Содержание работы. Этап четвертый — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 13: Строка 13:
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
 
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSceCEZsUp5IQI7nwvxCKKQFXJc6BS3kPUC2jd2OOEouQAK8WQ/viewform?embedded=true             
 
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSceCEZsUp5IQI7nwvxCKKQFXJc6BS3kPUC2jd2OOEouQAK8WQ/viewform?embedded=true             
   |width=1000
+
   |width=600
   |height=1000
+
   |height=600
 
   |border=0/
 
   |border=0/
 
   }}</right>
 
   }}</right>

Версия 05:58, 18 сентября 2019

В рамках этапа предлагаем Вам провести оценку условий для развития ребёнка в игровой и театрализованной деятельности. Ниже по ссылкам Вы найдете два инструмента - Независимая оценка качества дошкольного образования (НОК ДО), автор Юдина Е.Г. (шкала -"Развитие ребёнка в театрализованной деятельности"), Оценка и развития качества дошкольного образования, авторы В. Титце, С.Фирникель и др.(Шкала "Эстетическое развитие"). Оценка проводится по каждой дошкольной группе, участвующей в проекте. Также Вы можете использовать инструменты для внутренней работы в коллективе всего детского сада. По результатам этапа на своей странице каждая проектная команда размещает выводы по итогам оценки и определяет основные направления изменений в создании условий.



</right>