Сетевой проект А у нас на участке — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(О проекте)
(О проекте)
Строка 35: Строка 35:
 
=О проекте=
 
=О проекте=
  
<font size="4" color="#008000"> '''Целевая группа'''.</font>
 
 
Педагоги дошкольных образовательных организаций, дети, родители.
 
  
 
<font size="4" color="#008000"> '''Проблематика проекта'''.</font>
 
<font size="4" color="#008000"> '''Проблематика проекта'''.</font>
Строка 60: Строка 57:
  
 
- Презентация обустроенных участков
 
- Презентация обустроенных участков
 +
 +
<font size="4" color="#008000"> '''Целевая группа'''.</font>
 +
 +
Педагоги дошкольных образовательных организаций, дети, родители.
  
 
<font size="4" color="#008000"> '''Продолжительность проекта'''.</font>
 
<font size="4" color="#008000"> '''Продолжительность проекта'''.</font>

Версия 07:48, 27 апреля 2016

Go-first.png Заглавная страница

Добро пожаловать

Логотип кдо 3.png

Мы рады приветствовать Вас на странице сетевого проекта "А у нас на участке...". Проект объединяет команды педагогов, детей и их родителей из разных образовательных организаций. Это команды людей, которые стремятся сделать образовательную среду для детей дошкольного возраста интересной, современной,вариативной,а главное развивающей.

Как стать участником проекта?

  • создать в своей организации команду для проектирования развивающей среды на участке детского сада;
  • заполнить регистрационную форму (заполняет один представитель от команды);
  • принять участие в установочном семинаре для проектных команд (один или несколько представителей от команды).


Новости проекта

26.04.2016 Приветствуем первых участников - команду ГПОАУ ЯО Рыбинский профессионально-педагогический колледж и команду МОУ «Пестрецовская основная школа» Ярославского муниципального района!

10 мая в 10:30 состоится установочный семинар для участников сетевого проекта.

На установочный семинар приглашаются представители проектных команд, которые будут осуществлять функционирование сетевой страницы команды.

С 25 апреля открыта регистрация проектных команд

Узнать больше.

О проекте

Проблематика проекта.

Противоречие между существующей практикой организации среды на участке детских садов и современными требованиями к развивающей предметно-пространственной среде.

Цель проекта.

Построение вариативной развивающей среды на участках детских садов, соответствующей потребностям детей и описание опыта её организации для региональной системы образования.

Задачи проекта.

- Анализ современных отечественных и зарубежных практик организации среды участка детского сада, адекватных требованиям ФГОС ДО и ориентированных на потребности детей

- Изучение мнений субъектов образовательных отношений об идеальном участке детского сада

- Разработка вариативных моделей организации развивающей среды участках детского сада

- Разработка критериев оценки развивающей среды на участке детского сада

- Обустройство участка (отдельных элементов) в соответствии с мнениями участников образовательных отношений

- Презентация обустроенных участков

Целевая группа.

Педагоги дошкольных образовательных организаций, дети, родители.

Продолжительность проекта.

апрель – ноябрь 2016 года

Особенности работы

Работа над проектом осуществляется в проектных командах. Каждая команда включает педагогов, детей и родителей одной дошкольной образовательной организации/ группы ДОО. В процессе реализации проекта каждой командой создаётся портфолио (страница Вики), отражающий основные материалы и результаты каждого этапа проекта. Портфолио команд являются открытыми для всех участников проекта. Отдельные этапы проекта предполагают совместную работу всех команд.

Продолжительность проекта

апрель – ноябрь 2016

Продукты проекта

Вариативные модели участка детского сада и обустройство его отдельных компонентов. Портфолио проекта. Методические материалы по организации участка детского сада.

Координаторы проекта

Этапы проекта

Шаг 1. «Идеи, которые нас вдохновляют»

Анализ отечественных и международных практик организации среды на участках детских садов

Шаг 2. «Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?»

Исследование мнений субъектов образовательных отношений об идеальном участке детского сада.

Шаг 3. «Что нам стоит участок обустроить, нарисуем – будем жить!»

Работа команд над моделями участка детского сада (его отдельных компонентов)

Шаг 4. «Раз ступенька – два ступенька...»

Определение этапов организации среды, планирование взаимодействия субъектов образовательных отношений

Шаг 5 «Мы строили, строили…»

Обустройство участка (отдельных компонентов)

Шаг. 6 «А у нас на участке…»

Презентация командами обустроенных участков.

Проектные команды

Полезные ресурсы