Раздел 2. Тема 6. Лексикология и фразеология — различия между версиями
(→Задание 1) |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
[[Файл:Kev lin1.png|700px|center]] | [[Файл:Kev lin1.png|700px|center]] | ||
==Задание 1== | ==Задание 1== | ||
| + | |||
| + | '''Класс:''' 5 | ||
'''Тема урока.''' Что такое профессиональные и диалектные слова | '''Тема урока.''' Что такое профессиональные и диалектные слова | ||
| − | |||
| − | |||
'''Планируемый результат.''' Использовать различные приемы поиска информации в сети Интернет (поисковые системы, справочные разделы, предметные рубрики); осуществлять поиск информации в сети Интернет с использованием простых запросов (по одному признаку); | '''Планируемый результат.''' Использовать различные приемы поиска информации в сети Интернет (поисковые системы, справочные разделы, предметные рубрики); осуществлять поиск информации в сети Интернет с использованием простых запросов (по одному признаку); | ||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
4. Какие слова называют диалектными? | 4. Какие слова называют диалектными? | ||
| − | '''Источник.'''Русский язык. 5 класс.: учеб. для общеобразоват. учреждений/М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос и др.; под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013 | + | '''Источник.''' Русский язык. 5 класс.: учеб. для общеобразоват. учреждений/М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос и др.; под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013 |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
Текущая версия на 17:47, 4 сентября 2019
Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка
Задание 1
Класс: 5
Тема урока. Что такое профессиональные и диалектные слова
Планируемый результат. Использовать различные приемы поиска информации в сети Интернет (поисковые системы, справочные разделы, предметные рубрики); осуществлять поиск информации в сети Интернет с использованием простых запросов (по одному признаку);
Условие. Учимся говорить на лингвистическую тему Подготовьте по плану устный рассказ на тему «Употребление профессиональных и диалектных слов в речи», используя поисковые системы Интернет (Яндекс, Гугл, Маил). Какие интернет-сайты вы нашли во всех поисковых системах? Запишите их названия и адреса в тетради. 1. Чем отличаются профессиональные и диалектные слова от общеупотребительных? 2. Какие слова называются профессиональными? Приведите примеры. 3. Какие лингвистические термины вы знаете? Что они обозначают? Как произносится слово термин? 4. Какие слова называют диалектными?
Источник. Русский язык. 5 класс.: учеб. для общеобразоват. учреждений/М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И.Капинос и др.; под ред. М.М.Разумовской, П.А.Леканта. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2013
Раздел 2. Формирование ИКТ-компетенций обучающихся на уроках русского языка
