МОУ СШ 80 Ярославль — различия между версиями
(→Задание 1. Отзывы на книги (25 февраля - 10 марта)) |
(→Задание 1. Отзывы на книги (25 февраля - 10 марта)) |
||
Строка 121: | Строка 121: | ||
Знаете ли Вы, как живется человеку, ребёнку, с необычной внешностью? Его внешность пугает людей, которые его встречают. «Чудовище» - вот, что он слышит в след… и носит, не снимая шлем космонавта. Домашнее обучение, операции, насмешки со стороны большинства сверстников на улице, прожигающие от страха взгляды... Что может пойти иначе, чем всё это? Первое поступление в обычную школу необычного ребёнка. Действие происходит в Норт-Ривер-Хайтс (район Верхнего Манхэттена) - там живет семья Пуллман, и там находится школа, принявшая ученика в пятый класс. Ави впервые идёт в школу, до этого он учился дома. Практически каждый день мы сопровождаем Августа, проживаем учебный год вместе с ним. Персонажи, представленные в "Чуде" удивительно точно вписываются в картину произведения. Каждый имеет собственные цели, мнения, особенности. Нет повторяющегося в чем-то характера. Особенно меня тронула Оливия: она, как старшая сестра Августа, защищает своего младшего брата, даже когда он не особо старается бороться. Книга читается на одном дыхании, погружая в различные радостные и печальные, смешные и страшные ситуации, происходящие с Ави, с Вией и другими близкими друзьями младшего Пуллмана. Чудо – это то, что мальчик выжил и живёт жизнью обыкновенного ребёнка. И чудо, что общаясь с Ави, перестаёшь замечать его необычную внешность! Советую прочитать эту замечательную книжку ученикам 5-7 классов. | Знаете ли Вы, как живется человеку, ребёнку, с необычной внешностью? Его внешность пугает людей, которые его встречают. «Чудовище» - вот, что он слышит в след… и носит, не снимая шлем космонавта. Домашнее обучение, операции, насмешки со стороны большинства сверстников на улице, прожигающие от страха взгляды... Что может пойти иначе, чем всё это? Первое поступление в обычную школу необычного ребёнка. Действие происходит в Норт-Ривер-Хайтс (район Верхнего Манхэттена) - там живет семья Пуллман, и там находится школа, принявшая ученика в пятый класс. Ави впервые идёт в школу, до этого он учился дома. Практически каждый день мы сопровождаем Августа, проживаем учебный год вместе с ним. Персонажи, представленные в "Чуде" удивительно точно вписываются в картину произведения. Каждый имеет собственные цели, мнения, особенности. Нет повторяющегося в чем-то характера. Особенно меня тронула Оливия: она, как старшая сестра Августа, защищает своего младшего брата, даже когда он не особо старается бороться. Книга читается на одном дыхании, погружая в различные радостные и печальные, смешные и страшные ситуации, происходящие с Ави, с Вией и другими близкими друзьями младшего Пуллмана. Чудо – это то, что мальчик выжил и живёт жизнью обыкновенного ребёнка. И чудо, что общаясь с Ави, перестаёшь замечать его необычную внешность! Советую прочитать эту замечательную книжку ученикам 5-7 классов. | ||
− | '''Отзыв Анисьи Вяловой на книгу Энн Файн «Как курица лапой»''' | + | '''''Отзыв Анисьи Вяловой на книгу Энн Файн «Как курица лапой»''''' |
Книга больше подойдёт для чтения мальчикам, потому что именно о них и пойдёт речь в этой книге. Лично мне книга не понравилась, потому что Честер Говард с самых первых страниц книги оставляет неприятное впечатление, он постоянно всех обзывает, ищет только всё отрицательное в каждом человеке. И школа, в которую он попадает в связи с новым переездом, вызывает в нём отвращение, так как он видит положительную школу и милых детей, Честер с удивлением смотрел на послушных «сахарных» учеников. В жизни он относится ко всему скептически, с предубеждением, отвечает всем с сарказмом. Честер в недоумении от всего и его мысли меняются: «полнейшая и, беспросветейшая хорошесть «Школы поместья Уотботл» положила меня на лопатки, и я выкинул белый флаг». Он видел вокруг себя озабоченные лица и слышал, как о нём беспокоятся, спрашивают всё ли с ним в порядке, утешают, говорят, что в первый день всем тяжело. В классе выбирали темы проектов и одноклассник Джо, который сидел рядом с Честером за партой выбрал тему «Как писать красиво». И на совет «опираться на свои сильные стороны, чем на