Дополнительная литература — различия между версиями
(не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 4: | Строка 4: | ||
|style="width:60%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | |style="width:60%;background-color:#F5FFFA; border: 5px solid #FFFFCC;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
[[Файл:book-720.png|left|140px|thumb|link=]] | [[Файл:book-720.png|left|140px|thumb|link=]] | ||
+ | |||
+ | '''Видеоматериал''' | ||
+ | |||
+ | *''Шмелев А. Русская языковая модель мира'' | ||
+ | |||
+ | Как в русском языке выражается психическая и интеллектуальная жизнь человека? Как различия в видении картин мира отражаются на понимании перевода? Чем объясняется различная трактовка цветов в разных языках? Об этом рассказывает доктор филологических наук Алексей Шмелев. | ||
+ | |||
+ | Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=WnejwfnkO44&t=2s | ||
+ | |||
+ | *''Шмелев А. Понимание культуры через язык'' | ||
+ | |||
+ | Какие аспекты культуры того или иного народа можно понять через изучение языка? Как гастрономические привычки влияют на употребление слов? И почему иногда важно избегать буквального перевода с иностранных языков? Об этом рассказывает доктор филологических наук Алексей Шмелев. | ||
+ | |||
+ | Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=_-fhtC8c1NI&t=8s | ||
+ | |||
+ | *''Шмелев А. Русская бытовая культура и ее отражение в языке'' | ||
+ | |||
+ | Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=bpKtp7pOukU | ||
+ | |||
+ | *''Левонтина И. Эволюция языка: как и почему меняется языковая картина мира?'' | ||
+ | |||
+ | Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=09AqpfotY0k&t=1767s | ||
+ | |||
+ | |||
'''[[Медиа:РРЯ_Литература. Обзор.pdf|Обзор литературы]]''' | '''[[Медиа:РРЯ_Литература. Обзор.pdf|Обзор литературы]]''' | ||
Строка 11: | Строка 35: | ||
# Бондаренко М.А. Русский язык. Проекты и творческие задания. Рабочая тетрадь. 7 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2018. – 128 с. | # Бондаренко М.А. Русский язык. Проекты и творческие задания. Рабочая тетрадь. 7 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2018. – 128 с. | ||
# Бондаренко М.А. Русский язык. Проекты и творческие задания. Рабочая тетрадь. 8 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2019. – 144 с. | # Бондаренко М.А. Русский язык. Проекты и творческие задания. Рабочая тетрадь. 8 класс: учебное пособие для общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2019. – 144 с. | ||
+ | # Горбич О.И.Диалог в преподавании русского языка: учеб. пособие / О.И. Горбич. — 2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2013. — 188 с. | ||
# Ерастов Н.П. Культура связной речи. В помощь учителю. Экспериментальные материалы к факультативным занятиям по развитию речи. – Ярославль, 1969. – 118 с. | # Ерастов Н.П. Культура связной речи. В помощь учителю. Экспериментальные материалы к факультативным занятиям по развитию речи. – Ярославль, 1969. – 118 с. | ||
# Купалова А.Ю. Текст в занятиях родным языком. Сборник задач и упражнения для 5-6 классов. - М. Флинта, Наука, 1996 год | # Купалова А.Ю. Текст в занятиях родным языком. Сборник задач и упражнения для 5-6 классов. - М. Флинта, Наука, 1996 год | ||
− | # Купалова А. Русский язык – родной язык. Упражнения для самостоятельной работы // Русский язык, 2007, № 7[http:// | + | # Купалова А. Русский язык – родной язык. Упражнения для самостоятельной работы // Русский язык, 2007, № 7 <br>[http://rus.1sept.ru/article.php?ID=200701707/ Текст статьи] |
# Львова С.И. Язык в речевом общении: Факультатив. курс: (8 – 9 кл.): Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1991. – 128 с. | # Львова С.И. Язык в речевом общении: Факультатив. курс: (8 – 9 кл.): Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1991. – 128 с. | ||
# Муллагалиева Л.К., Саяхова Л.Г. Русский язык в диалоге культур: Методическое руководство для учителя / Элективный курс для 10-11 классов школ гуманитарного профиля. М.: Ладомир, 2006. – 198 с. | # Муллагалиева Л.К., Саяхова Л.Г. Русский язык в диалоге культур: Методическое руководство для учителя / Элективный курс для 10-11 классов школ гуманитарного профиля. М.: Ладомир, 2006. – 198 с. | ||
Строка 25: | Строка 50: | ||
# Воскресенская С., Песняева Н. Найди и покажи на Руси. 700 слов в помощь школьнику. М., 2018. | # Воскресенская С., Песняева Н. Найди и покажи на Руси. 700 слов в помощь школьнику. М., 2018. | ||
# Кронгауз М. Русский язык на грани нервного срыва / Максим Кронгауз. – М.: Изательство АСТ: CORPUS, 2017. – 512 с. | # Кронгауз М. Русский язык на грани нервного срыва / Максим Кронгауз. – М.: Изательство АСТ: CORPUS, 2017. – 512 с. | ||
− | # Откупщиков Ю.В. К истокам слова. Рассказы о науке этимологии | + | # Откупщиков Ю.В. К истокам слова. Рассказы о науке этимологии <br> [http://litmir.me/br/?b=190912&p=1/ Читать книгу] |
# Плунгян В.А. Почему языки такие разные. Популярная лингвистика. М.: АСТ-Пресс Книга, 2010. — 274 с. — (Наука и мир) | # Плунгян В.А. Почему языки такие разные. Популярная лингвистика. М.: АСТ-Пресс Книга, 2010. — 274 с. — (Наука и мир) | ||
+ | # Россия. Большой лингвострановедческий словарь / Под общ. ред. Ю.Е. Прохорова. – М. : АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2009. – 736 с. : ил. – (Фундаментальные словари) | ||
# Родари Д. Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй. - М.; Самокат. – 2017. | # Родари Д. Грамматика фантазии. Введение в искусство придумывания историй. - М.; Самокат. – 2017. | ||
# Соловьев В.М. Тайны русской души. Вопросы. Ответы. Версии. Книга для чтения о русском национальном характере для изучающих русский язык как иностранный / В.М. Соловьев. – 4-е изд., испр. и дополненное. – М.: русский язык. Курсы, 2009. – 144с. | # Соловьев В.М. Тайны русской души. Вопросы. Ответы. Версии. Книга для чтения о русском национальном характере для изучающих русский язык как иностранный / В.М. Соловьев. – 4-е изд., испр. и дополненное. – М.: русский язык. Курсы, 2009. – 144с. |
Текущая версия на 15:48, 8 ноября 2021
Учебный предмет "Родной язык (русский)"
Видеоматериал
Как в русском языке выражается психическая и интеллектуальная жизнь человека? Как различия в видении картин мира отражаются на понимании перевода? Чем объясняется различная трактовка цветов в разных языках? Об этом рассказывает доктор филологических наук Алексей Шмелев. Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=WnejwfnkO44&t=2s
Какие аспекты культуры того или иного народа можно понять через изучение языка? Как гастрономические привычки влияют на употребление слов? И почему иногда важно избегать буквального перевода с иностранных языков? Об этом рассказывает доктор филологических наук Алексей Шмелев. Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=_-fhtC8c1NI&t=8s
Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=bpKtp7pOukU
Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=09AqpfotY0k&t=1767s Учебно-методические пособия
Научно-популярные пособия
|