Организация игровой среды в условиях семьи — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 44 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
[[Файл:go-first.png|link=]] [[Дистанционная поддержка очного обучения| Дистанционная поддержка очного обучения]]
  
 +
=Добро пожаловать=
 +
<center>Уважаемые коллеги!</center>
  
'''Дистанционная поддержка очного обучения'''
+
[[Файл:LogoDOY1.jpg|left|130px|link=]] Предлагаем вашему вниманию методические материалы и задания для  самостоятельного изучения темы ''«Организация игровой среды в условиях семьи» (8 часов)''.
  
Виртуальное пространство для дополнительной информационной и содержательной поддержки очного обучения, организации самостоятельной работы обучающихся по ППК «Построение развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
+
По итогам работы по теме необходимо выполнить итоговое задание: разработать для родителей «Рекомендации по созданию игровой среды в условиях семьи».
  
'''Целевая аудитория:'''  заведующие, методисты, старшие воспитатели ДОО, воспитатели, педагоги-психологи, учителя -логопеды
+
Преподаватель: ''[[Участник:Жбанникова ОА|Жбанникова Ольга Александровна]] - старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГАУ ДПО ЯО ИРО''
  
'''Структурное подразделение:''' кафедра дошкольного образования
+
Срок обучения: ''март 2018 года''
  
'''Страница обучения'''
+
=Цель=
 
+
 
+
 
+
'''Содержание:'''
+
 
+
1. Добро пожаловать
+
 
+
2. Цель
+
 
+
3. Организационные моменты
+
 
+
4. Материалы курса и задания по блокам:
+
 
+
4.1.Преемственность в организации игровой среды в ДОО и семье. Возможности создания родителями игрового центра для ребенка в помещении (дома) и на улице.
+
 
+
4.2.Принципы выбора родителями игрушек и развивающих пособий для детей.
+
 
+
4.3.Способы организации игрового взаимодействия родителей и детей. Возможности использования подручных и бросовых предметов для детского развития.
+
 
+
5. Итоговая работа по занятию.
+
 
+
 
+
'''Добро пожаловать'''
+
 
+
Уважаемые коллеги!
+
Предлагаем вашему вниманию методические материалы и задания для  самостоятельного изучения темы «Организация игровой среды в условиях семьи» (8 часов).
+
По итогам работы по теме необходимо выполнить итоговое задание: разработка рекомендаций для родителей «Рекомендации по созданию игровой среды в условиях семьи» ссылка
+
 
+
'''Цель'''
+
  
 
Формирование умений слушателей анализировать методические материалы, разработка рекомендаций для родителей по созданию игровой среды в условиях семьи  на основе современных нормативных требований к РППС.
 
Формирование умений слушателей анализировать методические материалы, разработка рекомендаций для родителей по созданию игровой среды в условиях семьи  на основе современных нормативных требований к РППС.
  
'''Организационные моменты'''
+
=Материалы курса и задания по блокам:=
 +
==Преемственность в организации игровой среды в ДОО и семье. Возможности создания родителями игрового центра для ребенка в помещении (дома) и на улице.==
 +
Проанализируйте представленные нормативные документы и выделите основные линии преемственности в организации игровой среды в ДОО и семье:
 +
# [https://yadi.sk/i/5a9MYn4U3FfixR О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях ]
 +
# [https://yadi.sk/i/V-eA9Kl33FfihB Примерные требования к содержанию развивающей среды детей дошкольного возраста, воспитывающихся в семье]
  
Обучающая организация: ГАУ ДПО ЯО "Институт развития образования" г. Ярославль, кафедра дошкольного образования
+
'''Возможности создания родителями игрового центра для ребенка в помещении (дома) и на улице'''
  
Срок обучения: март 2017 года
+
Игровой центр – это личное пространство ребенка, где он имеет возможность свободно действовать. К''ак его устроить, чтобы ребенку было удобно, и он мог полноценно развиваться? Каким должен быть игровой уголок в помещении (дома) и на улице? Когда ему следует появиться у ребенка? Какой дизайн выбрать для организации игрового центра в помещении?'' Для ответов на эти вопросы ознакомьтесь со следующими материалами.
  
