СПДК СШ 7 Тутаев

Материал из Wiki портал ИРО
Версия от 08:15, 15 мая 2020; Одинцова (обсуждение | вклад) (Мы предлагаем прочитать)

Перейти к: навигация, поиск

Дресс код лого модно.jpg
Главная страница проекта


Команда "ФАНТАЗЁРЫ"

Образовательная организация: МОУ средняя школа №7 имени адмирала Ф.Ф. Ушакова г. Тутаев

Сайт школы: https://sch7tut.edu.yar.ru/

Телефон: (48533) 7-50-24

Электронная почта: biblioteka.shckola7@yandex.ru

Руководитель(и) команды

  • Одинцова Надежда Петровна, руководитель школьного информационно-библиотечного центра
  • Шишлина Ольга Александровна, учитель начальных классов

Состав команды

Tut7dk1.jpg

  • Голина София
  • Галанина Марина
  • Карташов Артем
  • Клюкин Артем
  • Кошелева Диана
  • Смирнова Диана
  • Сибирцев Елисей
  • Сухоросов Иван
  • Фунтов Ярослав
  • Тарелкина Полина
  • Широков Сергей

Наша эмблема

Tut7dk2.jpg

Девиз

Девиз Фантазеров только вперед,

Кто не читает, тот нас не поймет

Фантазии наши в мечту превращаем,

Стремимся к мечте и книжки читаем.

Возрастная группа

3 класс: 9-10 лет


Дресс код лого дети3.jpg


Работа в проекте

Мы предлагаем прочитать

Каждый участник нашей команды "нафантазировал" свой вариант презентации любимой книги, так появился общий список книг, из которых мы выбрали три самых, на наш взгляд, интересных. Делимся основным (для Вашего голосования) и дополнительным списками.

Все книги достойны прочтения, вдруг они Вас заинтересуют так, как нас...

Альберт Лиханов «Мальчик, которому не больно»

Письмо-совет Здравствуй, дорогой друг. Меня зовут Галанина Марина. Совсем недавно я прочитала книгу Альберта Лиханова «Мальчик, которому не больно». Изначально она привлекла меня своими иллюстрациями и заголовком. Но когда я начала ее читать, то не могла оторваться. Я никогда так не переживала за главного героя, как при прочтении этой книги.

В книге главным героем является Мальчик, который не может ходить из-за болезни. Там рассказывается об испытаниях выпавших на долю этого маленького человека, которые могут сломать даже взрослого. Детям, его возраста, важны друзья, прогулки, веселые игры в шумных компаниях, катание на велосипеде. Наш герой лишен этого. Паралич Параличевич, как называет свою болезнь сам ребенок, лишил его всего этого. Мальчик очень одинок и замкнут, у него нет друзей, о которых он мечтает. И он выбирает себе в друзья маленького паучка, живущего за тумбочкой, и дает ему имя – Чок. С паучком он часто общается, переживает за него (когда тот не ест) и учится терпению у этого маленького существа. Он испытывает радость от простых вещей, которые мы, порой, не замечаем, таких как запах цветов, деревьев, щебетание птиц.

За Мальчиком ухаживают Бабушка и Папа, которых он очень любит. Папа постоянно приводит новых врачей к ним в дом, они втыкают иголки в его ноги и интересуется чувствует ли он боль. Но самое большое впечатление на него производит священник и его большой холодный крест. Именно холод этого креста, первое, что чувствует Мальчик своими ногами. Он любит гулять у Папы на руках. Радостным событием стало покупка коляски, в которой он самостоятельно может передвигаться, но теперь Папа не носит его на улицу на руках, не прижимает к себе во время прогулок, он не чувствует его запах.

Самую большую боль ему доставляет Мама, которую он любит всем сердцем. Мальчик тянется к ней, хочет в ответ любви и ласки, но Мама ограничивается лишь подарками и коротким поцелуем при встрече. Но он никогда ничего ей не говорит, а лишь ждет эти короткие встречи. Большим ударом для него стал уход мамы в другую семью. Он очень переживает и пытается понять как можно просто забыть Папу и его и начать все сначала. Создать другую, новую семью с новым мужем и ребенком. Это ранит его. Такие совсем не детские вопросы мучают его. Он замыкается в себе еще больше.

Но беда не приходит одна. Вскоре его Папа погибает в автокатастрофе и Бабушка попадает в больницу. Его отправляют в интернат. Это самые тяжелые страницы произведения. Чувствуешь как страшно и одиноко Мальчику, какая безысходность у него в душе. Он остался один на один со своей болезнью, всеми покинутый, рядом с такими же одинокими детьми, в доме где главное лекарство – вранье.

Мой друг, я очень советую прочесть тебе эту замечательную книгу. Благодаря ей я смогла по-новому взглянуть на многие вещи. Ценить то, что имеешь и умеешь. Близких, которые тебя окружают, друзей. Простое умение ходить, бегать, прыгать и чувствовать тепло, прикосновение и даже боль. Получать удовольствие от простых вещей. Сколько радости испытал этот мальчишка почувствовав боль. Боль, которую мы стараемся избегать и которую так ждал маленький боец. Чем закончилась история Мальчика ты узнаешь сам, прочитав эту книгу.

Приятного чтения!!!

Мы голосуем ЗА!

Список 10 книг для чтения (из списка, сформированного в ходе проекта).

Мы читаем ЛЕТОМ!

Фотоподборка сюжетов про активное чтение (по желанию)

Творческие задания

Размещение творческих заданий по книгам.

Наша акция

Подборка сюжетов о проведении мероприятий, посвященных проекту в своей школе.