СПДК СШ27 Ярославль — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Наша акция)
(Наша акция)
Строка 127: Строка 127:
  
  
==Наша акция==
+
==Наша акция «Прочитал сам – передай другому!»==
Подборка сюжетов о проведении мероприятий, посвященных проекту в своей школе.  
+
Мы, команда «КЛюЧики», провели 23 октября акцию «Прочитал сам – передай другому!» в своём классе, 3 «б».
 +
 
 +
Мы рассказали о проекте: о том, какие книги предлагали ребята из других команд, какие книги рекомендовали мы сами, о «золотой полке» и списке произведений, вошедших в Дресс-код по итогам голосования.  
 +
 
 +
Мы подготовили выставку книг и отзывов по ним, остановились подробнее на тех произведениях, которые особенно нам понравились. Зачитали яркие отрывки из рассказов, повестей и сказок, чтобы заинтриговать одноклассников. А в конце устроили голосование: предложили одноклассникам положить рядом с книгами листочки голубого или розового цвета: голубого – рядом с теми произведениями, которые ребята уже читали, а розовые – которые захотелось прочитать после нашего выступления.
 +
 
 +
В итоге лидерами прочитанного стали сказки Александра Волкова «Волшебник Изумрудного города» и Лии Гераскиной «В стране невыученных уроков». Среди книг, которые захотелось прочитать, выбраны повести Юза Алешковского «Кыш и Двапортфеля», Валентина Катаева «Сын полка» и Альберта Лиханова «Мальчик, которому не больно».
 +
Мы очень рады, что нам удалось заинтересовать ребят проектом, поделиться своими впечатлениями и в целом, что мы приняли участие в проекте.
 +
 
 +
 
 
|}
 
|}
  

Версия 11:57, 27 октября 2020

Дресс код лого модно.jpg
Главная страница проекта


Команда "КЛюЧики"

Образовательная организация: МОУ "Средняя школа №27" г. Ярославля

Сайт школы: https://school27.edu.yar.ru/

Телефон: 569694

Электронная почта: yarsch027@yandex.ru

Руководитель команды

Шабакаева Екатерина Сергеевна

Состав команды

  • Настя
  • Маша
  • Маруся
  • Игорь
  • Алеша
  • Оля
  • Нелли

Наша эмблема

СПДК Ключики эмблема.jpg

Девиз

Читать - это круто! Читать - это модно!� Читайте повсюду!� Читайте свободно!

Возрастная группа

2-3 класс


Дресс код лого дети3.jpg


Работа в проекте

Мы предлагаем прочитать

Гераскина Лия "В стране невыученных уроков"

В стране уроков.jpg



Сказка учит учиться. Учит пользе знаний, умению применять знания на практике. Учит настойчивости, терпению и трудолюбию. Учит не бросать друзей в беде. Без учебы человеку не прожить.
Мне очень понравилась эта веселая и поучительная повесть. Мальчик Витя не понимал, зачем нужны знания, а потому и учился в школе спустя рукава. Но когда он сам убедился, что без знаний ему не прожить, то проникся ситуацией, и стал отличником.


Линдгрен Астрид "Приключения Эмиля из Леннинбёрге"

Приключения Эмиля из Лённеберги.jpg


Все книги учат детей доброте, любви, умению сострадать горю, радоваться успехам другого человека.
Я очень люблю сказки Шарля Перро, Ганса Христиана Андерсена, перечитываю много раз, особенно о «Гадком Утенке». Но если ребенок хочет просто отдохнуть и посмеяться, то книги Астрид Линдгрен помогут ему в этом. Все дети, конечно, знают знаменитого Карлсона, но мне нравится читать о маленьком сорванце Эмиле из Лённинберги. Это мальчик проделками и проказами, которого можно развеселить не только детей, но и взрослых.
Если вы прочитаете эту книгу, то поймете как не нужно себя вести. Но иногда......!


Абгарян Наринэ "Манюня"

Манюня 2.jpg


Я читала эту книгу год назад, но до сих пор под впечатлением. И не только от текста, но и от иллюстраций. Как только я увидела обложку и название книги, мое сердце ёкнуло. Я сразу поняла - эта книга для меня, ведь мою маму и лучшую подругу зовут Машами. Вы сами посмотрите, какая озорная и симпатичная Манюня, девочка с рыжими кучеряшками!
В книге рассказывается о дружбе двух девочек, Нары и Манюни. Истории наполнены теплом и солнцем. Они настолько смешные и курьёзные, что в некоторых моментах я не просто улыбалась, а смеялась от души! А какая у Манюни бабушка, Роза Иосифовна или Ба, грозная и добрая одновременно. Почему я советую читать эту книгу? Во-первых, потому что рассказы очень интересные - о весёлом и беззаботном детстве. Во-вторых, потому что это рассказы о детстве наших мам, и благодаря им мы можем лучше понять их, они тоже были детьми, и их детство совсем не отличается от нашего!
Я рекомендую читать рассказы о Манюне и самим мамам, уверена, они им понравятся!


Мы голосуем ЗА!

Список 10 книг для чтения (из списка, сформированного в ходе проекта).

Мы читаем ЛЕТОМ!

Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию)

Мы решили выставлять некоторые страницы наших читательских дневников.

"Послевкусия" могут быть разными: в виде короткого отзыва с призывом читать книгу, письма главному герою, в форме лирического отзыва-стихотворения, атмосферного эссе-впечатления.

Творческие задания "ОТЗЫВ"

Размещение творческих заданий по книгам.

ОТЗЫВ НА КОНКУРС

Наша акция «Прочитал сам – передай другому!»

Мы, команда «КЛюЧики», провели 23 октября акцию «Прочитал сам – передай другому!» в своём классе, 3 «б».

Мы рассказали о проекте: о том, какие книги предлагали ребята из других команд, какие книги рекомендовали мы сами, о «золотой полке» и списке произведений, вошедших в Дресс-код по итогам голосования.

Мы подготовили выставку книг и отзывов по ним, остановились подробнее на тех произведениях, которые особенно нам понравились. Зачитали яркие отрывки из рассказов, повестей и сказок, чтобы заинтриговать одноклассников. А в конце устроили голосование: предложили одноклассникам положить рядом с книгами листочки голубого или розового цвета: голубого – рядом с теми произведениями, которые ребята уже читали, а розовые – которые захотелось прочитать после нашего выступления.

В итоге лидерами прочитанного стали сказки Александра Волкова «Волшебник Изумрудного города» и Лии Гераскиной «В стране невыученных уроков». Среди книг, которые захотелось прочитать, выбраны повести Юза Алешковского «Кыш и Двапортфеля», Валентина Катаева «Сын полка» и Альберта Лиханова «Мальчик, которому не больно». Мы очень рады, что нам удалось заинтересовать ребят проектом, поделиться своими впечатлениями и в целом, что мы приняли участие в проекте.