Участник:Белосельская СШ

Материал из Wiki портал ИРО
Версия от 22:22, 20 сентября 2016; Белосельская СШ (обсуждение | вклад) (Исследовательский этап)

Перейти к: навигация, поиск

Go-first.png Сетевой проект "Попади в десятку!"

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ

Творческое название команды

КРАЕВЕДЫ

Образовательная организация

Белосельская СШ

Девиз, эмблема команды

Пусть мне твердят, что есть края иные,
Что в мире есть иная красота,
А я люблю свои места родные,
Свои родные милые места.
М. Пляцковский

Состав команды

Галкина Валентина Александровна - учитель русского языка и литературы
Чернова Инна Фёдоровна - учитель истории
Чернов Александр Николаевич - учитель химии и биологии
Миллионщикова Дарья Витальевна - ученица 10 класса
Чернова Полина - ученица 11 класса
Антонова Светлана - ученица 9 класса

Руководитель команды

Чернова Инна Фёдоровна

Почему участвуем в проекте

Цель нашего участия – выявить интересные памятники истории и культуры своей местности, привлечь внимание к сохранению и восстановлению этих памятников.

Фотогалерея

Село Белое является центром Белосельского поселения. На расстоянии 2 км. от Белого находится старинная деревня Негановское, где сохранилось 20 типов различных наличников. Западнее Белого находится село Давыдовское (что в Яловце), на кладбище которого покоятся представители древнего дворянского рода Голенищевых-Кутузовых.



дом 4 д. Негановское

Этапы проекта

1.Сбор информации об объектах с привлечением архивных материалов.
2.Организация экспедиций к выбранным объектам исследования.
3. Обработка собранных материалов, представление результатов работы.

Информационный этап

Выбраны объекты: Наличники деревни Негановское и

Захоронение представителей дворянского рода Голенищевых-Кутузовых в с. Давыдовское.


Исследовательский этап

Ход исследования:

1.При изучении наличников деревни Негановское были собраны фотоматериалы всех домов и имеющихся на данное время оконных наличников.В данной работе применялась авторская классификация наличников. Каждый наличник был описан по четырём направлениям: видам деревянной резьбы, структурному строению, орнаменту и примерному возрасту. В ходе работы был создан фотоальбом наличников деревни. Также проводились беседы со старожилами Негановского. На основании данных жителей деревни Негановское удалось установить примерный возраст домов и наличников. Кроме этого проводились топонимические исследования с целью узнать происхождение названия деревни, которое единственное на территории России.
2.При изучении второго объекта упор был сделан на изучение исторических источников. Для сбора материала использовались данные метрических книг и исповедных росписей церкви в Давыдовском (что в Яловце) за период с конца XVIII по середину XIXвв. Также изучались генеалогические связи Голенищевых-Кутузовых, захороненных в с. Давыдовское.В течение летнего периода 2016 года, когда шла работа над проектом, неоднократно проводились субботники на территории изучаемых захоронений. Участниками проекта были высказаны пожелания и предложения главе сельской администрации Белосельского поселения по восстановлению и реставрации комплекса захоронений Голенищевых-Кутузовых.

Информационные ресурсы:

Наличники деревни Негановское
1.Афанасьев А.Н. Происхождение мифа. Статьи по фольклору, этнографии и мифологии. - Москва,1996.
2.Попов А.И. Географические названия. – М.: Наука, 1965.
3.Поспелов Е.М. Географические названия Московской области: топонимический словарь. – М.: АСТ: Астрель, 2008.
4.Рыбаков Б.А. Язычество древней Руси. - М.: Наука, 1987.




Практический этап - до 10 октября 2016 г.

Внимание! Оформляем статьи с описанием объекта в научном и художественном стилях

Cтатьи должны называться соответственно Название объекта (научный стиль описания) и Название объекта (художественный стиль описания)


Наличники деревни Негановское (научный стиль описания)

Наличники деревни Негановское (художественный стиль описания)

Захоронение представителей древнего рода Голенищевых-Кутузовых (научный стиль описания)

Захоронение представителей древнего рода Голенищевых-Кутузовых(художественный стиль описания)


Разместите другие материалы, разработанные в рамках проекта фотографии объектов, ссылки на подготовленные макеты буклетов (открыток), ссылки на интернет-ресурсы и др.

Например, фотогалерея представляемого объекта

Размышляем о проделанной работе

...