Примеры размещения материалов с использованием Web 2.0 — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Примеры материалов)
(Примеры материалов)
Строка 84: Строка 84:
 
* [https://yandex.ru/maps/?um=constructor%3Af7dbcc74d55a44deb5de4e264254bb01bb9b8d0c2c61ceef5155e978ae4e77ea&source=constructorLink&mode=usermaps&ll=40.491631%2C58.211148&z=15&l=sat%2Cskl Карта туристических объектов]  
 
* [https://yandex.ru/maps/?um=constructor%3Af7dbcc74d55a44deb5de4e264254bb01bb9b8d0c2c61ceef5155e978ae4e77ea&source=constructorLink&mode=usermaps&ll=40.491631%2C58.211148&z=15&l=sat%2Cskl Карта туристических объектов]  
 
* [https://www.google.com/maps/d/u/0/viewer?hl=ru&msa=0&z=2&ie=UTF8&mid=1dpObZrqlD_B_G15TO3pjOTVZaG8&ll=29.428114063067397%2C18.01025349999992 Карта проекта "По следам доктора Айболита"]
 
* [https://www.google.com/maps/d/u/0/viewer?hl=ru&msa=0&z=2&ie=UTF8&mid=1dpObZrqlD_B_G15TO3pjOTVZaG8&ll=29.428114063067397%2C18.01025349999992 Карта проекта "По следам доктора Айболита"]
 +
|-
 +
|'''Графические визуализаторы'''
 +
|
 +
* [https://www.mindmeister.com/ru/266289133/_ Ментальная карта «Икона и картина»] ''исследование''
 +
* [https://www.mindmeister.com/ru/810922636/c?fullscreen=1 Кластерная карта фильма "Скорый "Москва-Россия"]
 
   
 
   
 +
|}
 
  |}
 
  |}
  
 
 
* [https://www.mindmeister.com/ru/266289133/_ Ментальная карта «Икона и картина»] ''исследование''
 
 
* [http://ru.calameo.com/read/001286504657d7f0440ae Презентация «История возникновения русской иконописи»] ''исследование''
 
* [http://ru.calameo.com/read/001286504657d7f0440ae Презентация «История возникновения русской иконописи»] ''исследование''
* [https://www.mindmeister.com/ru/810922636/c?fullscreen=1 Скорый "Москва-Россия"]
+
 
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
  

Версия 09:41, 4 октября 2019

Go-first.png

Сервисы Web 2.0 в проекте

Интернет сегодня - это эффективный исследовательский инструмент. Уметь найти, оценить и интерпретировать соответствующую информацию необходимо для успешной деятельности, как в школьной жизни, так и в реальной. Тем не менее, эффективное использование Интернета выходит далеко за рамки выполнения исследований. Сервисы Web 2.0 предлагают массу возможностей для размещения материалов, совместной работы и общения в ходе сетевого проекта.

Работа над проектами возможна с помощью практически любых средств социальных сетевых сервисов. Так wiki позволяет совместно вести сайт проекта, создавать учебное пособие, статью, реферат, исследовательскую работу. Коллективный фотоальбом поможет собрать воедино фотографии с какого-либо мероприятия или по заданной тематике исследования. Видеосервисы помогут разместить в сети учебный фильм, видео отчет. Используя возможности социальных сервисов можно руководить ходом проекта, заниматься распределением задач в он-лайн режиме, рефлексировать, коллективно работать над презентацией, газетой, создать опрос по заданной теме.

Примеры материалов

Название сервиса
Ссылки
Wiki
Сайты, блоги
Сетевой офис
Online-опросы и анкеты
WhiteBoard-сервисы
Фотосервисы
Видеосервисы
Карты
Графические визуализаторы
|}



Вопросы для размышления

  1. Для каких целей подходит каждый инструмент?
  2. В чем сильные и слабые стороны каждого сервиса и как они могут помочь достичь ожидаемых результатов Вашего проекта?
  3. Как регламентировать использование этих инструментов, чтобы иметь уверенность, что школьники активно участвуют в процессе реализации проекта?
  4. С какими проблемами Вы можете столкнуться при использовании каждого сервиса? (например: технические умения обучающихся, требования к оборудованию, программному обеспечению и пр.)