Содержание работы. Этап третий — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 8: Строка 8:
 
[[Джанни Родари Грамматика фантазии|Джанни Родари. Грамматика фантазии]]  
 
[[Джанни Родари Грамматика фантазии|Джанни Родари. Грамматика фантазии]]  
  
[[Файл:Грамматика фантазии.jpg|200px]]
+
[[Файл:Грамматика фантазии.jpg|180px]]
  
 
----
 
----

Текущая версия на 09:09, 18 сентября 2019

Логотип проект Театр.jpg Главная страница проекта

На этом этапе мы знакомимся и анализируем зарубежный и отечественный опыт организации театрализованной деятельности детей. Мы делаем акцент на те практики, которые ориентированы на поддержку детской игровой и творческой активности. В материалах этого этапа будут также представлены пособия, техники, практические материалы, которые можно использовать для совместного фантазирования, импровизации и игры детей и взрослых. Мы предлагаем не просто знакомиться с материалами, а сразу пробовать на практике то, что вызвало у вас интерес. На страницах своих проектных команд вы можете размещать небольшие отзывы-очерки о применении, а также размещать дополнительные материалы по теме.


Джанни Родари. Грамматика фантазии

Грамматика фантазии.jpg


Цирк,Праздник песни и сказки, которые сочиняют дети.Опыт детского сада школы самоопределения им. А.Н. Тубельского, г. Москва


Херрера М., Йерг С., Крака С., Марквард П., Маутц С., Томас Б. Театрализованные игры с детьми от 2 лет

Театрализованные игры.jpg


'''Интегративный театр детского сада. Что это такое?'''


"Королевство теней" - создание игрового теневого театра вместе с детьми (г. Тверь, педагог-Мария Бохан)