Проект Путь к успеху — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(План проекта)
(Частные вопросы)
 
(не показано 9 промежуточных версий 2 участников)
Строка 4: Строка 4:
  
 
=Название проекта=
 
=Название проекта=
'''Путь к успеху'''
+
[[Файл:proektPkU.jpg]]'''Путь к успеху'''
  
 
''Профессия – дорого, востребованность – золото!''
 
''Профессия – дорого, востребованность – золото!''
Строка 37: Строка 37:
 
* Какие известные люди есть среди выпускников колледжа (училища)?
 
* Какие известные люди есть среди выпускников колледжа (училища)?
 
* Возможен ли путь из колледжа в ВУЗ?
 
* Возможен ли путь из колледжа в ВУЗ?
'''Немного поправила вопросы. С уважением, --[[Участник:Elena|Кувакина Елена]] ([[Обсуждение участника:Elena|обсуждение]]) 11:43, 6 февраля 2018 (UTC)'''
 
  
 
=План проекта=
 
=План проекта=
Строка 73: Строка 72:
 
[https://drive.google.com/drive/folders/1Yq22NA4mdfU0cPSxc_LycZ8wTahBBBUM Приглашение страница 2]
 
[https://drive.google.com/drive/folders/1Yq22NA4mdfU0cPSxc_LycZ8wTahBBBUM Приглашение страница 2]
  
[https://drive.google.com/drive/folders/1Yq22NA4mdfU0cPSxc_LycZ8wTahBBBUM Инструкция при выборе дизайна сайта]
+
[https://docs.google.com/document/d/1gTUYdTz_K67Eh8RKzbzma9YxgEXpUJ2eqE_OAtVRtm8/edit Инструкция при выборе дизайна сайта]
  
 
=Примеры работ участников проекта=
 
=Примеры работ участников проекта=
 +
*[https://drive.google.com/drive/folders/1Yq22NA4mdfU0cPSxc_LycZ8wTahBBBUM Буклет страница 1]
 +
*[https://drive.google.com/drive/folders/1Yq22NA4mdfU0cPSxc_LycZ8wTahBBBUM Буклет страница 2]
 +
*[https://drive.google.com/drive/folders/1Yq22NA4mdfU0cPSxc_LycZ8wTahBBBUM Публикация повар стр.1]
 +
*[https://drive.google.com/drive/folders/1Yq22NA4mdfU0cPSxc_LycZ8wTahBBBUM Публикация повар стр.2]
 
*[https://docs.google.com/presentation/d/1D5IEogBIlTsDntQjS9uFYrfw8KQb8pT1QK2OR_sLfKg/edit#slide=id.p3 Презентация профессии "Повар"]
 
*[https://docs.google.com/presentation/d/1D5IEogBIlTsDntQjS9uFYrfw8KQb8pT1QK2OR_sLfKg/edit#slide=id.p3 Презентация профессии "Повар"]
 
*[https://docs.google.com/presentation/d/1F_dQ6fDLTK8bMb14HMDryZy6ggTXD57PWrNZ4GEQRRQ/edit#slide=id.p3 Презентация профессии "Парикмахер"]
 
*[https://docs.google.com/presentation/d/1F_dQ6fDLTK8bMb14HMDryZy6ggTXD57PWrNZ4GEQRRQ/edit#slide=id.p3 Презентация профессии "Парикмахер"]
Строка 82: Строка 85:
 
До начала работы над проектом осуществляется входной опрос[https://docs.google.com/forms/d/1drcWiVGbuwUaJTKWtfwyvDE6JZs7JOIAaMU2WFi0Vxw/edit], в ходе которого выясняется уровень подготовки студентов[https://docs.google.com/forms/d/1drcWiVGbuwUaJTKWtfwyvDE6JZs7JOIAaMU2WFi0Vxw/edit#responses], их интересы и настрой на проектную деятельность.
 
До начала работы над проектом осуществляется входной опрос[https://docs.google.com/forms/d/1drcWiVGbuwUaJTKWtfwyvDE6JZs7JOIAaMU2WFi0Vxw/edit], в ходе которого выясняется уровень подготовки студентов[https://docs.google.com/forms/d/1drcWiVGbuwUaJTKWtfwyvDE6JZs7JOIAaMU2WFi0Vxw/edit#responses], их интересы и настрой на проектную деятельность.
  
