Обсуждение участника:Тарыгина ОВ — различия между версиями
Шешина ИЕ (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Уважаемая Ольга Валентиновна!Профессор Почемучкин в качестве помощника учителя - отличная находка. На мой взгляд, задания, которые вы предполагаете использовать недостаточно способствуют формированию личностных и коммуникативных умений.--[[Участник:Сивунова ЕА|Сивунова ЕА]] ([[Обсуждение участника:Сивунова ЕА|обсуждение]]) 10:33, 24 июня 2016 (UTC)Сивунова,24.06.16г. | Уважаемая Ольга Валентиновна!Профессор Почемучкин в качестве помощника учителя - отличная находка. На мой взгляд, задания, которые вы предполагаете использовать недостаточно способствуют формированию личностных и коммуникативных умений.--[[Участник:Сивунова ЕА|Сивунова ЕА]] ([[Обсуждение участника:Сивунова ЕА|обсуждение]]) 10:33, 24 июня 2016 (UTC)Сивунова,24.06.16г. | ||
| + | |||
| + | Здравствуйте, уважаемая Ольга Валентиновна. Элемент игры (письмо от профессора Почемучкина) очень понравился.Самостоятельная работа ребят при составлении алгоритма и создании схемы по теме - хороший способ запоминании материала. Вы предлагаете много заданий, при выполнении которых обучающиеся должны хорошо усвоить изучаемый материал. | ||
| + | |||
| + | Но не хватает информации об авторе УМК, теме урока... | ||
| + | |||
| + | Желаю успехов в работе и хороших учеников--[[Участник:Шешина ИЕ|Шешина ИЕ]] ([[Обсуждение участника:Шешина ИЕ|обсуждение]]) 16:12, 24 июня 2016 (UTC) | ||
Текущая версия на 16:12, 24 июня 2016
Здравствуйте, коллеги!--Тарыгина ОВ (обсуждение) 07:19, 16 июня 2016 (UTC) Как дела?--Тупикова МВ (обсуждение) 07:21, 16 июня 2016 (UTC)
Уважаемая Ольга Валентиновна!Профессор Почемучкин в качестве помощника учителя - отличная находка. На мой взгляд, задания, которые вы предполагаете использовать недостаточно способствуют формированию личностных и коммуникативных умений.--Сивунова ЕА (обсуждение) 10:33, 24 июня 2016 (UTC)Сивунова,24.06.16г.
Здравствуйте, уважаемая Ольга Валентиновна. Элемент игры (письмо от профессора Почемучкина) очень понравился.Самостоятельная работа ребят при составлении алгоритма и создании схемы по теме - хороший способ запоминании материала. Вы предлагаете много заданий, при выполнении которых обучающиеся должны хорошо усвоить изучаемый материал.
Но не хватает информации об авторе УМК, теме урока...
Желаю успехов в работе и хороших учеников--Шешина ИЕ (обсуждение) 16:12, 24 июня 2016 (UTC)