слабые» Джо с тяжёлым вздохом ответил, что не уверен в том, что у него есть другие таланты. Мне понравилось, что в дальнейшем, Честер помог Джо увидеть, что у него тоже есть свои особенные способности. Джо пишет « как курица лапой» и не знает таблицу умножения, но зато умеет кое – что другое. Он умеет работать руками: клепает и клеит отличные поделки, мастерит разные технические штучки. Я думаю, что главная мысль этой повести такая: у каждого человека есть свой талант, свои способности, которые только нужно увидеть! А ещё лучше - помочь раскрыть их ( как это сделал Честер). Хорошо, что книге есть много рисунков. | Книга больше подойдёт для чтения мальчикам, потому что именно о них и пойдёт речь в этой книге. Лично мне книга не понравилась, потому что Честер Говард с самых первых страниц книги оставляет неприятное впечатление, он постоянно всех обзывает, ищет только всё отрицательное в каждом человеке. И школа, в которую он попадает в связи с новым переездом, вызывает в нём отвращение, так как он видит положительную школу и милых детей, Честер с удивлением смотрел на послушных «сахарных» учеников. В жизни он относится ко всему скептически, с предубеждением, отвечает всем с сарказмом. Честер в недоумении от всего и его мысли меняются: «полнейшая и, беспросветейшая хорошесть «Школы поместья Уотботл» положила меня на лопатки, и я выкинул белый флаг». Он видел вокруг себя озабоченные лица и слышал, как о нём беспокоятся, спрашивают всё ли с ним в порядке, утешают, говорят, что в первый день всем тяжело. В классе выбирали темы проектов и одноклассник Джо, который сидел рядом с Честером за партой выбрал тему «Как писать красиво». И на совет «опираться на свои сильные стороны, чем на слабые» Джо с тяжёлым вздохом ответил, что не уверен в том, что у него есть другие таланты. Мне понравилось, что в дальнейшем, Честер помог Джо увидеть, что у него тоже есть свои особенные способности. Джо пишет « как курица лапой» и не знает таблицу умножения, но зато умеет кое – что другое. Он умеет работать руками: клепает и клеит отличные поделки, мастерит разные технические штучки. Я думаю, что главная мысль этой повести такая: у каждого человека есть свой талант, свои способности, которые только нужно увидеть! А ещё лучше - помочь раскрыть их ( как это сделал Честер). Хорошо, что книге есть много рисунков. | ||
− | '''Отзыв Анисьи Вяловой на книгу Дины Сабитовой "Где нет зимы"''' | + | '''''Отзыв Анисьи Вяловой на книгу Дины Сабитовой "Где нет зимы''"''' |
Книга мне очень понравилась, немного грустная, немного сказочная. Главные герои повести - Павел и Гуль, брат с сестрой. У них умерла бабушка, потом и мама. Дети чуть не попали в детский дом, но над ними оформила опеку мама одноклассника Гуль. Они стали жить вчетвером, заботясь друг о друге: Мира, Миша, Гуль, Павел. Историю дома и семьи рассказывает Павлу старый домовой Аристрах Модестович, который жил ещё у их прадеда в университетской библиотеке, а после революции 1917 года переехал в деревянный дом профессора. Павел считает, что они обязательно должны жить в этом доме, во что бы то ни стало! У Гуль есть кукла Лялька, которую ей сшила бабушка Шура, Лялька - тоже немножко волшебная: она слышит все разговоры, видит, что происходит вокруг! С ней можно разговаривать! Книгу читать легко. Событий в ней много. Обязательно прочитайте! На мой взгляд, произведение подходит для любого возраста, от 7 лет и до бесконечности! | Книга мне очень понравилась, немного грустная, немного сказочная. Главные герои повести - Павел и Гуль, брат с сестрой. У них умерла бабушка, потом и мама. Дети чуть не попали в детский дом, но над ними оформила опеку мама одноклассника Гуль. Они стали жить вчетвером, заботясь друг о друге: Мира, Миша, Гуль, Павел. Историю дома и семьи рассказывает Павлу старый домовой Аристрах Модестович, который жил ещё у их прадеда в университетской библиотеке, а после революции 1917 года переехал в деревянный дом профессора. Павел считает, что они обязательно должны жить в этом доме, во что бы то ни стало! У Гуль есть кукла Лялька, которую ей сшила бабушка Шура, Лялька - тоже немножко волшебная: она слышит все разговоры, видит, что происходит вокруг! С ней можно разговаривать! Книгу читать легко. Событий в ней много. Обязательно прочитайте! На мой взгляд, произведение подходит для любого возраста, от 7 лет и до бесконечности! | ||
