Содержание работы. Этап третий — различия между версиями
Elena (обсуждение | вклад) |
Elena (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
---- | ---- | ||
− | |||
[[Джанни Родари Грамматика фантазии|Джанни Родари. Грамматика фантазии]] | [[Джанни Родари Грамматика фантазии|Джанни Родари. Грамматика фантазии]] | ||
− | [[Файл:Грамматика фантазии.jpg| | + | [[Файл:Грамматика фантазии.jpg|180px]] |
− | + | ||
---- | ---- | ||
Строка 25: | Строка 23: | ||
[[Театрализованные игры с детьми от 2 лет|Херрера М., Йерг С., Крака С., Марквард П., Маутц С., Томас Б. Театрализованные игры с детьми от 2 лет]] | [[Театрализованные игры с детьми от 2 лет|Херрера М., Йерг С., Крака С., Марквард П., Маутц С., Томас Б. Театрализованные игры с детьми от 2 лет]] | ||
− | [[Файл:Театрализованные игры.jpg]] | + | [[Файл:Театрализованные игры.jpg|200px]] |
− | + | ||
---- | ---- | ||
[['''Интегративный театр детского сада. Что это такое?''']] | [['''Интегративный театр детского сада. Что это такое?''']] | ||
− | <gallery mode="packed" heights=" | + | <gallery mode="packed" heights="200px"> |
Театр с детьми 4.jpg| | Театр с детьми 4.jpg| | ||
Театр с детьми -2.jpg| | Театр с детьми -2.jpg| | ||
Строка 38: | Строка 35: | ||
---- | ---- | ||
[["Королевство теней" - создание игрового теневого театра вместе с детьми (г. Тверь, педагог-Мария Бохан)]] | [["Королевство теней" - создание игрового теневого театра вместе с детьми (г. Тверь, педагог-Мария Бохан)]] | ||
− | <gallery mode="packed" heights=" | + | <gallery mode="packed" heights="200px"> |
Vbgw7e9hUaM.jpg| | Vbgw7e9hUaM.jpg| | ||
Проект театр 6.jpg| | Проект театр 6.jpg| |
Текущая версия на 09:09, 18 сентября 2019
На этом этапе мы знакомимся и анализируем зарубежный и отечественный опыт организации театрализованной деятельности детей. Мы делаем акцент на те практики, которые ориентированы на поддержку детской игровой и творческой активности. В материалах этого этапа будут также представлены пособия, техники, практические материалы, которые можно использовать для совместного фантазирования, импровизации и игры детей и взрослых. Мы предлагаем не просто знакомиться с материалами, а сразу пробовать на практике то, что вызвало у вас интерес. На страницах своих проектных команд вы можете размещать небольшие отзывы-очерки о применении, а также размещать дополнительные материалы по теме.
Джанни Родари. Грамматика фантазии
'''Интегративный театр детского сада. Что это такое?'''