ДС23 Шурскол Проект "Попади в десятку!" — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Руководитель команды)
(Фотогалерея)
Строка 35: Строка 35:
 
Можно вставить текст
 
Можно вставить текст
  
 
+
Файл:example.jpg|фото 1
 +
Файл:example.jpg|фото 2
 
Файл:example.jpg|фото 3
 
Файл:example.jpg|фото 3
 
Файл:example.jpg|фото 4
 
Файл:example.jpg|фото 4

Версия 12:31, 15 августа 2016

Go-first.png Сетевой проект "Попади в десятку!"

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ

Творческое название команды

Катюша

Образовательная организация

Шфото сада.jpg Детский сад "Катюша" с. Шурскол приветствует Вас!

Эблема команды

ШЭмблем.png

Состав команды

  • Координатор команды: Старший воспитатель Бредихина Любовь Анатольевна
  • Ответственные за фотоматериалы: Козлова Юлия Романовна, Базанова Екатерина Валерьевна
  • Дизайн-оформители: Резванова Валентина Сергеевна, Виноградова Луиза Рудольфовна, Шинакова Марина Сергеевна

Руководитель команды

Старший воспитатель Бредихина Любовь Анатольевна

Почему участвуем в проекте

Фотогалерея

Представьте не более 6 фотографий (о Вашей команде, Вашей организации, населенном пункте или др.)

Можно воспользоваться фотогалереей

Внимание! Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта - 
[[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]

Этапы проекта

Информационный этап

Выбран объект: кратко об объекте

Исследовательский этап

Ход исследования: описание

Информационные ресурсы: в том числе ссылки на электронные ресурсы

Практический этап - до 10 октября 2016 г.

Для каждого описания оформляем самостоятельную страницу с названием ОБЪЕКТА (в соответствии с СОГЛАСОВАННЫМ ШАБЛОНОМ описания)

Создайте описание выявленного Вами объекта, оформленное в научном стиле


Создайте описание выявленного Вами объекта, оформленное в художественном стиле


Разместите другие материалы, разработанные в рамках проекта фотографии объектов, ссылки на подготовленные макеты буклетов (открыток), ссылки на интернет-ресурсы и др.

Например, фотогалерея представляемого объекта

Размышляем о проделанной работе

...