Участник:Арефьева НА — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Практическая работа №1)
(Практическая работа №1)
Строка 19: Строка 19:
 
http://rus.1september.ru/urok/
 
http://rus.1september.ru/urok/
  
 +
'''Конспект урока''' — подробное и полное изложение содержания и хода урока,  помогающее систематизировать учебный материал, выстроить логическую последовательность, уточнить формулировки и понятия, определить соотношение звеньев урока.
 +
Конспект помогает учителю реализовать свои планы в педагогической деятельности.
  
'''Технологическая карта''' позволяет:
+
А '''технологическая карта''' позволяет:
  
 
*увидеть учебный материал целостно и системно;
 
*увидеть учебный материал целостно и системно;

Версия 10:40, 24 июня 2016

Личные данные

IMG 5538.JPG
ФИО: Арефьева Наталья Анатольевна

Место работы: МОУ СШ №6 г.Гаврилов-Ям

Должность: учитель русского языка и литературы

Контактные данные:

  • телефон (48534)2-18-02
  • почта

Мое кредо: Самое важное - это навести порядок в душе. Соблюдаем три "не": не жалуемся, не обвиняем, не оправдываемся.

ППК Современный урок русского языка 2 группа

Практическая работа №1

http://rus.1september.ru/urok/

Конспект урока — подробное и полное изложение содержания и хода урока, помогающее систематизировать учебный материал, выстроить логическую последовательность, уточнить формулировки и понятия, определить соотношение звеньев урока. Конспект помогает учителю реализовать свои планы в педагогической деятельности.

А технологическая карта позволяет:

  • увидеть учебный материал целостно и системно;
  • осмыслить и спроектировать последовательность работы по освоению темы от цели до конечного результата;
  • гибко использовать эффективные приемы и формы работы с учащимися на уроке;
  • определить уровень раскрытия понятий на конкретном этапе и соотнести его с дальнейшим обучением (вписать каждый урок в систему уроков);
  • обеспечить согласованные действия всех участников педагогического процесса;
  • организовывать самостоятельную деятельность школьников в процессе обучения;
  • выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы, тем самым повысить качество образования.

Практическая работа №2

Медиа:Задачи по русскому языку для учеников и учителей.docx

Практическая работа №3