ЛШ МОУ СШ № 9 — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(4. Ими гордится школа)
(Подведение итогов)
 
(не показано 30 промежуточных версий 2 участников)
Строка 163: Строка 163:
 
==4. Ими гордится школа==
 
==4. Ими гордится школа==
  
[[файл:167006_or.jpg|300px|left]] 
+
[[файл:19293831.jpg|340px|right]]
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
* [https://cloud.mail.ru/public/78fP/UHrrizRu1 Обучающиеся школы в настоящее время]
+
 
+
+
 
+
[[файл:19293831.jpg|360px|right]]
+
 
+
  
 
Что значит слово «учитель»?<br>
 
Что значит слово «учитель»?<br>
Строка 196: Строка 180:
 
Данную им учителем.<br>
 
Данную им учителем.<br>
  
* [https://cloud.mail.ru/public/GnFh/MMqjNusNw Учителя, работающие в настоящее время]
 
  
 +
[[файл:ГД.jpg|260px]] [[файл:167006_or.jpg|280px]] [[файл:vypuskniki.jpg|280px]]
  
 +
* [https://cloud.mail.ru/public/78fP/UHrrizRu1 Обучающиеся школы в настоящее время]
  
[[файл:ГД.jpg|320px|left]]
+
* [https://cloud.mail.ru/public/GnFh/MMqjNusNw Учителя, работающие в настоящее время]
  
[[файл:vypuskniki.jpg|360px|right]]
+
* [https://cloud.mail.ru/public/88EF/wqgXw3GVc Выпускники, проявившие себя в различных сферах деятельности]<br>[https://cloud.mail.ru/public/HQBi/P266bJhKa Учителя — выпускники школы № 9]
  
 
*[https://cloud.mail.ru/public/CvUS/EmVW7Bev3 Медалисты — гордость школы]
 
*[https://cloud.mail.ru/public/CvUS/EmVW7Bev3 Медалисты — гордость школы]
  
 +
==5. Ученики о любимых учителях==
  
 +
[[файл:2.png|450px|left]]
  
 +
Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника. (Владимир Иванович Даль)
  
 +
Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, сколько к их разуму, добиваться понимания, а не одного запоминания. (Фёдор Иванович Янкович де Мариево)
  
 +
Хороший учитель может научить других даже тому, чего сам не умеет. (Тадеуш Котарбиньский)
  
 
+
[https://cloud.mail.ru/public/H6bx/Wn5y9LhKi Мысли учеников о любимых учителях]
 
+
 
+
 
+
 
+
* [https://cloud.mail.ru/public/88EF/wqgXw3GVc Выпускники, проявившие себя в различных сферах деятельности]<br>[https://cloud.mail.ru/public/HQBi/P266bJhKa Учителя — выпускники школы № 9]
+
 
+
==5. Ученики о любимых учителях==
+
...
+
|}
+
  
 
=Подведение итогов=
 
=Подведение итогов=
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #6B8E23; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #6B8E23; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="width:60%;background-color:#F5F5DC; border: 5px solid #F0FFFF;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
|style="width:60%;background-color:#F5F5DC; border: 5px solid #F0FFFF;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
...
+
20 ноября прошло заключительное мероприятие проекта, на котором все команды в творческой форме представили свою работу.  
 +
[[файл:Итоги 1.jpg|450px]] [[файл:Итоги 2.jpg|450px]]
 +
 
 
|}
 
|}
  
Строка 231: Строка 214:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #6B8E23; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #6B8E23; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="width:60%;background-color:#F5F5DC; border: 5px solid #F0FFFF;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
|style="width:60%;background-color:#F5F5DC; border: 5px solid #F0FFFF;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
...
+
Абраамян Нарек, ученик 9А класса МОУ СШ № 9
 +
 
 +
Летопись школы – часть истории нашей страны. Городской сетевой проект воодушевил меня на глубокое  изучение прошлого моей школы № 9. В составе группы одноклассников я встретился со старожилами микрорайона (ул. Вокзальная, ул. Пушкина, ул. 40 лет ВЛКСМ, ул. Берендеевская), которые рассказали о строительстве школы. Интересные сведения помогли мне составить страницы летописи школы от 3 сентября 1967 года. Я узнал, что в честь 50-й годовщины советской власти школа открыла двери для первых учеников.
 +
С благодарностью обращаюсь к руководителям городского проекта и сообщаю о том, что работа над ним увлекательна, она позволила мне открыть в себе способности лидера.
 +
 
 +
 
 +
Кузнецова Виолетта, ученица 10А класса МОУ СШ № 9
 +
 
 +
Для меня участие в городском сетевом проекте «Летопись моей школы» стало значительным событием в жизни. Встречаясь с учителями, работавшими в школе в 70-90-х годах прошлого века, я узнала не только об их жизни и работе, но много интересного о жизни школы в конце ХХ века. Это позволило мне изучить многие страницы летописи моей школы № 9, обогатило мои представления о прошлом, об активной жизненной позиции школьников в те годы. Это стало хорошим уроком в моей жизни. Во многом я пересмотрела свое отношение к внеклассной работе. Углубляясь в такую деятельность над проектом, я поняла, что в школу надо ходить не только учиться, но и готовиться к активной жизни. Тогда придет успех.
 
|}
 
|}
  

Текущая версия на 09:43, 6 декабря 2018

Go-first.png Главная страница проекта

Добро пожаловать!

ЛШ1.jpg
ЛШ2.jpg
Городской сетевой интернет-проект
для общеобразовательных организаций
города Переславля-Залесского
«Летопись моей школы»


Наша команда

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 9»


1968.jpg 1986.jpg 2000.png 2017.JPG

Гимн школы

ЛШ сш 9 ЭМ.png

1 куплет

Живём в школе дружной огромной семьей
И знания здесь получаем.
Мы родину любим – гордимся тобой,
О будущем лучшем мечтаем.

