Итоги второго шага "Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?" — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | В рамках второго этапа координаторами проекта был разработан инструмент анализа среды участка/территории, который был использован некоторыми проектными командами. В статье вы можете познакомиться с результатами анализа педагогами (участниками проекта) среды территории детского сада. | ||
Надёжина М.А., Сергеева Г.В. [https://drive.google.com/file/d/0B6mU2IePZEmAY2RDU01jTW8zUGc/view?usp=sharing Анализ и проектирование развивающей предметно-пространственной среды территории детского сада] | Надёжина М.А., Сергеева Г.В. [https://drive.google.com/file/d/0B6mU2IePZEmAY2RDU01jTW8zUGc/view?usp=sharing Анализ и проектирование развивающей предметно-пространственной среды территории детского сада] | ||
Версия 12:27, 7 ноября 2016
В рамках второго этапа координаторами проекта был разработан инструмент анализа среды участка/территории, который был использован некоторыми проектными командами. В статье вы можете познакомиться с результатами анализа педагогами (участниками проекта) среды территории детского сада.
Надёжина М.А., Сергеева Г.В. Анализ и проектирование развивающей предметно-пространственной среды территории детского сада