Промежуточные результаты работы оцениваются как самими студентами[https://drive.google.com/drive/folders/1Yq22NA4mdfU0cPSxc_LycZ8wTahBBBUM], так и преподавателем с помощью оценочных листов[https://drive.google.com/drive/folders/1Yq22NA4mdfU0cPSxc_LycZ8wTahBBBUM].
+
Промежуточные результаты работы оцениваются как самими студентами[https://docs.google.com/document/d/1iaggZTwZnwoMUInYTsOuJ7UIZw9nPP8zkvDM2YJxQkE/edit], так и преподавателем с помощью оценочных листов[https://docs.google.com/document/d/1TxQN9SIa24HmtA7tUJ0M6SYsRWJP4unmGteK5Q9aq1w/edit].
  
Продуктом проекта является сайт, который оценивается[https://drive.google.com/drive/folders/1Yq22NA4mdfU0cPSxc_LycZ8wTahBBBUM] при защите самими студентами, другими участниками и преподавателем. Если на защите присутствует эксперт по профориентации, то его отметки так же учитываются при выставлении итоговой оценки.
+
Продуктом проекта является сайт, который оценивается[https://docs.google.com/document/d/15LC0dQj5HXjegUCr0ALyRNIP5Ul7IPuqDOqzedQD6LU/edit] при защите самими студентами, другими участниками и преподавателем. Если на защите присутствует эксперт по профориентации, то его отметки так же учитываются при выставлении итоговой оценки.
  
 
Общение между участниками внутри команды, между участниками и преподавателем  осуществляется с помощью социальных сетей, электронной почты, Skype.
 
Общение между участниками внутри команды, между участниками и преподавателем  осуществляется с помощью социальных сетей, электронной почты, Skype.

Текущая версия на 16:00, 15 февраля 2018

Go-first.png Главная страница курса

Автор(ы) проекта

Беляева Ольга Сергеевна

Название проекта

ProektPkU.jpgПуть к успеху

Профессия – дорого, востребованность – золото!

Аннотация проекта

Выбор профессии для школьников сегодня является осознанной необходимостью. Согласно статистике приобретая модные профессии, 35 % выпускников не работают по специальности и потому они часто не удовлетворены своим выбором.

Проект познакомит абитуриентов с рабочими профессиями, наиболее востребованных на рынке труда, повысит их престижность среди учащихся 7-9 классов, продемонстрирует привлекательность обучения рабочим специальностям.

Визитка проекта

Визитная карточка pdf

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос

Как правильно сделать выбор?

Проблемные вопросы

Стоит ли получать рабочую профессию?

Частные вопросы

  • Что такое «рабочая профессия»?
  • Что сегодня происходит с рабочей профессией?
  • Какое будущее у рабочей профессии?
  • Какие существуют "плюсы" и "минусы" рабочей профессии?
  • Где и кем востребованы рабочие профессии?
  • Сколько платят работодатели квалифицированным рабочим?
  • Какой профессиональный рост может быть у выпускника нашего колледжа?
  • Какие известные люди есть среди выпускников колледжа (училища)?
  • Возможен ли путь из колледжа в ВУЗ?

План проекта

Этап I – Подготовительный

Преподаватель:

  • продумывает идею проекта и организует формирование групп (приглашение);
  • готовит необходимый дидактический материал (инструкции, памятки);
  • встречается с преподавателями спецдисциплин, эксперту по профориентации;
  • определяет время занятий в компьютерном классе и способы сбора и хранения результаты работы студентов;
  • разрабатывает инструменты оценивания.

Этап II – Проектировочный

Разрабатывается план действий участников группы

Этап III – Практический

Участники проекта:

  • проводят исследование;
  • собирают и анализируют материал;
  • создают продукты проектной деятельности по результатам исследования.

Этап IV – Контрольно-коррекционный

Проводится самооценка и оценка работы, корректируется материал

Этап V – Заключительный

  • презентация проекта, его оценка;
  • размещение информации о результатах проекта на сайте колледжа;
  • награждение участников.

Материалы по сопровождению проекта

Приглашение страница 1

Приглашение страница 2

Инструкция при выборе дизайна сайта

Примеры работ участников проекта

Средства оценивания

До начала работы над проектом осуществляется входной опрос[1], в ходе которого выясняется уровень подготовки студентов[2], их интересы и настрой на проектную деятельность.

Промежуточные результаты работы оцениваются как самими студентами[3], так и преподавателем с помощью оценочных листов[4].

Продуктом проекта является сайт, который оценивается[5] при защите самими студентами, другими участниками и преподавателем. Если на защите присутствует эксперт по профориентации, то его отметки так же учитываются при выставлении итоговой оценки.

Общение между участниками внутри команды, между участниками и преподавателем осуществляется с помощью социальных сетей, электронной почты, Skype.

Web-страница проекта

Ссылка

Другие материалы

.....