Участник:Ванцаева НА — различия между версиями
(→Практическая работа 1) |
(→Практическая работа 2) |
||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
==Практическая работа 2 == | ==Практическая работа 2 == | ||
| − | + | Конспект фрагмента урока по введению понятия описательный оборот (5 класс). | |
| + | Учитель: -С детства нас окружает великое множество предметов. И у каждого из них есть | ||
| + | своё имя или название. | ||
| + | - Знакомы ли вам предметы, изображённые на рисунках? | ||
| + | Ученик: -Да. Это лес, заяц, дом, железная дорога. | ||
| + | Учитель: - Вызвали ли эти слова у вас затруднения? | ||
| + | Ученик: - Нет. | ||
| + | Учитель: - Почему? | ||
| + | Ученик: - Потому что эти слова нам хорошо знакомы. | ||
| + | Учитель: - А есть ли у кого-то другие названия к рисункам? | ||
| + | Ученик: -Да. | ||
| + | Учитель: - Какие? | ||
| + | Ученик: - Можно подобрать другие названия к рисунку с зайцем. | ||
| + | Серый, косой, трусишка. | ||
| + | Учитель: - Какие из этих слов, на ваш взгляд, дают наиболее точное представление о | ||
| + | зайце? | ||
| + | Ученик: - Серый, потому что он указывает на цвет меха зайца. | ||
| + | Ученик: - А мне кажется, трусишка, потому что он всего боится. | ||
| + | Учитель: - Молодцы ! А можно ли изображённый на рисунке дом назвать дворцом, | ||
| + | хижиной, избушкой? | ||
| + | Ученик: Дворцом назвать нельзя, потому что этот домик маленький. | ||
| + | Учитель: - А как иначе можно назвать железную дорогу? | ||
| + | Ученик: ??? | ||
| + | Учитель: - Тогда объясните, почему её называют стальным полотном? | ||
| + | Ученик Наверное, потому, что рельсы на железной дороге делают из стали. | ||
| + | Учитель: Мы с вами убедились, что в русском языке дать название предмета можно не | ||
| + | только одним словом,но целым словосочетанием. | ||
| + | Такое словосочетание,характеризующее самые существенные отличительные , признаки предмета,называется описательный оборот. | ||
| + | |||
| + | . | ||
==Практическая работа 3 == | ==Практическая работа 3 == | ||
[[Медиа:Пречистое.jpg]] | [[Медиа:Пречистое.jpg]] | ||
Версия 15:46, 27 марта 2018
фИО: Ванцаева Надежда Александровна
Место работы: МОУ Пречистенская СОШ
Должность: учитель
Контактные данные: 8-910-964-34-52
Кредо: Светить всегда,светить везде
Содержание
Полезные ссылки
- Литературная газета - общественно-политический еженедельник: актуальные события, проблемы литературы, искусства, политики, общества, фото, комментарии, юмор.
Практическая работа 1
Я считаю,что технологическая карта содержит более подробную информацию к анализу урока,так как охватывает все основные критерии оценки урока. Технологическая карта позволяет увидеть,насколько урок отвечает современным требованиям к уроку по ФГОС. Что касается лично меня,мне проще написать развёрнутый конспект урока, так как меня этому учили многие годы. При составлении технологической карты у меня возникают затруднения с правильным использованием терминологии.
Практическая работа 2
Конспект фрагмента урока по введению понятия описательный оборот (5 класс). Учитель: -С детства нас окружает великое множество предметов. И у каждого из них есть
своё имя или название.
- Знакомы ли вам предметы, изображённые на рисунках?
Ученик: -Да. Это лес, заяц, дом, железная дорога. Учитель: - Вызвали ли эти слова у вас затруднения? Ученик: - Нет. Учитель: - Почему? Ученик: - Потому что эти слова нам хорошо знакомы. Учитель: - А есть ли у кого-то другие названия к рисункам? Ученик: -Да. Учитель: - Какие? Ученик: - Можно подобрать другие названия к рисунку с зайцем.
Серый, косой, трусишка.
Учитель: - Какие из этих слов, на ваш взгляд, дают наиболее точное представление о
зайце?
Ученик: - Серый, потому что он указывает на цвет меха зайца.
Ученик: - А мне кажется, трусишка, потому что он всего боится.
Учитель: - Молодцы ! А можно ли изображённый на рисунке дом назвать дворцом,
хижиной, избушкой?
Ученик: Дворцом назвать нельзя, потому что этот домик маленький. Учитель: - А как иначе можно назвать железную дорогу? Ученик: ??? Учитель: - Тогда объясните, почему её называют стальным полотном? Ученик Наверное, потому, что рельсы на железной дороге делают из стали. Учитель: Мы с вами убедились, что в русском языке дать название предмета можно не
только одним словом,но целым словосочетанием.
Такое словосочетание,характеризующее самые существенные отличительные , признаки предмета,называется описательный оборот.
.
