ДС23 Шурскол Проект "Попади в десятку!" — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Информационный этап)
(Исследовательский этап)
 
(не показана 21 промежуточная версия 2 участников)
Строка 26: Строка 26:
  
 
==Почему участвуем в проекте==
 
==Почему участвуем в проекте==
 +
''Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли человек привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. Необходимо разбудить у детей чувство любви к своей малой Родине.
 +
Знания истории Ярославской области имеет большое значение в воспитании патриотических чувств дошкольников, в развитии их интеллектуального и творческого потенциала, в расширении кругозора. '''«Малая Родина»''' – это семья, дом, детский сад, природа, которая окружает ребёнка, памятные места Ярославской области. Однако беседы с детьми, показывают, что знания детей в этой области недостаточные, поверхностные. Народная культура - кладезь мудрости и опыта, предмет нашей национальной гордости. Именно поэтому, в дошкольном детстве необходимо научить ребенка чувствовать и любить родную землю, родную природу, свой народ, ценить духовное богатство, ум, талант и мудрость народную. Если не знакомить ребенка в дошкольном детстве с народной культурой, то не будет достигнуто полное ознакомление с историей своего народа, что в дальнейшем приведет к обеднению его нравственно-патриотических чувств. Народное искусство глубоко воздействует на мир ребенка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений. Ознакомление с произведениями народного творчества пробуждает в детях первые яркие представления о Родине, о ее культуре, способствует воспитанию патриотических чувств.''
  
 
==Фотогалерея==
 
==Фотогалерея==
''Представьте не более 6 фотографий (о Вашей команде, Вашей организации, населенном пункте или др.)''
+
<center><gallery mode="packed" heights="200px">
  
Можно воспользоваться фотогалереей
+
Файл:ШКони.png|
 
+
Файл:ШИрина.png|
<center><gallery caption='Возможный заголовок'>
+
[[Файл:ШIMG 1236.JPG]]
Можно вставить текст
+
 
+
Файл:example.jpg|фото 1
+
Файл:example.jpg|фото 2
+
Файл:example.jpg|фото 3
+
Файл:example.jpg|фото 4
+
Файл:example.jpg|фото 5
+
Файл:example.jpg|фото 6
+
 
</gallery></center>
 
</gallery></center>
  
Строка 60: Строка 54:
 
«Сказание былины о Тыгыдымском коне»
 
«Сказание былины о Тыгыдымском коне»
  
Былина
+
 
Легенда о Тыгыдымском коне
+
== '''Легенда о Тыгыдымском коне''' ==
 +
 
  
 
Ярославская область, деревня Федорко-Тыгыдым
 
Ярославская область, деревня Федорко-Тыгыдым
Строка 85: Строка 80:
 
== <center> Исследовательский этап </center> ==
 
== <center> Исследовательский этап </center> ==
  
'''Ход исследования:''' описание
+
'''«Сказание былины о Тыгыдымском коне»'''
  
'''Информационные ресурсы:''' в том числе ссылки на электронные ресурсы
+
«Слушайте, да не говорите, что не слышали.
 +
Смотрите, да не говорите, что не видели.» То ли было это, толи не было, но люди сказывали.
 +
Что в одной деревне Ярославской волости вдоль реки Шексны, жили люди вокруг столба. Плохо жили, бедно. Ни скотинки у них, ни хозяйства не было. А всё потому, что злобы в душе было много, ругались соседи меж собой и денно и нощно.
 +
Слушал, слушал Митянюшка брань взрослых, не выдержало сердце дитятко, и сбежал он в поле дальнее, за околицу.
 +
Взял пучок соломы и стал дело делать, друга себе сердечного, доброго. Да не просто делал, а с молитвою сердечной, у боженьки милости просить, да согласия. Молился он слёзно, да с верою.
 +
Ночь настала, уснул Митянюшка, одолел его сон – дремота. А молитва его искренняя, дошла до боженьки. Проснулся он от солнца яркого, да от шума людского. И видит он диво дивное, чудо небывалое. Скачет по полю, конь Тыгыдымский, соломенный о двух ногах (не доделал его с вечера Митянюшка), а несёт он людям весть благую, о трёх добродетелях. Что бы жили люди с верою надеждою и с любовью.
  
|}
+
----
 +
 
 +
 
 +
[[Медиа:Тыгыдым-иллюстрация легенды с.Шурскол - копия.pptx]]
  
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 113: Строка 116:
 
''Фотогалерея представляемого объекта''
 
''Фотогалерея представляемого объекта''
  
