ИК МОУ СШ № 9 — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Руководители команды)
(Отзывы участников проекта)
Строка 170: Строка 170:
 
*'''Панюшкина Виктория, 9 класс'''<br>Что бы мы ни делали, чем бы мы ни занимались, книга всегда умный и верный помощник, наставник, друг для нас. Она помогает узнать новое,приобрести жизненный опыт.<br>Городской проект «История одной книги» позволил мне показать творческие способности, почувствовать свою коммуникабельность, я научилась находить  и отбирать информацию из разных источников, использовать информационное пространство сети Интернет. Прочитав книгу Хосейни «Тысяча сияющих солнц», прожила несколько жизней, и хочу сказать о том, что тот, кто не читает, проживает лишь одну жизнь. Сетевой проект дал возможность узнать другую жизнь, определить проблемы, оценить, найти решения. Я познакомилась с новым видом деятельности: научилась создавать презентацию о прочитанной книге. Глубокую признательность выражаю организаторам проекта.  
 
*'''Панюшкина Виктория, 9 класс'''<br>Что бы мы ни делали, чем бы мы ни занимались, книга всегда умный и верный помощник, наставник, друг для нас. Она помогает узнать новое,приобрести жизненный опыт.<br>Городской проект «История одной книги» позволил мне показать творческие способности, почувствовать свою коммуникабельность, я научилась находить  и отбирать информацию из разных источников, использовать информационное пространство сети Интернет. Прочитав книгу Хосейни «Тысяча сияющих солнц», прожила несколько жизней, и хочу сказать о том, что тот, кто не читает, проживает лишь одну жизнь. Сетевой проект дал возможность узнать другую жизнь, определить проблемы, оценить, найти решения. Я познакомилась с новым видом деятельности: научилась создавать презентацию о прочитанной книге. Глубокую признательность выражаю организаторам проекта.  
 
*'''Овчинников Лев, 2 класс'''<br>Участие в сетевом проекте «История одной книги» помогло мне вспомнить об очень хорошей книге «Сын полка» В. Катаева. Мной была выбрана номинация «Книга на все времена». Когда я готовился к проекту, изготавливал свою книгу, я познакомился с биографией автора этой повести, узнал о замысле книги и о том, что означает выражение «сын полка», как много таких детей было в войну и какая тяжёлая была у них судьба. Читая эту книгу, я очень многое понял о страшном слове «война». Война не стерлась из памяти народа, забыть те дни нельзя. Книги о войне хранят эту память и учат ценить жизнь.
 
*'''Овчинников Лев, 2 класс'''<br>Участие в сетевом проекте «История одной книги» помогло мне вспомнить об очень хорошей книге «Сын полка» В. Катаева. Мной была выбрана номинация «Книга на все времена». Когда я готовился к проекту, изготавливал свою книгу, я познакомился с биографией автора этой повести, узнал о замысле книги и о том, что означает выражение «сын полка», как много таких детей было в войну и какая тяжёлая была у них судьба. Читая эту книгу, я очень многое понял о страшном слове «война». Война не стерлась из памяти народа, забыть те дни нельзя. Книги о войне хранят эту память и учат ценить жизнь.
*'''Новожилова В.Г., заведующий школьной библиотекой'''<br>Многие родители и учителя скажут: «Современные дети не любят читать!». А ведь каждый учитель мечтает, чтобы ученик приходил на его урок подготовленным: прочитал то или иное произведение.<br>Сетевой проект «История одной книги» стал ориентиром для потенциальных читателей, побуждает к чтению новых книг.  Проект собрал коллекцию замечательных творческих детских работ, которые могут найти практическое применение педагогами на своих уроках.<br>Хочется верить и надеяться, что в век цифровых технологий и виртуального общения, сегодня, как и прежде  с раннего детства книга будет занимать одно из почетных  мест в жизни каждого человека.<br>От ребят и учителей выражаю сердечную благодарность организаторам проекта, за удовольствие участвовать в таком интересном и полезном деле!
+
*'''Новожилова В.Г., заведующая школьной библиотекой'''<br>Многие родители и учителя скажут: «Современные дети не любят читать!». А ведь каждый учитель мечтает, чтобы ученик приходил на его урок подготовленным: прочитал то или иное произведение.<br>Сетевой проект «История одной книги» стал ориентиром для потенциальных читателей, побуждает к чтению новых книг.  Проект собрал коллекцию замечательных творческих детских работ, которые могут найти практическое применение педагогами на своих уроках.<br>Хочется верить и надеяться, что в век цифровых технологий и виртуального общения, сегодня, как и прежде  с раннего детства книга будет занимать одно из почетных  мест в жизни каждого человека.<br>От ребят и учителей выражаю сердечную благодарность организаторам проекта, за удовольствие участвовать в таком интересном и полезном деле!
  
