Проект Иллюстрируем книгу — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Визитка проекта)
 
(не показано 12 промежуточных версий 3 участников)
Строка 5: Строка 5:
  
 
=Название проекта=
 
=Название проекта=
...
+
Иллюстрируем книгу
 +
 
 
=Аннотация проекта=
 
=Аннотация проекта=
......
+
Учебный проект направлен на взаимодействие разных категорий обучающихся (студент - ученик начальной школы), в ходе работы над созданием интернет-книги на английском языке «Путешествие по книге А.А. Милн «Винни-Пух и все, все, все».
 +
 
 
=Визитка проекта=
 
=Визитка проекта=
 +
[[Медиа:Визитная карточка проекта Иллюстрируем книгу.pdf]]
 
Прикрепить в формате pdf.
 
Прикрепить в формате pdf.
  
 
=Направляющие вопросы=
 
=Направляющие вопросы=
 
====Основополагающий вопрос====
 
====Основополагающий вопрос====
 +
Для чего нужны сказки людям?
  
 
====Проблемные вопросы====
 
====Проблемные вопросы====
 +
Почему дети плохо знают зарубежные сказки?
  
 
====Частные вопросы====
 
====Частные вопросы====
 +
Почему людям нравятся сказки?
 +
Любишь ли ты английские сказки, и какие из них ты знаешь?
 +
Для чего нужны иллюстрации к сказкам?
 +
Как выполнить самостоятельно иллюстрацию к сказке?
 +
Как создать интернет-книгу?
  
 
=План проекта=
 
=План проекта=
...
+
1. Подготовительный
...
+
• Продумать идею проекта.
 +
• Подобрать необходимые Интернет-ресурсы.  
 +
• Определить, как ученики будут собирать и где хранить результаты работы • Разработать инструменты оценивания
 +
• Разместить информацию о проекте на сайте ОУ.
 +
• Разработать символику проекта.
 +
 
 +
2. Проектировочный
 +
• Выявить первоначальные представления, знания и умения обучающихся по теме проекта.
 +
• Представить план работы над проектом.
 +
• Разработка плана действий.
 +
• Выработка критериев оценки работ.
 +
 
 +
3. Практический
 +
• Координировать работу.
 +
• Оценивать промежуточные результаты работы.
 +
• Консультировать.
 +
•Выполнение иллюстраций к сказке.
 +
• Сбор и анализ материала.
 +
 
 +
4. Контрольно-коррекционный
 +
• Оценить промежуточные результаты работы.
 +
• Корректировка материалов.
 +
• Создание продукта (интернет-книга с иллюстрациями на английском языке)проектной деятельности.
 +
 
 
=Материалы по сопровождению проекта=
 
=Материалы по сопровождению проекта=
 
Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр.
 
Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр.
 +
[https://testograf.ru/ru/oprosi/aktualnie/dbb07898756d6cdf5.html опрос]
  
 
=Примеры работ участников проекта=
 
=Примеры работ участников проекта=
.....
+
 
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1Bu6iCjoznjDumQ5emW2QfzYsKJiCAIflwi1KI71aq2k/edit?usp=sharing парад персонажей]
  
 
=Средства оценивания=
 
=Средства оценивания=

Текущая версия на 06:03, 16 февраля 2018

Go-first.png Главная страница курса

Автор(ы) проекта

Название проекта

Иллюстрируем книгу

Аннотация проекта

Учебный проект направлен на взаимодействие разных категорий обучающихся (студент - ученик начальной школы), в ходе работы над созданием интернет-книги на английском языке «Путешествие по книге А.А. Милн «Винни-Пух и все, все, все».

Визитка проекта

Медиа:Визитная карточка проекта Иллюстрируем книгу.pdf Прикрепить в формате pdf.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Для чего нужны сказки людям?

Проблемные вопросы

Почему дети плохо знают зарубежные сказки?

Частные вопросы

Почему людям нравятся сказки? Любишь ли ты английские сказки, и какие из них ты знаешь? Для чего нужны иллюстрации к сказкам? Как выполнить самостоятельно иллюстрацию к сказке? Как создать интернет-книгу?

План проекта

1. Подготовительный • Продумать идею проекта. • Подобрать необходимые Интернет-ресурсы. • Определить, как ученики будут собирать и где хранить результаты работы • Разработать инструменты оценивания • Разместить информацию о проекте на сайте ОУ. • Разработать символику проекта.

2. Проектировочный • Выявить первоначальные представления, знания и умения обучающихся по теме проекта. • Представить план работы над проектом. • Разработка плана действий. • Выработка критериев оценки работ.

3. Практический • Координировать работу. • Оценивать промежуточные результаты работы. • Консультировать. •Выполнение иллюстраций к сказке. • Сбор и анализ материала.

4. Контрольно-коррекционный • Оценить промежуточные результаты работы. • Корректировка материалов. • Создание продукта (интернет-книга с иллюстрациями на английском языке)проектной деятельности.

Материалы по сопровождению проекта

Вводная презентация, приглашение в проект, блог, шаблоны и пр. опрос

Примеры работ участников проекта

парад персонажей

Средства оценивания

В начале, в ходе и после завершения проекта

Web-страница проекта

Ссылка

Другие материалы

.....