<center><gallery>
+
<center><gallery mode="packed" heights="200px">
  
Файл:Штыгыдым.png|фото 1
+
Файл:Штыгыдым.png|
Файл:example.jpg|фото 2
+
Файл:ШРисунки.png|
Файл:example.jpg|фото 3
+
Файл:ШРисункй.png|
Файл:example.jpg|фото 4
+
Файл:Шбезымяннный.png|
Файл:example.jpg|фото 5
+
 
</gallery></center>
 
</gallery></center>
  
Строка 129: Строка 131:
 
= <center> Размышляем о проделанной работе </center>=
 
= <center> Размышляем о проделанной работе </center>=
  
...
+
Устное народное творчество – это история народа, его духовное богатство. Былины, сказки, пословицы поговорки переходили от поколения к поколению вместе с обычаями, обрядами и навыками. Пение былин, сказание сказок, пословиц и поговорок понимались народом как сила и мудрость воспитания. Ознакомившись с нею, убеждаешься: народ – величайший педагог –мыслитель, педагог –практик.
 +
Люди вкладывали в свои творения труд, душу, мечты, радости, надежды. Терялось многое, но то, что сохранилось, что дошло до нас открывает нам лик народа-творца. Одним из таких творений и являются былины.
 +
Целью ознакомления старших дошкольников с былинами является обеспечение нравственных и этических качеств - гордости за Россию, желания подражать героям былин, любви к родителям и родной земле, защите слабых и т. д.
 +
В процессе изучения народного творчества у детей появляется любознательность, доброжелательность, уравновешенность. Дети становятся более терпимыми по отношению друг к другу, к родителям и воспитателям.
 +
В своем исследовании мы стремимся воспитывать и развивать любовь к  родной земле Ярославии.
 +
Беречь окружающую  природу. Понимать и ценить духовное богатство и народную мудрость.
 +
Обогащать представления об особенностях русского фольклора, развивать эмоциональные и эстетические чувства, подвести детей к пониманию ценности искусства. Воспитывать уважение к обычаям, традициям русского народа.
 +
 
 +
Если видел коня - это значит 
 +
 
 +
То, что ты этой жизнью любим. 
 +
 
 +
Если нет - не грусти: вон он скачет!.. 
 +
 
 +
Тыгыдым, тыгыдым, тыгыдым
  
 
|}
 
|}

Текущая версия на 19:55, 17 января 2017

Go-first.png Сетевой проект "Попади в десятку!"

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ

Творческое название команды

Катюша

Образовательная организация

Шфото сада.jpg Детский сад "Катюша" с. Шурскол приветствует Вас!

Эблема команды

ШЭмблем.png

Состав команды

  • Координатор команды: Старший воспитатель Бредихина Любовь Анатольевна
  • Ответственные за фотоматериалы: Козлова Юлия Романовна, Базанова Екатерина Валерьевна
  • Дизайн-оформители: Резванова Валентина Сергеевна, Виноградова Луиза Рудольфовна, Шинакова Марина Сергеевна

Руководитель команды

Старший воспитатель Бредихина Любовь Анатольевна

Почему участвуем в проекте

Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли человек привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. Необходимо разбудить у детей чувство любви к своей малой Родине. Знания истории Ярославской области имеет большое значение в воспитании патриотических чувств дошкольников, в развитии их интеллектуального и творческого потенциала, в расширении кругозора. «Малая Родина» – это семья, дом, детский сад, природа, которая окружает ребёнка, памятные места Ярославской области. Однако беседы с детьми, показывают, что знания детей в этой области недостаточные, поверхностные. Народная культура - кладезь мудрости и опыта, предмет нашей национальной гордости. Именно поэтому, в дошкольном детстве необходимо научить ребенка чувствовать и любить родную землю, родную природу, свой народ, ценить духовное богатство, ум, талант и мудрость народную. Если не знакомить ребенка в дошкольном детстве с народной культурой, то не будет достигнуто полное ознакомление с историей своего народа, что в дальнейшем приведет к обеднению его нравственно-патриотических чувств. Народное искусство глубоко воздействует на мир ребенка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений. Ознакомление с произведениями народного творчества пробуждает в детях первые яркие представления о Родине, о ее культуре, способствует воспитанию патриотических чувств.

Фотогалерея

Внимание! Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта - 
[[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]

Этапы проекта

Информационный этап

«Предметы русской старины,
Вновь оживают перед нами.
Поведать нам они должны,
Как русский жил народ веками»

«Сказание былины о Тыгыдымском коне»


Легенда о Тыгыдымском коне

Ярославская область, деревня Федорко-Тыгыдым Январь 2016 г.