Припев (2 раза)

Залесский край и озеро –
Любимый Переславль!
Здесь школа 9, средняя –
Начало всех начал!

2 куплет

Ты, школа, начало дороги, пути.
Идти к новым знаньям стремимся!
Успеху, который нас ждет впереди,
Учитель мой будет гордиться

Припев (2 раза)

3 куплет

Мы будем, ребята, России служить,
Нужны для неё наши знанья.
Готовы мы все ей себя посвятить.
И ждут нас, друзья испытания!

Припев (2 раза)

Название команды «Алый парус»

Алый парус – символ устремленности вперед, дружеской верности, преданности долгу.

Приветствие команды

Команда.jpg









Девиз команды

«Один за всех и все за одного!»


Под парусом алым стремимся вперед,
С нами верность друзей и преданность долгу.
Страницы истории откроем мы скоро,
Летопись школы – наша точка опоры.

Руководители команды

  • Бубнова Людмила Дмитриевна, директор школы
  • Забавина Вера Федоровна, заместитель директора по учебно-методической работе
  • Белова Лариса Викторовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе
  • Завьялова Евгения Викторовна, учитель истории и обществознания
  • Божченко Елена Вячеславовна, учитель ИЗО и технологии
  • Бубнова Елена Александровна, учитель русского языка и литературы
  • Пикалова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы
  • Трофимова Ирина Николаевна, учитель иностранного языка
  • Столярова Мария Валерьевна, учитель иностранного языка
  • Гордеева Татьяна Николаевна, учитель начальных классов

Состав команды

Обучающиеся средней школы № 9

Работа в проекте

Листая страницы.jpg 50.jpg 1380704.jpg

1. Страницы истории школы

2. Учительские династии. Ветераны педагогического труда. Юбиляры 2018 года

Династия – это родные люди, объединенные одной профессией.

Img1.jpg

Династия — гордое слово,
Сплелись поколения в нём.
Мы славу труда наших предков
Достойно сквозь годы несём.
Потомственный врач иль учитель…
Как славно и гордо звучит!
И в русле семейного счастья
Дух единенья кипит.
Во славу единого дела
Они на Земле родились.
Секреты и опыт, и знания
В наследство передались.
Так пусть же растут, процветают.
На благо любимой страны.
Ведь трудовые династии
Бесспорно, нужны и важны!

Img19.jpg








3. Школьные годы чудесные (Многолетние школьные традиции)

Tradicii.png

ШКОЛА — это государство, это мир, в котором наши ученики проживают целых одиннадцать лет. Школьные традиции являются тем звеном, которое объединяет учителей, учеников, выпускников и родителей. Наличие сложившихся традиций – это признак зрелого коллектива. Влияние традиций мы чувствуем и в праздники и в повседневной школьной жизни. Сложившиеся традиции придают школе то особое, неповторимое, что отличает нашу школу от других, и тем самым сплачивает школьный коллектив, обогащая его жизнь.

4. Ими гордится школа

19293831.jpg

Что значит слово «учитель»?
Наставник. Мудрец, человек?
Значенье какое важнее,
Спорьте хоть целый век.
Думаю, просто профессией
Назвать учителя мало:
Выбрать свое призвание
Судьба ему указала.
Нет среди нас такого,
Кто прожил бы без учителя!
Руки врача и портного,
Ученого и водителя
Знают бесценную силу,
Данную им учителем.


ГД.jpg 167006 or.jpg Vypuskniki.jpg

5. Ученики о любимых учителях

2.png

Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника. (Владимир Иванович Даль)

Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, сколько к их разуму, добиваться понимания, а не одного запоминания. (Фёдор Иванович Янкович де Мариево)

Хороший учитель может научить других даже тому, чего сам не умеет. (Тадеуш Котарбиньский)

Мысли учеников о любимых учителях

Подведение итогов

20 ноября прошло заключительное мероприятие проекта, на котором все команды в творческой форме представили свою работу.

Итоги 1.jpg Итоги 2.jpg 

Отзывы участников проекта

Абраамян Нарек, ученик 9А класса МОУ СШ № 9

Летопись школы – часть истории нашей страны. Городской сетевой проект воодушевил меня на глубокое изучение прошлого моей школы № 9. В составе группы одноклассников я встретился со старожилами микрорайона (ул. Вокзальная, ул. Пушкина, ул. 40 лет ВЛКСМ, ул. Берендеевская), которые рассказали о строительстве школы. Интересные сведения помогли мне составить страницы летописи школы от 3 сентября 1967 года. Я узнал, что в честь 50-й годовщины советской власти школа открыла двери для первых учеников. С благодарностью обращаюсь к руководителям городского проекта и сообщаю о том, что работа над ним увлекательна, она позволила мне открыть в себе способности лидера.


Кузнецова Виолетта, ученица 10А класса МОУ СШ № 9

Для меня участие в городском сетевом проекте «Летопись моей школы» стало значительным событием в жизни. Встречаясь с учителями, работавшими в школе в 70-90-х годах прошлого века, я узнала не только об их жизни и работе, но много интересного о жизни школы в конце ХХ века. Это позволило мне изучить многие страницы летописи моей школы № 9, обогатило мои представления о прошлом, об активной жизненной позиции школьников в те годы. Это стало хорошим уроком в моей жизни. Во многом я пересмотрела свое отношение к внеклассной работе. Углубляясь в такую деятельность над проектом, я поняла, что в школу надо ходить не только учиться, но и готовиться к активной жизни. Тогда придет успех.

Go-first.png Главная страница проекта