Проект Тутариковой ЕГ — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Дидактические и методические материалы)
 
(не показано 17 промежуточных версий этого же участника)
Строка 12: Строка 12:
 
Проект внеурочный, рассчитан на 40 часов по два занятия в неделю, предусматривает деление на малые группы по 2-3 человек, учащихся 5-7 классов.
 
Проект внеурочный, рассчитан на 40 часов по два занятия в неделю, предусматривает деление на малые группы по 2-3 человек, учащихся 5-7 классов.
 
Проект направлен на выполнение междисциплинарных программ по формированию ИКТ-компетентности, а также на освоение части предметных результатов из области информатики.
 
Проект направлен на выполнение междисциплинарных программ по формированию ИКТ-компетентности, а также на освоение части предметных результатов из области информатики.
Завершающие мероприятие: конкурс-выставка роботов.
+
Завершающие мероприятие: конкурс-выставка роботов.
 
+
 
+
--[[Участник:Elena|Кувакина Елена]] ([[Обсуждение участника:Elena|обсуждение]]) 06:08, 26 ноября 2016 (UTC)
+
 
+
Кратко о чем проект. Проблема, идея. Урочный, внеурочный. В рамках какого УМК, темы, класса реализуется. Временные сроки реализации проекта. Как организована работа обучающихся? (индивидуальная, групповая, парная). Завершающее мероприятие.
+
  
 
=Направляющие вопросы=
 
=Направляющие вопросы=
Строка 44: Строка 39:
  
 
=Публикация учителя=
 
=Публикация учителя=
Публикация Тутарикова Е.Г.
+
[[Медиа:Публикация Тутарикова Е.Г..pdf]]
...
+
[[Медиа:Приглашение родители.pdf]]
  
 
=Вводная презентация учителя=
 
=Вводная презентация учителя=
Строка 55: Строка 50:
  
 
=Описание процедур оценивания=
 
=Описание процедур оценивания=
 +
[https://docs.google.com/forms/d/17iYYtf4_eeHMf7TEzq9sX6jTpr8ZPBUuDXG5dER6iYg/edit?usp=sharing]
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1fef1jxPiXliLqThplGcwpjjuaQusw0cT68O6BjhppVE/edit?usp=sharing]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B5CNF1Olk17eWVFnLTdpcFM0dm1HLVB4UTYzWmZQMWlqVXJj/view?usp=sharing]
 
...
 
...
 +
 
=Дидактические и методические материалы=
 
=Дидактические и методические материалы=
 +
[[Медиа: Робот 5 минутка.docx]]
 +
[[Медиа:Маршрутный лист.docx]]
 +
[[Медиа:Лист самооценки работы в группе.docx]]
 +
[[Медиа:Мастер-класс.ppt]]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B5CNF1Olk17edzc0bXRLSTdtZGc/view?usp=sharing]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BxP-f_VY6iFsLTRDM0EyUnRvNlE/view?usp=sharing]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B5CNF1Olk17eM3BSRlBKTTJnbWc/view?usp=sharing]
 
...
 
...
 +
 
=Визитка проекта=
 
=Визитка проекта=
... (прикрепить в формате pdf)
+
[https://drive.google.com/file/d/0B5CNF1Olk17eeXFYZ1JmS2NTTlE/view?usp=sharing]
 +
(прикрепить в формате pdf)
 +
 
 
=Другие документы=
 
=Другие документы=
 
[https://docs.google.com/document/d/1S0AwQreYj7cP_TJvw37IqQuiZrq8C55ESbXszWxMZbE/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]
 
[https://docs.google.com/document/d/1S0AwQreYj7cP_TJvw37IqQuiZrq8C55ESbXszWxMZbE/edit?usp=sharing Сервисы Интернет]

Текущая версия на 14:02, 10 декабря 2016

Go-first.png Главная страница курса

Автор проекта

Тутарикова Екатерина Геннадьевна

Название проекта

Первые шаги в робототехнику

Аннотация проекта

Серьезной проблемой современного российского образования является существенное ослабление естественнонаучной и технической составляющей школьного образования. Среди молодежи популярность инженерных профессий падает с каждый годом. Усилия, которые делает правительство, дает неплохой результат на ступенях среднего и высшего образования. Для эффективной работы в профессиональном образовании важно уже на этапе школьного образования популяризация и углубленное изучение естественно-технических дисциплин, одной из которых является образовательная робототехника. Проектная деятельность как особая форма учебной работы способствует воспитанию самостоятельности, инициативности, ответственности, повышению мотивации и эффективности учебной деятельности. Учащиеся получают возможность развить свое инженерное мышление, технические способности, попробовать себя в наиболее востребованной и перспективной отрасли производства, освоить компетенции, которые будут востребованы в будущем на рынке труда.В рамках проекта дается необходимая теоретическая и практическая база, формируются навыки работы с конструктором LEGO Mindstorms NXT/EV3, с принципами работы датчиков и сервомоторов. На основе программы LEGO Mindstorms Eduсation NXT 2.0 учащиеся разрабатывают программу управления роботом,проектируют роботов. Готовят роботов презентации на конкурсах по робототехнике. Цель данного проекта – создать условия для достижения личностных и метапредметных через самостоятельное создание модель роботов и разработку программы управления. Результат проекта: модель робота (бытовой робот, робот помощник). Проект внеурочный, рассчитан на 40 часов по два занятия в неделю, предусматривает деление на малые группы по 2-3 человек, учащихся 5-7 классов. Проект направлен на выполнение междисциплинарных программ по формированию ИКТ-компетентности, а также на освоение части предметных результатов из области информатики. Завершающие мероприятие: конкурс-выставка роботов.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос Кто нам поможет?

Проблемные вопросы Заменит ли робот человека?

Учебные вопросы Что такое робот? Какие роботы существуют? Что умеют роботы? Как научить робота выполнять команды? Как робот ориентируется в пространстве?

План проекта

1. Погружение в проект (постановка проблемы) 2. Проектирование(Консультация по составлению плана работы над проектом.Самостоятельная работа по составлению плана работы над проектом) 3. Поиск информации(поиска информации в информационной среде организации и в образовательном пространстве, осуществление поиска информации в сети Интернет; сохранение для индивидуального использования найденных в сети Интернет информационных объектов и ссылок на них; использование различных библиотечных, в том числе электронных, каталогов для поиска необходимых книг) 4. Работа над продуктом проекта(Конструирование робота. Разработка алгоритма управления роботом. Испытание модели робота.Устранение недочетов в конструкции..Отладка алгоритмов робота.) 5. Презентация (Оформление результатов работы. Создание презентации.Проведение конкурса-выставки(школьный этап). 6.Подведение итогов (Подведение итогов работы над проектом. Анализ проектной деятельности)

...

Публикация учителя

Медиа:Публикация Тутарикова Е.Г..pdf Медиа:Приглашение родители.pdf

Вводная презентация учителя

... Вводная презентация Тутарикова Е.Г.

Пример(ы) ученической работы

Презентация ученика

Описание процедур оценивания

[1] [2] [3] ...

Дидактические и методические материалы

Медиа: Робот 5 минутка.docx Медиа:Маршрутный лист.docx Медиа:Лист самооценки работы в группе.docx Медиа:Мастер-класс.ppt [4] [5] [6] ...

Визитка проекта

[7] (прикрепить в формате pdf)

Другие документы

Сервисы Интернет