Проект МДОУ «Детский сад №23 с. Шурскол»

Цель проекта: формировать у детей о Ярославии, ее интересных местах деревни Федорко-Тыгыдым, воспитывать любовь к семье, родному селу, краю.

Знания истории Ярославской области имеет большое значение в воспитании патриотических чувств дошкольников, в развитии их интеллектуального и творческого потенциала, в расширении кругозора. Если не знакомить в дошкольном детстве с народной культурой, то не будет достигнуто полное ознакомление с историей своего народа, что в дальнейшем приведет к обеднению его нравственно-патриотических чувств.

Сказание былины о Тыгыдымском коне http://ds23shur-ros.edu.yar.ru/index.html

Шконьстих.png Штыгыдым.png


Исследовательский этап

«Сказание былины о Тыгыдымском коне»

«Слушайте, да не говорите, что не слышали. Смотрите, да не говорите, что не видели.» То ли было это, толи не было, но люди сказывали. Что в одной деревне Ярославской волости вдоль реки Шексны, жили люди вокруг столба. Плохо жили, бедно. Ни скотинки у них, ни хозяйства не было. А всё потому, что злобы в душе было много, ругались соседи меж собой и денно и нощно. Слушал, слушал Митянюшка брань взрослых, не выдержало сердце дитятко, и сбежал он в поле дальнее, за околицу. Взял пучок соломы и стал дело делать, друга себе сердечного, доброго. Да не просто делал, а с молитвою сердечной, у боженьки милости просить, да согласия. Молился он слёзно, да с верою. Ночь настала, уснул Митянюшка, одолел его сон – дремота. А молитва его искренняя, дошла до боженьки. Проснулся он от солнца яркого, да от шума людского. И видит он диво дивное, чудо небывалое. Скачет по полю, конь Тыгыдымский, соломенный о двух ногах (не доделал его с вечера Митянюшка), а несёт он людям весть благую, о трёх добродетелях. Что бы жили люди с верою надеждою и с любовью.



Медиа:Тыгыдым-иллюстрация легенды с.Шурскол - копия.pptx

Практический этап - до 10 октября 2016 г.

Внимание! Оформляем статьи с описанием объекта в научном и художественном стилях (в соответствии с СОГЛАСОВАННЫМ ШАБЛОНОМ описания)

Cтатьи должны называться соответственно Название объекта (научный стиль описания) и Название объекта (художественный стиль описания)


Сказание Былины о Тыгыдымском коне (научный стиль описания)

Сказание Былины о Тыгыдымском коне (художественный стиль описания)


Разместите другие материалы, разработанные в рамках проекта фотографии объектов, ссылки на подготовленные макеты буклетов (открыток), ссылки на интернет-ресурсы и др.

[Сказание Былины о Тыгыдымском коне - [1]]

Фотогалерея представляемого объекта

Размышляем о проделанной работе

Устное народное творчество – это история народа, его духовное богатство. Былины, сказки, пословицы поговорки переходили от поколения к поколению вместе с обычаями, обрядами и навыками. Пение былин, сказание сказок, пословиц и поговорок понимались народом как сила и мудрость воспитания. Ознакомившись с нею, убеждаешься: народ – величайший педагог –мыслитель, педагог –практик. Люди вкладывали в свои творения труд, душу, мечты, радости, надежды. Терялось многое, но то, что сохранилось, что дошло до нас открывает нам лик народа-творца. Одним из таких творений и являются былины. Целью ознакомления старших дошкольников с былинами является обеспечение нравственных и этических качеств - гордости за Россию, желания подражать героям былин, любви к родителям и родной земле, защите слабых и т. д. В процессе изучения народного творчества у детей появляется любознательность, доброжелательность, уравновешенность. Дети становятся более терпимыми по отношению друг к другу, к родителям и воспитателям. В своем исследовании мы стремимся воспитывать и развивать любовь к родной земле Ярославии. Беречь окружающую природу. Понимать и ценить духовное богатство и народную мудрость. Обогащать представления об особенностях русского фольклора, развивать эмоциональные и эстетические чувства, подвести детей к пониманию ценности искусства. Воспитывать уважение к обычаям, традициям русского народа.

Если видел коня - это значит 

То, что ты этой жизнью любим. 

Если нет - не грусти: вон он скачет!.. 

Тыгыдым, тыгыдым, тыгыдым