушка и мама, главный герой Павел пытается найти своего отца и отца сестры Гуль. Но мальчик понимает, что совершенно не нужен отцу, так как у него другая семья. И делает важный шаг – не соглашается уехать с отцом из приюта и бросить свою сестру по маме Гуль. | Действие книги происходит в настоящее время. Эта книга о детях. О таких детях, которые живут в семье, но до них никому нет дела. В этой книге ребёнок в 13 лет становится взрослым, самостоятельным, заботится о сестре. А когда умирают бабушка и мама, главный герой Павел пытается найти своего отца и отца сестры Гуль. Но мальчик понимает, что совершенно не нужен отцу, так как у него другая семья. И делает важный шаг – не соглашается уехать с отцом из приюта и бросить свою сестру по маме Гуль. | ||
Строка 177: | Строка 170: | ||
Дружба и тёплые взаимоотношения Павла и Гуль помогают справиться с жизнью в приёмной семье. | Дружба и тёплые взаимоотношения Павла и Гуль помогают справиться с жизнью в приёмной семье. | ||
+ | * '''«Я не тормоз». Автор – Нина Дашевская.''' | ||
+ | Я прочитала книгу «Я не тормоз». Автор – Нина Дашевская. Это моя первая прочитанная книга этого автора. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Книга посвящена мальчику Игнату, который не терял и не тратил своё время напрасно. Он любит кататься на роликах и на самокате. Он всегда старается везде успевать. Все относятся по разному к его скорости. | Книга посвящена мальчику Игнату, который не терял и не тратил своё время напрасно. Он любит кататься на роликах и на самокате. Он всегда старается везде успевать. Все относятся по разному к его скорости. | ||
+ | |||
Книга оправдала мои ожидания. На первый взгляд мне показалось, что книга будет очень интересной. Так и случилось. | Книга оправдала мои ожидания. На первый взгляд мне показалось, что книга будет очень интересной. Так и случилось. | ||
Главный герой мальчик Игнат очень добрый и мне, как персонаж книги, очень понравился. | Главный герой мальчик Игнат очень добрый и мне, как персонаж книги, очень понравился. | ||
+ | |||
В некоторых чертах своего характера он похож на меня. У Игната есть брат Лёва. Лёва очень любит своего брата и, когда Игнат встречает Лёву из детского садика, Лёва с большой радостью бежит к Игнату. Мама и папа Игната всегда говорят ему не торопиться, но Игнат сам иногда не может быть медленнее. | В некоторых чертах своего характера он похож на меня. У Игната есть брат Лёва. Лёва очень любит своего брата и, когда Игнат встречает Лёву из детского садика, Лёва с большой радостью бежит к Игнату. Мама и папа Игната всегда говорят ему не торопиться, но Игнат сам иногда не может быть медленнее. | ||
+ | |||
Книга мне очень понравилась. Она интересная и добрая. Главный герой отличается от других тем, что торопится без причины. Ему хочется всё успеть сделать. | Книга мне очень понравилась. Она интересная и добрая. Главный герой отличается от других тем, что торопится без причины. Ему хочется всё успеть сделать. | ||
+ | |||
Я думаю, что книга « Я не тормоз» должна понравиться детям от 9 до 12 лет. После того, как прочитаешь эту книгу, хочется задуматься о том, как хорошо ты всё успеваешь или нет. Хочется найти любое занятие, которое нужно попробовать. Книга обязательно поднимет настроение. | Я думаю, что книга « Я не тормоз» должна понравиться детям от 9 до 12 лет. После того, как прочитаешь эту книгу, хочется задуматься о том, как хорошо ты всё успеваешь или нет. Хочется найти любое занятие, которое нужно попробовать. Книга обязательно поднимет настроение. | ||
Я советую обязательно прочитать эту книгу, потому что она поднимет ваше настроение и не даст загрустить. | Я советую обязательно прочитать эту книгу, потому что она поднимет ваше настроение и не даст загрустить. | ||
+ | |||
Эту книгу хорошо будет читать при весёлом настроении, но также можно почитать и при грустном настроении, потому что книга придаст вашему настроению весёлый вид. | Эту книгу хорошо будет читать при весёлом настроении, но также можно почитать и при грустном настроении, потому что книга придаст вашему настроению весёлый вид. | ||
+ | ''Коробкова Лиза.'' | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
+ | * '''Бьянко Питцорно «Послушай моё сердце»''' | ||
+ | ''Отзыв Самсоновой Алисии'' | ||
1. Я прочитала книгу Бьянки Питцорно «Послушай моё сердце». Бьянка Питцорно – итальянская писательница, родившаяся в Италии на острове Сардиния. Книга «Послушай моё сердце» вышла в 1991 году. | 1. Я прочитала книгу Бьянки Питцорно «Послушай моё сердце». Бьянка Питцорно – итальянская писательница, родившаяся в Италии на острове Сардиния. Книга «Послушай моё сердце» вышла в 1991 году. | ||
+ | |||
2. Сюжет заключался в том, что честные , хорошие девочки из не очень богатых семей борются с несправедливостью своих одноклассниц подлиз и учительницы. | 2. Сюжет заключался в том, что честные , хорошие девочки из не очень богатых семей борются с несправедливостью своих одноклассниц подлиз и учительницы. | ||
+ | |||
3. Эта книга безусловно превзошла мои ожидания! Я думала, что она будет скучной, но она оказалась очень интересной и захватывающей, особенно для моего возраста. | 3. Эта книга безусловно превзошла мои ожидания! Я думала, что она будет скучной, но она оказалась очень интересной и захватывающей, особенно для моего возраста. | ||
+ | |||
4. Главная героиня Приска идёт в 4 класс и сталкивается в своём классе с обществом «подлиз», которых очень любит учительница . Других детей учительница ненавидит. Вот такая несправедливость. | 4. Главная героиня Приска идёт в 4 класс и сталкивается в своём классе с обществом «подлиз», которых очень любит учительница . Других детей учительница ненавидит. Вот такая несправедливость. | ||
+ | |||
5. Мне очень понравилась эта книга. Во многом я увидела себя и свои жизненные ситуации . Книга во многих моментах была очень смешная . Например, когда главная героиня рассказывала про черепаху. И не только. Я читала эту книгу как раз в том возрасте , какой описывался в произведении. Книга очень захватывающая, с каждой новой главой хочется узнать что было дальше, как главные героини боролись с несправедливой учительницей и подлизами. Книга просто не отпускала. Она стала одной из самых моих любимых книг! | 5. Мне очень понравилась эта книга. Во многом я увидела себя и свои жизненные ситуации . Книга во многих моментах была очень смешная . Например, когда главная героиня рассказывала про черепаху. И не только. Я читала эту книгу как раз в том возрасте , какой описывался в произведении. Книга очень захватывающая, с каждой новой главой хочется узнать что было дальше, как главные героини боролись с несправедливой учительницей и подлизами. Книга просто не отпускала. Она стала одной из самых моих любимых книг! | ||
+ | |||
6. Эта книга определённо одна из лучших для меня, жизненных и интересных . Я рекомендую её всем прочитать, особенно школьникам. | 6. Эта книга определённо одна из лучших для меня, жизненных и интересных . Я рекомендую её всем прочитать, особенно школьникам. | ||
Версия 20:03, 16 марта 2019
|
|