 
|}
 
|}

Версия 05:49, 28 апреля 2018

Страница в разработке Go-first.png Главная страница проекта

Добро пожаловать!

2СА1.png
2СП2.png
Городской сетевой интернет-проект
для общеобразовательных организаций
города Переславля-Залесского
«История одной книги»


О чтении и книге

  • Ф.М. Достоевский
    Перестать читать книги — значит перестать мыслить.
  • С. Цвейк
    Книга есть альфа и омега всякого знания, начало начал каждой науки!
  • Л.Н. Толстой
    Хорошая книга — точно беседа с умным человеком.
  • Д. Дидро
    Люди перестают мыслить, когда перестают читать.
  • Русская пословица
    Испокон века книга растит человека.


Наша команда

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 9»


2000.png

Название команды «Книгочеи»

IMG 0989.JPG Сова Э.jpg IMG 0995.JPG


IMG 0998.JPG IMG 1003.JPG IMG 1006.JPG

Девиз команды

Книга — верный,
Книга — первый,
Книга лучший друг ребят,
Нам никак нельзя без книжки! —
Все ребята говорят.

Руководители команды

  • Новожилова Валентина Геннадьевна, заведующий школьной библиотекой
  • Забавина Вера Федоровна, заместитель директора по учебно-методической работе, учитель МХК
  • Божченко Елена Вячеславовна, учитель технологии
  • Бубнова Елена Александровна, учитель русского языка и литературы
  • Гаврина Светлана Анатольевна, учитель русского языка и литературы
  • Пикалова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы
  • Яковлева Светлана Вячеславовна, учитель русского языка и литературы
  • Трофимова Ирина Николаевна, учитель иностранного языка
  • Бурнашова Александра Анатольевна, учитель начальных классов
  • Давыдова Наталья Александровна, учитель начальных классов
  • Липатова Наталья Евгеньевна, учитель начальных классов
  • Токарь Светлана Анатольевна, учитель начальных классов

Состав команды

  • Тарасова Арина, 2 класс
  • Овчинников Лев, 2 класс
  • Новосёлова Анна, 3 класс
  • Федосеева Мария, 5 класс
  • Щербакова Софья, 3 класс
  • Частова Дарья, 3 класс
  • Юшинова Карина, 5 класс
  • Стоногина Дарья, 5 класс
  • Яковлева Екатерина, 5 класс
  • Князева София, 5 класс
  • Бровко Ангелина, 6 класс
  • Мазикова Наталья, 6 класс
  • Голубева Мария, 7 класс
  • Кузнецова Анастасия, 7 класс
  • Знаменский Александр, 5 класс
  • Крицкая Ксения, 8 класс
  • Панюшкина Виктория, 9 класс
  • Фролов Леонид, 11 класс
  • Петрова Анна, 11 класс
  • Сотонина Дарья, 5 класс

Работа в проекте

1. История одной книги

А. Грин «Алые паруса»

В.А. Сухомлинский «Дуб под окно»

Н. Носов «Незнайка и его друзья»

Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»

Л. Кэрролл «Алиса в Стране чудес»

