ДС23 Шурскол Проект "Попади в десятку!" — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Девиз, эмблема команды)
(Девиз, эмблема команды)
Строка 15: Строка 15:
 
=Девиз, эмблема команды=
 
=Девиз, эмблема команды=
 
'''Эмблема'''
 
'''Эмблема'''
 +
 +
 
[[Файл: ШЭмблем.png]]
 
[[Файл: ШЭмблем.png]]
  

Версия 08:40, 8 июля 2016

Go-first.png Сетевой проект "Попади в десятку!"

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ

Творческое название команды

Катюша

Образовательная организация

Шфото сада.jpg Детский сад "Катюша" с. Шурскол приветствует Вас!

Девиз, эмблема команды

Эмблема


ШЭмблем.png

Состав команды

  • Координатор команды: Старший воспитатель Бредихина Любовь Анатольевна
  • Ответственные за фотоматериалы:Козлова Юлия Романовна,Базанова Екатерина Валерьевна
  • Дизайн-оформители:Резванова Валентина Сергеевна,Виноградова Луиза Рудольфовна, Шинакова Марина Сергеевна

Руководитель команды

Старший воспитатель: Бредихина Любовь Анатольевна

Почему участвуем в проекте

Фотогалерея

Представьте не более 6 фотографий (о Вашей команде, Вашей организации, населенном пункте или др.)

Можно воспользоваться фотогалереей

Внимание! Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта - 
[[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]

Этапы проекта

Информационный этап

Выбран объект: кратко об объекте

Исследовательский этап

Ход исследования: описание

Информационные ресурсы: в том числе ссылки на электронные ресурсы

Практический этап - до 10 октября 2016 г.

Для каждого описания оформляем самостоятельную страницу с названием ОБЪЕКТА (в соответствии с СОГЛАСОВАННЫМ ШАБЛОНОМ описания)

Создайте описание выявленного Вами объекта, оформленное в научном стиле


Создайте описание выявленного Вами объекта, оформленное в художественном стиле


Разместите другие материалы, разработанные в рамках проекта фотографии объектов, ссылки на подготовленные макеты буклетов (открыток), ссылки на интернет-ресурсы и др.

Например, фотогалерея представляемого объекта

Размышляем о проделанной работе

...