Наш цифровой детский сад ДС3 Гаврилов-Ям — различия между версиями
(→Этап 3. "Цифровые инструменты в детском саду: что мы об этом думаем?") |
(→Этап 3. "Цифровые инструменты в детском саду: что мы об этом думаем?") |
||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
Мы решили узнать мнение родителей и педагогов в непосредственном общении друг с другом и организовали '''круглый стол "Цифровое оборудование в ДОУ"'''. | Мы решили узнать мнение родителей и педагогов в непосредственном общении друг с другом и организовали '''круглый стол "Цифровое оборудование в ДОУ"'''. | ||
Ведущие - старший воспитатель Кокуева Ольга Владимировна и воспитатель Розова Надежда Александровна - познакомили участников круглого стола с цифровой средой детского сада "Солнышко" и мнением детей о цифровом оборудовании. | Ведущие - старший воспитатель Кокуева Ольга Владимировна и воспитатель Розова Надежда Александровна - познакомили участников круглого стола с цифровой средой детского сада "Солнышко" и мнением детей о цифровом оборудовании. | ||
| − | + | Педагоги и родители обсудили вопрос интеграции цифрового оборудования в образовательную среду детского сада, определили достоинства и недостатки использования цифрового оборудования, наметили пути решения возможных проблем. | |
В качестве '''достоинств''' были выделены: широкие возможности для развития ребенка; большой выбор материала, его доступность, яркость, что делает образовательный процесс более увлекательным для ребенка; облегчение труда педагога по подбору образовательного материала; развитие коммуникативных способностей детей. | В качестве '''достоинств''' были выделены: широкие возможности для развития ребенка; большой выбор материала, его доступность, яркость, что делает образовательный процесс более увлекательным для ребенка; облегчение труда педагога по подбору образовательного материала; развитие коммуникативных способностей детей. | ||
Основные '''недостатки''' цифрового оборудования - развитие зависимости и ухудшение здоровья ребенка. Предотвратить возникновение этих проблем, по мнению участников круглого стола, возможно с помощью дозирования времени, проводимого за оборудованием, и контроля за содержанием предъявляемого ребенку материала. | Основные '''недостатки''' цифрового оборудования - развитие зависимости и ухудшение здоровья ребенка. Предотвратить возникновение этих проблем, по мнению участников круглого стола, возможно с помощью дозирования времени, проводимого за оборудованием, и контроля за содержанием предъявляемого ребенку материала. | ||
Интересно, что указав в качестве достоинств цифрового оборудования развитие коммуникативных способностей, родители и педагоги среди недостатков назвали отказ от живого общения, дружеских отношений. | Интересно, что указав в качестве достоинств цифрового оборудования развитие коммуникативных способностей, родители и педагоги среди недостатков назвали отказ от живого общения, дружеских отношений. | ||
Была озвучена и проблема игровых предпочтений детей в пользу компьютерных игр, а не сюжетно-ролевых. Мы считаем, это интересный вопрос для более подробного обсуждения: каким образом возможно использовать цифровое оборудование в развитии сюжетно-ролевой игры дошкольников? | Была озвучена и проблема игровых предпочтений детей в пользу компьютерных игр, а не сюжетно-ролевых. Мы считаем, это интересный вопрос для более подробного обсуждения: каким образом возможно использовать цифровое оборудование в развитии сюжетно-ролевой игры дошкольников? | ||
| − | Единогласным стало мнение всех участников круглого стола о том, что в современном информационном мире цифровая среда должна стать важным средством развития ребенка. "ЦИФРОВОЕ ОБОРУДОВАНИЕ - ЭТО ЗДОРОВО!"- такими словами охарактеризовала цифровое оборудование одна из участниц круглого стола.И мы с ней полностью согласны! | + | Единогласным стало мнение всех участников круглого стола о том, что в современном информационном мире цифровая среда должна стать важным средством развития ребенка. |