Л. Кэрролл «Алиса в Стране чудес»

А. Волков «Волшебник Изумрудного города»

Х.К. Андерсен «Оле-Лукойе»

2. Книга на все времена (Традиции семейного чтения)

В. Чаплина «Питомцы зоопарка»

«Большая книга животных»

В. Катаев «Сын полка»

3. Виртуальная выставка книг (Удивительный мир книги)

Моя книжная полка

Книги о животных

В мире сказок

4. Прочитал сам — посоветуй другому. Реклама книги

В.И. Зарубина «Большой театр»

Х. Хосейни «Тысяча сияющих солнц»

А. Линдгрен «Знаменитый сыщик Калле Блюмквист рискует»

Дж.К. Ролинг «Гарри Поттер и филосовский камень» Часть I

Дж.К. Ролинг «Гарри Поттер и филосовский камень» Часть II

Ж. Верн «Двадцать тысяч лье под водой»

Ж. Верн «Путешествие к центру Земли»

Подведение итогов

  • В проекте «История одной книги» приняли участие 20 обучающихся МОУ СШ № 9.
    Обучающимися начальных классов подготовлено 5 работ,
    основной школы — 13,
    старшеклассниками — 2.
  • Творческие работы выполнены в виде презентаций, буклетов, видеофильмов, газет, книжек-раскладушек.
  • В номинации «История одной книги» опубликовано 8 работ.
    В номинации «Книга на все времена» — 3 работы.
    В номинации «Виртуальная выставка книг» — 3 работы.
    В номинации «Прочитал сам — посоветуй другому» — 6 работ.

Отзывы участников проекта

  • Панюшкина Виктория, 9 класс
    Что бы мы ни делали, чем бы мы ни занимались, книга всегда умный и верный помощник, наставник, друг для нас. Она помогает узнать новое,приобрести жизненный опыт.
    Городской проект «История одной книги» позволил мне показать творческие способности, почувствовать свою коммуникабельность, я научилась находить и отбирать информацию из разных источников, использовать информационное пространство сети Интернет. Прочитав книгу Хосейни «Тысяча сияющих солнц», прожила несколько жизней, и хочу сказать о том, что тот, кто не читает, проживает лишь одну жизнь. Сетевой проект дал возможность узнать другую жизнь, определить проблемы, оценить, найти решения. Я познакомилась с новым видом деятельности: научилась создавать презентацию о прочитанной книге. Глубокую признательность выражаю организаторам проекта.
  • Овчинников Лев, 2 класс
    Участие в сетевом проекте «История одной книги» помогло мне вспомнить об очень хорошей книге «Сын полка» В. Катаева. Мной была выбрана номинация «Книга на все времена». Когда я готовился к проекту, изготавливал свою книгу, я познакомился с биографией автора этой повести, узнал о замысле книги и о том, что означает выражение «сын полка», как много таких детей было в войну и какая тяжёлая была у них судьба. Читая эту книгу, я очень многое понял о страшном слове «война». Война не стерлась из памяти народа, забыть те дни нельзя. Книги о войне хранят эту память и учат ценить жизнь.
  • Новожилова В.Г., заведующая школьной библиотекой
    Многие родители и учителя скажут: «Современные дети не любят читать!». А ведь каждый учитель мечтает, чтобы ученик приходил на его урок подготовленным: прочитал то или иное произведение.
    Сетевой проект «История одной книги» стал ориентиром для потенциальных читателей, побуждает к чтению новых книг. Проект собрал коллекцию замечательных творческих детских работ, которые могут найти практическое применение педагогами на своих уроках.
    Хочется верить и надеяться, что в век цифровых технологий и виртуального общения, сегодня, как и прежде с раннего детства книга будет занимать одно из почетных мест в жизни каждого человека.
    От ребят и учителей выражаю сердечную благодарность организаторам проекта, за удовольствие участвовать в таком интересном и полезном деле!

Go-first.png Главная страница проекта