Участник:Валенбахова ВА
Содержание
Личные данные
ФИО: Валенбахова Валентина Алексеевна
Место работы: Средняя школа № 56
Должность: Учитель русского языка и литературы
Контактные данные: Пр. Моторостроителей 10
Полезные ссылки:
- Сайт
- [www.coikko.ru Сайт ЦОККО]
- ППК Современный урок русского языка 3 группа
- Сетевой проект "Эй, небо! Сними шляпу!"
- Высказывания о русском языке
Практическая работа 1
На мой взгляд, ТК удобнее. Почему?Она же - в виде таблицы, в таблице видны четче все этапы урока и формируемые на этих этапах УУД. А их надо прописывать к каждому этапу урока. Сама форма конспекта не столь важна - таблица или текст - кому как удобнее. Главное, чтобы были отражены этапы урока, деятельностный подход, четко сформулированы УУД и результаты, четко прослеживались методы и приемы, формирующая оценка.
Практическая работа 2
Фрагмент урока.
Одна и две буквы Н в суффиксах имён прилагательных.Объяснение нового материала 1. Формулировка проблемного вопроса. Выдвижение гипотез. - Посмотрите ещё раз на слова. Почему в одних прилагательных будем писать Н, а в других НН? или От чего будет зависеть правописание Н и НН в прилагательных? Для удобства я объединила слова в группы с суффиксами одного цвета. Посмотрите на эти группы. Д.: В первой группе с красными суффиксами написана Н, во второй группе – НН, если одна Н в корне, а другая в суффиксе – пишется в слове НН.
- А сейчас посмотрите на следующую группу слов. (Презентация - слайд №6) Эти слова нужно запомнить. Как вы думаете, почему? Что в них особенного?
Д.: В суффиксе –ЯН- написано НН. - Как можно назвать эту группу слов? Д.: Исключения 2. Знакомство с таблицей У.: Посмотрите на опорную таблицу, она поможет вам в случае затруднения при дальнейшей работе на уроке. В ней есть слова, о которых мы пока ничего не сказали.
Д.: Павлиний, зелёный, синий и другие. - Сделайте вывод. Д.: В них пишется Н. - Почему в этих словах пишется Н? Д.: Н входит в корень.
Практическая работа 3
Медиа:Критерии анализа урока ВВА.pdf
