Проект Игры нашего двора — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
[[ППК Организация проектной деятельности в сети Интернет 4 группа|Главная страница курса]]
+
[[Файл:go-first.png|link=]] [[ППК Организация проектной деятельности в сети Интернет 4 группа|Главная страница курса]]
 +
 
 
=Автор проекта=  
 
=Автор проекта=  
 
[[Участник:Рощина ЛЕ|Рощина Любовь Евгеньевна]]
 
[[Участник:Рощина ЛЕ|Рощина Любовь Евгеньевна]]

Версия 13:23, 13 февраля 2018

Go-first.png Главная страница курса

Автор проекта

Рощина Любовь Евгеньевна

Название проекта

Игра Р.jpg

Игры нашего двора

Аннотация проекта

Проект "Игры нашего двора" предназначен для учащихся г. Ярославля. Этот проект увлекает детей в мир игры. Во время проекта ребята познакомятся с видами разных игр. В школьном возрасте весьма актуальным является игра. Через игру создаются благоприятные условия для адаптации ребенка в школьной среде. Именно игра помогает избежать трудностей в адаптационный период. Исследовательский проект может быть реализован в рамках предмета «Технология». Тематика данного проекта соответствует возрасту учащихся. Работая в проекте, дети получают возможность приобрести знания и умения, необходимые человеку 21 века как: коммуникативные умения, любознательность, развитие мышления, сотрудничество.

Визитка проекта

Прикрепить в формате pdf.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Что делает человека счастливым?

Проблемные вопросы

Вся наша жизнь игра?

Частные вопросы

  • В какие игры играли родители?
  • В какие игры играли бабушки и дедушки?
  • В какие игры играют дети сегодня?
  • Какая игра понравится всем? (ярмарка игр, выбор самой лучшей) --Кувакина Елена (обсуждение) 12:18, 5 февраля 2018 (UTC)

План проекта

... Этап 1. 'Подготовительный

Возможные действия педагога • Продумать идею проекта. • Подготовить необходимый дидактический материал (инструкции, памятки.) • Встретиться с другими педагогами, консультантами, экспертами, которые будут задействованы в проекте. • Определить время занятий. • Определить в расписании время для консультаций. • Проверить наличие необходимых книг. • Подобрать необходимые Интернет-ресурсы. • Подобрать и проверить необходимое оборудование. • Определить, как ученики будут собирать и где хранить результаты работы • Разработать инструменты оценивания • Подготовить веб-сайт (другой ресурс), где будут работать ученики. Сделать на него ссылку (с сайта ОУ) для быстрого доступа к материалам проекта. • Разместить информацию о проекте на сайте ОУ, в СМИ.

• Участие в подготовительном этапе на усмотрение педагога (например, в форме разовых поручений, «мозговых штурмов» относительно выбора тематики и проблемы проекта).

2. 'Проектировочный

3.' Заключительный( Подведение итогов, награждение)

Материалы по сопровождению проекта

Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр.

опрос


выходная анкета

Примеры работ участников проекта

[ https://docs.google.com/presentation/d/1I18IPELGzHbXTFF3wnZg6u93opF3ecFg6wxHJDQqze4/edit?usp=sharing Игры ]

Средства оценивания

В начале, в ходе и после завершения проекта

Web-страница проекта

Ссылка

Другие материалы

.....