− | '''Отзыв Ани Виноградовой на книгу Б. Питорцио "Послушай моё сердце"''' | + | '''''Отзыв Ани Виноградовой на книгу Б. Питорцио "Послушай моё сердце''"''' |
Недавно я прочитала повесть Бьянки Питорцио «Послушай моё сердце». По названию можно догадаться, что речь пойдёт о таких качествах сердца, как доброта, что нужно слушать своё сердце и сердца тех людей, которые рядом с тобой. Книга повествует о трёх итальянках десяти лет. Девочки пытаются бороться с несправедливостью в лице их новой учительницы мисс Сфорц, одноклассников и родителей. Мне кажется, что больше всего рассказывается о Приске Плутони. С первой главы идёт рассказ об её семье, её интересах, её любви. Затем читатель узнаёт о Элизе Малфеи, о том, как она лишилась родителей, о семье, воспитывающей её. Розальба Кардано хоть и появляется ещё в начале, но о ней, её интересах и семье я узнала ближе к середине повествования. Книга «Послушай моё сердце» учит тому, что несправедливо делить людей на богатых и бедных, на чистых и не очень ( особенно в классе), ещё эта книга учит, что даже в трудных ситуациях найдётся выход. После её прочтения я поняла, что доброта сердца и чистота души в человеке важнее, чем его социальный статус в обществе! Мисс Сфорц пыталась внушить детям в школе своё мнение об окружающем мире и о том, как надо себя в нём вести. В книге есть интересные иллюстрации, даже план учительницы по рассадке учеников. Читать эту книгу легко и интересно с первых страниц, в ней много юмора. Я рекомендую её читателям любого возраста. | Недавно я прочитала повесть Бьянки Питорцио «Послушай моё сердце». По названию можно догадаться, что речь пойдёт о таких качествах сердца, как доброта, что нужно слушать своё сердце и сердца тех людей, которые рядом с тобой. Книга повествует о трёх итальянках десяти лет. Девочки пытаются бороться с несправедливостью в лице их новой учительницы мисс Сфорц, одноклассников и родителей. Мне кажется, что больше всего рассказывается о Приске Плутони. С первой главы идёт рассказ об её семье, её интересах, её любви. Затем читатель узнаёт о Элизе Малфеи, о том, как она лишилась родителей, о семье, воспитывающей её. Розальба Кардано хоть и появляется ещё в начале, но о ней, её интересах и семье я узнала ближе к середине повествования. Книга «Послушай моё сердце» учит тому, что несправедливо делить людей на богатых и бедных, на чистых и не очень ( особенно в классе), ещё эта книга учит, что даже в трудных ситуациях найдётся выход. После её прочтения я поняла, что доброта сердца и чистота души в человеке важнее, чем его социальный статус в обществе! Мисс Сфорц пыталась внушить детям в школе своё мнение об окружающем мире и о том, как надо себя в нём вести. В книге есть интересные иллюстрации, даже план учительницы по рассадке учеников. Читать эту книгу легко и интересно с первых страниц, в ней много юмора. Я рекомендую её читателям любого возраста. | ||
− | '''Отзыв Ани Виноградовой на книгу "Как курица лапой"''' | + | '''''Отзыв Ани Виноградовой на книгу "Как курица лапой"''''' |
Недавно я прочитала книгу Энн Файн "Как курица лапой". Название отражает события в книге. | Недавно я прочитала книгу Энн Файн "Как курица лапой". Название отражает события в книге. | ||
Главный герой повести - мальчик Честере Говарде. Он часто путешествует и часто меняет школы, учился в школе с литературным уклоном, в спортивной, даже умудрился 4 месяца проучиться в школе, где не говорили по – английски , напомню, что события происходят в Британии! В каждой школе он был как на войне, зазеваешься, и с тобой что-нибудь случится и Честер уже привык к этому. Новая школа порядком удивила Честера: все ходят, улыбаются и у всех только хорошие мысли друг о друге! Мальчик долго не мог в это поверить! Вдобавок, учительница перепутала его имя с фамилией, и все учителя и ученики звали его по фамилии. Как тут не расстроишься?! История учит тому, что к людям надо относиться так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе. Побывав в столь ужасающих школах, Честер был ошарашен и не понимал, что ему теперь делать? Как ему относиться к людям: с лаской, с осторожностью или вообще не