Участник:Гильфанова ЮР — различия между версиями
(→О себе) |
Elena (обсуждение | вклад) (→Карта музеев на izi.Travel) |
||
(не показано 12 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 19: | Строка 19: | ||
* | * | ||
− | = | + | ='''Работа в проекте "Я поведу тебя в музей...'''"= |
+ | ===Музеи нашего проекта=== | ||
+ | * [[Историко-краеведческий музей МОУ Туношенская СШ ЯМР]] | ||
+ | * [[Ярославский художественный музей]] | ||
+ | ===Карта музеев на izi.Travel=== | ||
+ | * Коллективная карта 1. [https://izi.travel/ru/browse/75e58da5-547a-49b3-9be4-826ab19aa788?passcode=rabota2021#tour_details_first "По музеям Ярославской области"] | ||
− | + | :''Предварительно необходимо пройти регистрацию на сайте izi.Travel, затем написать письмо на адрес: zitiro@gmail.com , чтобы вас включили в число редакторов карты!'' | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
+ | * Коллективная карта 2. [https://izi.travel/ru/browse/acb7257b-6b74-4df0-b1e3-82ba9c71a9e8?passcode=rabota2021 '''"Карта музейных экспонатов"'''] на [[Файл:Screenshot.png|90px|link=]] с представлением экспонатов. | ||
− | - | + | ===Методическая разработка урока/занятия=== |
+ | *'''Урок краеведения в 8 классе "Наш земляк - художник И.П. Батюков"''' | ||
− | + | :[http://wiki.iro.yar.ru/images/7/71/%D0%91%D0%B0%D1%82%D1%8E%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%98.%D0%9F.ppt Презентация к занятию "Художник И.П. Батюков"] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ''Цель урока:'' | |
− | + | ||
− | + | - знакомство с жизнью и деятельностью И.П.Батюкова, изучение особенностей его творчества. | |
− | + | ||
+ | Задачи: | ||
+ | |||
+ | Развивающие: - развитие навыка работы с художественными материалами; | ||
+ | |||
+ | - развитие навыка монолога; | ||
+ | |||
+ | Воспитательные: - способствовать формированию патриотизма, чувства гордости за свой край; | ||
+ | |||
+ | - способствовать формированию чувства прекрасного. | ||
+ | |||
+ | ''Организационные формы и методы обучения:'' | ||
+ | Рассказ учителя | ||
+ | Работа с репродукциями. | ||
+ | Беседа | ||
+ | |||
+ | ''Форма урока:'' | ||
+ | Комбинированный | ||
+ | |||
+ | ''Приёмы деятельности учителя:'' | ||
+ | Организация работы учащихся на разных этапах урока | ||
+ | Объяснение нового материала | ||
+ | |||
+ | ''Средства обучения:'' | ||
+ | Мультимедийный проектор, экран, ПК, репродукции или презентация РР | ||
+ | |||
+ | ''Ход урока'' | ||
+ | |||
+ | ''1. Вступительное слово учителя'' | ||
+ | |||
+ | Многие из вас видели в Художественном музее картины Исаака Полиэктовича Батюкова. А знаете ли вы, что этот художник, мастер реалистического направления, родился и большую часть своей жизни провел в нашем селе? Сегодня мы с вами познакомимся с его жизнью и с вашей помощью совершим своебразную экскурсию на персональную выставку художника. Начнем, конечно, с биографии художника. Обратите внимание на черты характера нашего земляка. | ||
+ | |||
+ | ''2. Рассказ учителя о Батюкове.'' | ||
+ | |||
+ | (используются материалы экспозиции музея, представленные в презентации) | ||
+ | Перед вами дом, в котором жил Исаак Полиэктович Батюков. К сожалению, полностью мы рассмотреть его не сможем, потому что он загорожен высоким забором и рядом стоящим гаражом, но все, же мы видим, насколько красивым он был, какие красивые наличники на окнах. В этом доме Батюков писал картины, и сюда приезжали к нему другие художники. Что необычного заметили в доме? Одно окно явно больше остальных. Именно там и была мастерская И.П.Батюкова. (показ фото дома) | ||
+ | Родился И.П.Батюков в 1865 году в Туношне в большой крестьянской семье. (картина «За семейным столом») | ||
+ | Рано начал работать. Во время службы в конторе у Варламовых в Петербурге он посещал вечерние и воскресные классы общества поощрения художеств. Там его заметил Маковский и по его рекомендации Исаак поступил в Московское училище живописи ваяния и зодчества. В училище он знакомится с Н.П. Богдановым-Бельским, впоследствии известным художником-жанристом. Тогда, в годы совместной учебы, Богданов пишет портрет своего друга, изображая его с карандашом в руке, над раскрытым альбомом, как бы подчеркивая целеустремленность и трудолюбие начинающего художника. (показ портрета) | ||
+ | Училище Батюков оканчивает с золотой медалью. А после пишет дипломную работу « У приезжей подруги», за которую получил серебряную медаль (показ фото). | ||
+ | Для продолжения обучения уезжает в Париж, в Академию Кормона, а потом поступает в Академию Художеств в Петербурге. По окончании Академии пишет дипломную работу «Прием новобранцев». За нее Батюков удостоился звания художника первой степени. Эта картина сейчас находится в Третьяковской галерее. С 1901 года Исаак Полиэктович экспонирует свои произведения на выставках. Преимущественно он работал в бытовом жанре, продолжая традиции передвижников. Батюков часто бывал в родном селе, писал пейзажи, портреты односельчан. В 1916 году он переехал в Туношну. А в 1934 вступил в Союз Художников. Скончался Исаак Полиэктович в 1934 году, похоронен на сельском кладбище при церкви, но могила утеряна. Его персональная выставка прошла в 1937 году после его смерти. | ||
+ | |||
+ | ''3. А теперь слово нашим экскурсоводам, которые подготовили сообщения о понравившихся им картинах И.П.Батюкова.'' | ||
+ | |||
+ | Наиболее известные произведения: «За семейным столом», пейзаж «с.Туношна». Возможны и другие работы по выбору учащихся. | ||
+ | (См. приложения) | ||
+ | |||
+ | ''4. Беседа с учащимися по прослушанному:'' | ||
+ | |||
+ | Ваши впечатления от работ художника? | ||
+ | Каковы основные темы работ Батюкова? | ||
+ | Чем это обусловлено? | ||
+ | |||
+ | Да, сама природа подсказывала темы, а размеренный деревенский быт не мешал работе. | ||
+ | Отечество мое, мой край сиреневый, | ||
+ | Мне отчий дом и пристань соловью. | ||
+ | В глуши лесов, среди лугов затерянный, | ||
+ | Люблю тебя, мой край, за все люблю! | ||
+ | |||
+ | