Обращение к участникам сетевого проекта — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 8: Строка 8:
  
 
Позволю акцентировать ваше внимание на следующих моментах:
 
Позволю акцентировать ваше внимание на следующих моментах:
* это этап наиболее продуктивного образовательного взаимодействия как между детьми, так и между взрослыми (и не только с педагогами…);
+
* это этап наиболее продуктивного образовательного взаимодействия как между детьми, так и между взрослыми (и не только с педагогами);
* обратите внимание на слово «исследовательский» (если дети с помощью сетевого проекта пригласили других детей к взаимодействию, значит, есть смысл, интерес к какому то исследованию, т.е. изучению родного края, какого «объекта» с разных сторон; в этом то и помогут дети из других школ или из своей школы – из других классов);
+
* обратите внимание на слово «исследовательский» (если дети с помощью сетевого проекта пригласили других детей к взаимодействию, значит, есть смысл, интерес к какому-то исследованию, т.е. изучению родного края, какого «объекта» с разных сторон; в этом-то и помогут дети из других школ или из своей школы – из других классов);
* это может далее войти как часть в виртуальную экскурсию в качестве собранных и переданных видеоматериалов, рассказов, фотографий, очерков и т.д.;
+
* собранная информация далее может войти как часть в виртуальную экскурсию в качестве собранных и переданных видеоматериалов, рассказов, фотографий, очерков и т.д.;
 
* виртуальная экскурсия может объединять школы в общий маршрут или помогать, дополнять друга без объединения в общую экскурсию – это вы решите сами;
 
* виртуальная экскурсия может объединять школы в общий маршрут или помогать, дополнять друга без объединения в общую экскурсию – это вы решите сами;
* когда дети из школы «А» будут далее в июне представлять свою (пока) виртуальную экскурсию, они обязательно упомянут детей из школы «Б» в том плане, в чем он им помогли… (критерии экскурсии уже выставлены).
+
* когда дети из школы «А» будут далее в июне представлять свою (пока) виртуальную экскурсию, они обязательно упомянут детей из школы «Б» в том плане, в чем он им помогли ([[Медиа:Оценка экскурсии Любим.pdf|критерии оценивания экскурсии]] уже выставлены).
  
 
Жду ваших вопросов для координации действий.
 
Жду ваших вопросов для координации действий.
  
:[[Участник:Самута СА|Самута Светлана Александровна]] (48543) 2-25-52, [mailto:samuta.s@mail.ru samuta.s@mail.ru]
+
[[Участник:Самута СА|Самута Светлана Александровна]]  
 +
 
 +
Телефон: (48543) 2-25-52
 +
 
 +
Электронная почта: [mailto:samuta.s@mail.ru samuta.s@mail.ru]
  
 
|}
 
|}
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 
[[Категория:Сетевой проект "Приезжайте к нам в гости!"]]
 
[[Категория:Сетевой проект "Приезжайте к нам в гости!"]]

Текущая версия на 07:04, 4 мая 2017

Любим логотип1.png Сетевой проект "Приезжайте к нам в гости!"

Друзья!

Если вы внимательно следите за информацией на портале ИРО по нашему сетевому проекту, то вы понимаете, что сейчас начинается наиболее важный этап. Он называется практико – исследовательский.

Позволю акцентировать ваше внимание на следующих моментах:

  • это этап наиболее продуктивного образовательного взаимодействия как между детьми, так и между взрослыми (и не только с педагогами);
  • обратите внимание на слово «исследовательский» (если дети с помощью сетевого проекта пригласили других детей к взаимодействию, значит, есть смысл, интерес к какому-то исследованию, т.е. изучению родного края, какого «объекта» с разных сторон; в этом-то и помогут дети из других школ или из своей школы – из других классов);
  • собранная информация далее может войти как часть в виртуальную экскурсию в качестве собранных и переданных видеоматериалов, рассказов, фотографий, очерков и т.д.;
  • виртуальная экскурсия может объединять школы в общий маршрут или помогать, дополнять друга без объединения в общую экскурсию – это вы решите сами;
  • когда дети из школы «А» будут далее в июне представлять свою (пока) виртуальную экскурсию, они обязательно упомянут детей из школы «Б» в том плане, в чем он им помогли (критерии оценивания экскурсии уже выставлены).

Жду ваших вопросов для координации действий.

Самута Светлана Александровна

Телефон: (48543) 2-25-52

Электронная почта: samuta.s@mail.ru