| + | "ЦИФРОВОЕ ОБОРУДОВАНИЕ - ЭТО ЗДОРОВО!"- такими словами охарактеризовала цифровое оборудование одна из участниц круглого стола.И мы с ней полностью согласны! | ||
[[Категория:Сетевой проект "Наш цифровой детский сад"]] | [[Категория:Сетевой проект "Наш цифровой детский сад"]] | ||
Версия 20:18, 9 февраля 2018
Этап 1. "Наша команда"
Название команды: "Фиксики"
Название образовательной организации: муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 3 "Солнышко"
Участники команды:
- старший воспитатель Кокуева Ольга Владимировна
- воспитатель Розова Надежда Александровна
- воспитатель Кузнецова Людмила Анатольевна
- воспитатель Сверчкова Яна Викторовна
- воспитатель Быкова Оксана Леонидовна
- музыкальный руководитель Громова Юлия Юрьевна
- музыкальный руководитель Родионова Наталия Михайловна
- инструктор по физической культуре Никитина Ульяна Владимировна
- учитель - логопед Прохорова Ирина Владимировна
Координатор команды: старший воспитатель Кокуева Ольга Владимировна
Сайт образовательной организации: http://ds3-gav.edu.yar.ru
Телефон: 8 (48534) 2-40-78
Страница в социальной сети "В контакте"
Эл. почта: soln-detsksad@mail.ru
Этап 2."Дети и взрослые в цифровой среде ДОО"
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ К "ФИКСИКАМ"!
Этап 3. "Цифровые инструменты в детском саду: что мы об этом думаем?"
Уважаемые педагоги и родители!
Чтобы узнать ваше мнение об использовании цифрового оборудования в дошкольном образовании, предлагаем вам принять участие в опросе
Ссылка для родителей: https://www.testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/53a92c27d055e697f.html
Ссылка для педагогов: https://www.testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/f4902acaea1353599.html
А что думают о цифровом оборудовании дети? ЗАГЛЯНЕМ И УЗНАЕМ!
Мы решили узнать мнение родителей и педагогов в непосредственном общении друг с другом и организовали круглый стол "Цифровое оборудование в ДОУ". Ведущие - старший воспитатель Кокуева Ольга Владимировна и воспитатель Розова Надежда Александровна - познакомили участников круглого стола с цифровой средой детского сада "Солнышко" и мнением детей о цифровом оборудовании. Педагоги и родители обсудили вопрос интеграции цифрового оборудования в образовательную среду детского сада, определили достоинства и недостатки использования цифрового оборудования, наметили пути решения возможных проблем. В качестве достоинств были выделены: широкие возможности для развития ребенка; большой выбор материала, его доступность, яркость, что делает образовательный процесс более увлекательным для ребенка; облегчение труда педагога по подбору образовательного материала; развитие коммуникативных способностей детей. Основные недостатки цифрового оборудования - развитие зависимости и ухудшение здоровья ребенка. Предотвратить возникновение этих проблем, по мнению участников круглого стола, возможно с помощью дозирования времени, проводимого за оборудованием, и контроля за содержанием предъявляемого ребенку материала. Интересно, что указав в качестве достоинств цифрового оборудования развитие коммуникативных способностей, родители и педагоги среди недостатков назвали отказ от живого общения, дружеских отношений. Была озвучена и проблема игровых предпочтений детей в пользу компьютерных игр, а не сюжетно-ролевых. Мы считаем, это интересный вопрос для более подробного обсуждения: каким образом возможно использовать цифровое оборудование в развитии сюжетно-ролевой игры дошкольников?
Единогласным стало мнение всех участников круглого стола о том, что в современном информационном мире цифровая среда должна стать важным средством развития ребенка. "ЦИФРОВОЕ ОБОРУДОВАНИЕ - ЭТО ЗДОРОВО!"- такими словами охарактеризовала цифровое оборудование одна из участниц круглого стола.И мы с ней полностью согласны!
