ИТОГИ Проекта "Попади в десятку!" — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Победители Конкурса)
Строка 22: Строка 22:
 
<!--|<big><center>'''...'''</center></big>-->
 
<!--|<big><center>'''...'''</center></big>-->
 
|-
 
|-
|<big>Бурсацкий сад на берегу реки Пертомки</big>
+
|<big>Бурсацкий сад на берегу реки Пертомки <br><font color=blue>'''! Лучшее исследование команды обучающихся'''</font></big>
 
|[[Бурсацкий сад на берегу реки Пертомки (научный стиль описания)|<center>научный</center>]]
 
|[[Бурсацкий сад на берегу реки Пертомки (научный стиль описания)|<center>научный</center>]]
 
|[[Бурсацкий сад на берегу реки Пертомки (художественный стиль описания)|<center>художественный</center>]]
 
|[[Бурсацкий сад на берегу реки Пертомки (художественный стиль описания)|<center>художественный</center>]]
Строка 57: Строка 57:
 
|<big><center>'''...'''</center></big>
 
|<big><center>'''...'''</center></big>
 
|- -->
 
|- -->
|<big>Кустодиевский бульвар</big>
+
|<big>Кустодиевский бульвар <br><font color=blue>'''! Лучшее исследование команды обучающихся'''</font></big>
 
|[[Кустодиевский бульвар (научный стиль описания)|<center>научный</center>]]
 
|[[Кустодиевский бульвар (научный стиль описания)|<center>научный</center>]]
 
|[[Кустодиевский бульвар (художественный стиль описания)|<center>художественный</center>]]
 
|[[Кустодиевский бульвар (художественный стиль описания)|<center>художественный</center>]]
Строка 82: Строка 82:
 
<!--|<big><center>'''...'''</center></big>-->
 
<!--|<big><center>'''...'''</center></big>-->
 
|-
 
|-
|<big>Родник на левом берегу реки Вожерка</big>
+
|<big>Родник на левом берегу реки Вожерка <br><font color=blue>'''! Лучшее исследование команды обучающихся'''</font></big>
 
|[[Родник на левом берегу реки Вожерка (научный стиль описания)|<center>научный</center>]]
 
|[[Родник на левом берегу реки Вожерка (научный стиль описания)|<center>научный</center>]]
 
|[[Родник на левом берегу реки Вожерка (художественный стиль описания)|<center>художественный</center>]]
 
|[[Родник на левом берегу реки Вожерка (художественный стиль описания)|<center>художественный</center>]]

Версия 14:29, 26 декабря 2016

Go-first.png Сетевой проект "Попади в десятку!"

ФОТОМАТЕРИАЛЫ ВЫЕЗДНЫХ ЭКСПЕДИЦИЙ

Победители Конкурса - 10 лучших объектов

Источник http://yoursmileys.ru/tsmile/rulez/t2036.gif

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

ОБЪЕКТ
СТИЛИ ОПИСАНИЯ
Берег речки Талица
научный
художественный
Бурсацкий сад на берегу реки Пертомки
! Лучшее исследование команды обучающихся
научный
художественный
Дом М.А. Рапова (город Рыбинск)
научный
художественный
Дом прототипов главных героев сказки-были "Кладовая солнца" М.М. Пришвина
научный
художественный
Захоронение представителей древнего рода Голенищевых-Кутузовых
научный
художественный
Кустодиевский бульвар
! Лучшее исследование команды обучающихся
научный
художественный
Наличники деревни Негановское
научный
художественный
Некрополь дореволюционных захоронений города Тутаева
научный
художественный
Пушкинский (Красноармейский) бульвар
научный
художественный
Родник на левом берегу реки Вожерка
! Лучшее исследование команды обучающихся
научный
художественный



Участники 2-го тура Конкурса, не попавшие в десятку

ОБЪЕКТ
СТИЛИ ОПИСАНИЯ
Дом ростовского крестьянина Василия Марина
научный
художественный
Историко-культурный комплекс "Сицкари"
научный
художественный
Кедровник в деревне Акишино
научный
художественный
Прощёный ручей
научный
художественный
Федорин камень
научный
художественный

Другие объекты, представленные на Конкурс, не прошедшие во 2-й тур Конкурса

О презентации объекта

В соответствии с Положением о Проекте на втором этапе конкурсной процедуры с 09 ноября по 20 ноября 2016 г. членами экспертной комиссии организуются выездные экспедиции к 15 объектам - победителям первого этапа конкурса.

Критерии, по которым оценивается презентация объекта (максимально 40 баллов):

  • наглядность выступления;
  • аргументированность выступления;
  • глубина раскрытия темы;
  • оригинальность выступления.

Внимание! Желательно, чтобы участники, презентуя свои объекты, сделали акценты на следующем -

перспективы (возможность) использования объекта

  • в предметном учебном материале;
  • в туристской сфере.

Презентация объекта включает в себя:

  • знакомство с участником (в случае командного участия - команда должна быть в полном составе)
  • осмотр объекта
  • представление объекта в творческой форме

Время проведения презентации - до 4о минут

Во время презентации возможно использование IT-технологий