Категория участников: заведующие, методисты, старшие воспитатели ДОО, воспитатели, педагоги-психологи, учителя -логопеды
+
# [https://yadi.sk/i/jlyGtTcp3FfjGx Организация РППС в соответствии с ФГОС ДО]
 +
# [https://yadi.sk/i/azrPUOJO3FfjWd ВИДЕО материал доклада Смирновой Е. «Организация предметно-развивающей среды ДОУ»]
 +
# [https://yadi.sk/d/1TP2d4Vg3FfjuQ Проектирование и организация предметно-пространственной среды группы  - подход Н.А.Коротковой]
 +
# [https://yadi.sk/d/GkMgfBEO3FfkAp Н.А.Короткова  Домашний игровой уголок]
 +
# Дизайн игровой комнаты дома: [https://yadi.sk/i/NpTLjgf43FfkLF 1]  [https://yadi.sk/i/1haOicGr3FfkXC 2]
  
Преподаватель курса: Жбанникова Ольга Александровна
+
==Принципы выбора родителями игрушек и развивающих пособий для детей==
 +
* Какие игрушки и развивающие пособия выбрать родителям для развития своего ребёнка?
 +
* Какие принципы выбора учитывать при организации игровой среды дома?
  
E-mail (для отправления контрольных заданий занятия):  gbannikowa@mail.ru
+
==Способы организации игрового взаимодействия родителей и детей. Возможности использования свободных, неструктурированных материалов для детского развития==
 
+
''Как организовать взаимодействие взрослого и ребёнка в игре? Какие материалы можно использовать родителями для развития ребёнка?''
'''Материалы курса и задания по блокам:'''
+
 
+
4.1.'''Преемственность в организации игровой среды в ДОО и семье'''
+
 
+
Проанализируйте представленные нормативные документы и выделите основные линии преемственности в организации игровой среды в ДОО и семье ( таблица 1):
+
 
+
1. О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях.
+
 
+
2. Примерные требования к содержанию развивающей среды детей дошкольного возраста, воспитывающихся в семье
+
 
+
Возможности создания родителями игрового центра для ребенка в помещении (дома) и на улице
+
 
+
Игровой центр – это личное пространство ребенка, где он имеет возможность свободно действовать. Как его устроить, чтобы ребенку было удобно, и он мог полноценно развиваться? Каким должен быть игровой уголок в помещении (дома) и на улице? Когда ему следует появиться у ребенка? Какой дизайн выбрать для организации игрового центра в помещении? Для ответов на эти вопросы ознакомьтесь со следующими материалами.
+
 
+
1. Организация РППС в соответствии с ФГОС ДО
+
 
+
2. ВИДЕО материал доклада Смирновой Е. «Организация предметно-развивающей среды ДОУ»
+
 
+
3. Проектирование и организация предметно-пространственной среды группы  - подход Н.А.Коротковой.
+
 
+
4. Н.А.Короткова  Домашний игровой уголок
+
+
5. Дизайн игровой комнаты дома: 1  2
+
 
+
4.2.'''Принципы выбора родителями игрушек и развивающих пособий для детей'''
+
 
+
Какие игрушки и развивающие пособия выбрать родителям для развития своего ребёнка? Какие принципы выбора учитывать при организации игровой среды дома?
+
 
+
4.3.'''Способы организации игрового взаимодействия родителей и детей. Возможности использования подручных и бросовых предметов для детского развития'''
+
Как организовать взаимодействие взрослого и ребёнка в игре? Какие материалы можно использовать родителями для развития ребёнка?  
+
 
Проанализируйте материалы для ответов на эти вопросы.
 
