Проект Кричман МД — различия между версиями
(→Название проекта) |
(→Название проекта) |
||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
=Название проекта= | =Название проекта= | ||
...Алгоритмы в произведениях литературы''' | ...Алгоритмы в произведениях литературы''' | ||
| + | |||
Мила Давидовна, я думаю это будет интересно --[[Участник:Кравцова ЕК|Кравцова ЕК]] ([[Обсуждение участника:Кравцова ЕК|обсуждение]]) 07:08, 2 ноября 2016 (UTC) | Мила Давидовна, я думаю это будет интересно --[[Участник:Кравцова ЕК|Кравцова ЕК]] ([[Обсуждение участника:Кравцова ЕК|обсуждение]]) 07:08, 2 ноября 2016 (UTC) | ||
Версия 07:08, 2 ноября 2016
Содержание
Автор проекта
... Кричман М.Д., учитель информатики средней школы № 36
Название проекта
...Алгоритмы в произведениях литературы
Мила Давидовна, я думаю это будет интересно --Кравцова ЕК (обсуждение) 07:08, 2 ноября 2016 (UTC)
Аннотация проекта
... В современной жизни дети и взрослые стали меньше читать. В проекте исследуются возможности использования сказок и произведений литературы при представлении темы "Алгоритмы". Приводятся примеры линейных, разветвляющихся и циклических алгоритмов в конкретных произведениях. Можно использовать на уроках информатики и литературы.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопросКак сохранить и пробудить интерес к чтению?
Проблемные вопросы как композиция литературного произведения иллюстрирует и раскрывает тему "Алгоритмы и их свойства"?
Учебные вопросы: Что такое алгоритм?
План проекта
...
Публикация учителя
...
Вводная презентация учителя
...
Пример(ы) ученической работы
...
Описание процедур оценивания
...
Дидактические и методические материалы
...
Визитка проекта
... (прикрепить в формате pdf)
Другие документы
...