трогать? Его никто не мог понять, как и он никого не понимал. Честер Говард пытается адаптироваться к окружающему его миру. Он хороший парень, но судит о людях поспешно. Джо Гарнер - сосед по парте, его новый друг. Книга названа как раз в честь его каракулей! Мальчик добрый, отзывчивый, очень чувствительный рвётся на добрые дела, не разбирая последствий. Взаимопомощью, участием они помогли друг другу поверить в свои лучшие способности! В книге много смешных иллюстраций. Советую всем прочитать! Читать эту повесть можно в любом настроении, если было плохое настроение, то обещаю вам, оно станет замечательным, а если было хорошим, то станет просто отличным! | Главный герой повести - мальчик Честере Говарде. Он часто путешествует и часто меняет школы, учился в школе с литературным уклоном, в спортивной, даже умудрился 4 месяца проучиться в школе, где не говорили по – английски , напомню, что события происходят в Британии! В каждой школе он был как на войне, зазеваешься, и с тобой что-нибудь случится и Честер уже привык к этому. Новая школа порядком удивила Честера: все ходят, улыбаются и у всех только хорошие мысли друг о друге! Мальчик долго не мог в это поверить! Вдобавок, учительница перепутала его имя с фамилией, и все учителя и ученики звали его по фамилии. Как тут не расстроишься?! История учит тому, что к людям надо относиться так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе. Побывав в столь ужасающих школах, Честер был ошарашен и не понимал, что ему теперь делать? Как ему относиться к людям: с лаской, с осторожностью или вообще не трогать? Его никто не мог понять, как и он никого не понимал. Честер Говард пытается адаптироваться к окружающему его миру. Он хороший парень, но судит о людях поспешно. Джо Гарнер - сосед по парте, его новый друг. Книга названа как раз в честь его каракулей! Мальчик добрый, отзывчивый, очень чувствительный рвётся на добрые дела, не разбирая последствий. Взаимопомощью, участием они помогли друг другу поверить в свои лучшие способности! В книге много смешных иллюстраций. Советую всем прочитать! Читать эту повесть можно в любом настроении, если было плохое настроение, то обещаю вам, оно станет замечательным, а если было хорошим, то станет просто отличным! | ||
− | '''Отзыв Андрея Бабарина на книгу Энн Файн "Как курица лапой"''' | + | '''''Отзыв Андрея Бабарина на книгу Энн Файн "Как курица лапой''"''' |
Мне очень нравится читать книги Энн Файн. Я с удовольствием прочитал повесть "Как курица лапой» и как всегда - не разочаровался! Все книги Энн Файн наполнены юмором и разными весёлыми событиями. Повесть « Как курица лапой» о британском школьнике Честере Говарде, который только что прилетел из Америки и попал в новую школу. Он успел сменить множество школ и ко всем испытывал отвращение, а здесь побил рекорд скорости, ещё никогда так быстро не переполнялся отвращением к новой школе! Его сосед по парте Джо Гарднер сказал, что они здесь рисуют, на переменках веселятся и поют по пятницам, чем окончательно добил Честера. На самом дела, школа в которую на этот раз Попал Честер - это была действительно замечательная школа и в ней учились и работали отзывчивые и добрые люди, желающие от души всем помогать. Советую прочитать эту повесть всем, кто любит читать книги о школе, о дружбе и взаимовыручке. | Мне очень нравится читать книги Энн Файн. Я с удовольствием прочитал повесть "Как курица лапой» и как всегда - не разочаровался! Все книги Энн Файн наполнены юмором и разными весёлыми событиями. Повесть « Как курица лапой» о британском школьнике Честере Говарде, который только что прилетел из Америки и попал в новую школу. Он успел сменить множество школ и ко всем испытывал отвращение, а здесь побил рекорд скорости, ещё никогда так быстро не переполнялся отвращением к новой школе! Его сосед по парте Джо Гарднер сказал, что они здесь рисуют, на переменках веселятся и поют по пятницам, чем окончательно добил Честера. На самом дела, школа в которую на этот раз Попал Честер - это была действительно замечательная школа и в ней учились и работали отзывчивые и добрые люди, желающие от души всем помогать. Советую прочитать эту повесть всем, кто любит читать книги о школе, о дружбе и взаимовыручке. |
Версия 10:29, 12 марта 2019
|
|