ТРЕК №3. УЧИТЕЛЯ. ВРЕМЯ НОВЫХ РЕШЕНИЙ! — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
Строка 39: Строка 39:
 
<font color="#00008B">'''''Автором представлен опыт разработки, апробации и внедрения внеурочного профильного курса для гуманитарных классов (9-ых, ориентированных на предметную область "история", "обществознание"). Выступление перетекает в практический мастер-класс по формированию функциональной грамотности (читательской, глобальной компетенций и креативного мышления). Предметное содержание - Covid-19, хотя и вытеснено из новостной повестки, до сих пор притягивает внимание аудитории.''''</font>
 
<font color="#00008B">'''''Автором представлен опыт разработки, апробации и внедрения внеурочного профильного курса для гуманитарных классов (9-ых, ориентированных на предметную область "история", "обществознание"). Выступление перетекает в практический мастер-класс по формированию функциональной грамотности (читательской, глобальной компетенций и креативного мышления). Предметное содержание - Covid-19, хотя и вытеснено из новостной повестки, до сих пор притягивает внимание аудитории.''''</font>
 
|-
 
|-
 +
 +
|
 +
|'''Самошкина Полина Ивановна''', <br>учитель истории
 +
|Средняя школа №70 г. Ярославля
 +
|<font size="3">'''Защитники Отечества в родосдовной: от прошлого к настоящему'''</font> <br>[[Медиа:|Медиа:]]<br>
 +
<font color="#00008B">'''''Патриотическое воспитание детей через изучение родословной в контексте значимых событий истории страны.'''''</font>
 +
|-
 +
 +
  
  

Версия 14:05, 23 ноября 2023

Go-first.png МИТАП: Я МОЛОД. ОБРАЗОВАНИЕ

Материалы участников Фестиваля

Спасибо коллегам, представившим свои материалы!

Фото Автор(ы) ОО Описание опыта
Гладкова Светлана Александровна,
учитель информатики (контакт для связи: 89201054438)
Средняя школа №25 имени Александра Сивагина г. Ярославля Электронные таблицы в помощь классному руководителю
[[Медиа:|Медиа:]]

Показаны возможности ЭТ при работе со списками детей, оценками.

Аверьянова Марина Алексеевна,
учитель информатики
Средняя школа №18 г. Ярославля Кейс-метод на уроках информатики
[[Медиа:|Медиа:]]

"Очень часто слышу от учащихся: "а где мне это пригодится?". При изучении информатики есть шаблонные задачи и упражнения типа "напиши программу, которая посчитает сумму чисел", "составь таблицу", "напечатай текст" и др. Я решила придать смысл таким задачам и подбираю не "шаблонные ", а реальные ситуации из жизни и предлагаю учащимся решить их с помощью инструментов предмета "информатика" в разных темах".

Вересова Светлана Николаевна,
учитель биологии (контакт для связи: svetttik96@mail.ru)
МОУ Болтинская СОШ Рыбинского муниципального района Использование кейсов естественно-научной направленности для подготовки к ГИА
[[Медиа:|Медиа:]]

Автором представлена практика использования цифрового оборудования образовательного центра "Точка роста" при подготовке обучающихся к сдаче ГИА.

Заварин Андрей Дмитриевич,
учитель истории, обществознания и английского языка (контакт для связи: 89108207455, Zavarin776@yandex.ru)
Гимназия №2 г. Ярославля Covid-19 на службе знаний или формирование функциональной грамотности в рамках занятия по профилизации по гуманитарным дисциплинам в 9-х классах
[[Медиа:|Медиа:]]

Автором представлен опыт разработки, апробации и внедрения внеурочного профильного курса для гуманитарных классов (9-ых, ориентированных на предметную область "история", "обществознание"). Выступление перетекает в практический мастер-класс по формированию функциональной грамотности (читательской, глобальной компетенций и креативного мышления). Предметное содержание - Covid-19, хотя и вытеснено из новостной повестки, до сих пор притягивает внимание аудитории.'

Самошкина Полина Ивановна,
учитель истории
Средняя школа №70 г. Ярославля Защитники Отечества в родосдовной: от прошлого к настоящему
[[Медиа:|Медиа:]]

Патриотическое воспитание детей через изучение родословной в контексте значимых событий истории страны.