Проанализируйте материалы для ответов на эти вопросы.
 +
# [https://yadi.sk/i/08TAlCpR3Ffkk3 ВИДЕО материал «Во что играть? Игры и игрушки для детей» Смирнова Е.]
 +
# [https://yadi.sk/i/sw1C_oj93Ffc8x Игровая среда в домашних условиях. Методическое пособие/ под ред. Н.В.Микляевой]
 +
# [https://yadi.sk/d/I9roBR-p3Ffm5Z Михайленко Н. Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду]
 +
# [https://yadi.sk/i/gODe7WA53Ffmg6 Презентация] и [https://yadi.sk/i/eILJbEG13FfmDV видео ролик] по использованию подручных средств
  
1. ВИДЕО материал «Во что играть? Игры и игрушки для детей» Смирнова Е.
+
=Итоговая работа по занятию=
 
+
2. Игровая среда в домашних условиях. Методическое пособие/ под ред. Н.В.Микляевой
+
 
+
3. Михайленко Н. Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду
+
 
+
4. Презентация и видео ролик по использованию подручных средств
+
  
По результатам анализа методических материалов заполните опросник
+
''На основе современных нормативных требований к РППС и методических материалов занятия разработайте рекомендации для родителей «Рекомендации по созданию игровой среды в условиях семьи»: [https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/d579d467963476996.html Форма для выполнения задания]
  
'''Итоговая работа по занятию'''
 
  
На основе современных нормативных требований к РППС и методических материалов занятия разработайте рекомендации для родителей «Рекомендации по созданию игровой среды в условиях семьи» ( 10 пунктов): ссылка
+
[[Категория:ППК «Построение развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»]]

Текущая версия на 07:39, 15 марта 2018

Go-first.png Дистанционная поддержка очного обучения

Добро пожаловать

Уважаемые коллеги!
LogoDOY1.jpg
Предлагаем вашему вниманию методические материалы и задания для самостоятельного изучения темы «Организация игровой среды в условиях семьи» (8 часов).

По итогам работы по теме необходимо выполнить итоговое задание: разработать для родителей «Рекомендации по созданию игровой среды в условиях семьи».

Преподаватель: Жбанникова Ольга Александровна - старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГАУ ДПО ЯО ИРО

Срок обучения: март 2018 года

Цель

Формирование умений слушателей анализировать методические материалы, разработка рекомендаций для родителей по созданию игровой среды в условиях семьи на основе современных нормативных требований к РППС.

Материалы курса и задания по блокам:

Преемственность в организации игровой среды в ДОО и семье. Возможности создания родителями игрового центра для ребенка в помещении (дома) и на улице.

Проанализируйте представленные нормативные документы и выделите основные линии преемственности в организации игровой среды в ДОО и семье:

  1. О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях
  2. Примерные требования к содержанию развивающей среды детей дошкольного возраста, воспитывающихся в семье

Возможности создания родителями игрового центра для ребенка в помещении (дома) и на улице

Игровой центр – это личное пространство ребенка, где он имеет возможность свободно действовать. Как его устроить, чтобы ребенку было удобно, и он мог полноценно развиваться? Каким должен быть игровой уголок в помещении (дома) и на улице? Когда ему следует появиться у ребенка? Какой дизайн выбрать для организации игрового центра в помещении? Для ответов на эти вопросы ознакомьтесь со следующими материалами.

  1. Организация РППС в соответствии с ФГОС ДО
  2. ВИДЕО материал доклада Смирновой Е. «Организация предметно-развивающей среды ДОУ»
  3. Проектирование и организация предметно-пространственной среды группы - подход Н.А.Коротковой
  4. Н.А.Короткова Домашний игровой уголок
  5. Дизайн игровой комнаты дома: 1 2

Принципы выбора родителями игрушек и развивающих пособий для детей

  • Какие игрушки и развивающие пособия выбрать родителям для развития своего ребёнка?
  • Какие принципы выбора учитывать при организации игровой среды дома?

Способы организации игрового взаимодействия родителей и детей. Возможности использования свободных, неструктурированных материалов для детского развития

Как организовать взаимодействие взрослого и ребёнка в игре? Какие материалы можно использовать родителями для развития ребёнка? Проанализируйте материалы для ответов на эти вопросы.

  1. ВИДЕО материал «Во что играть? Игры и игрушки для детей» Смирнова Е.
  2. Игровая среда в домашних условиях. Методическое пособие/ под ред. Н.В.Микляевой
  3. Михайленко Н. Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду
  4. Презентация и видео ролик по использованию подручных средств

Итоговая работа по занятию

На основе современных нормативных требований к РППС и методических материалов занятия разработайте рекомендации для родителей «Рекомендации по созданию игровой среды в условиях семьи»: Форма для выполнения задания