Открылся занавес и вот ДС171 Ярославль — различия между версиями
Материал из Wiki портал ИРО
| Строка 55: | Строка 55: | ||
== '''Где рождаются идеи!''' == | == '''Где рождаются идеи!''' == | ||
| + | |||
| Строка 60: | Строка 61: | ||
[[Файл:Театр из картона.jpeg]] [[Файл:Маски с руками.jpg]] | [[Файл:Театр из картона.jpeg]] [[Файл:Маски с руками.jpg]] | ||
| − | ::::::::: | + | :::::::::Интересный опыт коллег: театры из бумаги и картона. |
| + | |||
| + | '''Опыт отечественных педагогов по организации театрально-игровой деятельности в детском саду.''' | ||
| + | (Обзор парциальных программ развития дошкольников в процессе театрализованной деятельности с точки зрения творческого подхода к развитию личности и использованием деятельностного подхода). | ||
| + | [http://www.example.com Опыт.pdf] | ||
Версия 19:48, 24 июня 2019
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №171" г.Ярославль
«Театр – это волшебный мир.
Он дает уроки красоты, морали и нравственности.
А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей…»
(Б.М.Теплов)
Дети рисуют театр
Наша команда "П Р Е М Ь Е Р А"
Участники команды:
- Башарина Наталья Михайловна, старший воспитатель
- Бестемянникова Ирина Валентиновна, музыкальный руководитель
- Данилова Ольга Николаевна, воспитатель
- Доронина Любовь Олеговна, воспитатель
- Климкина Юлия Владимировна, воспитатель
- Ложкова Елена Вадимовна, воспитатель
- Полякова Екатерина Виталиевна, воспитатель
- Чумикова Надежда Игоревна, воспитатель
Координаторы команды:
Башарина Наталья Михайловна, старший воспитатель
Сайт образовательной организации: МДОУ "Детский сад №171" https://mdou171.edu.yar.ru
Телефон: (4852) 79-20-15
Эл. почта: yardou171@yandex.ru
Где рождаются идеи!
- Интересный опыт коллег: театры из бумаги и картона.
Опыт отечественных педагогов по организации театрально-игровой деятельности в детском саду. (Обзор парциальных программ развития дошкольников в процессе театрализованной деятельности с точки зрения творческого подхода к развитию личности и использованием деятельностного подхода). Опыт.pdf
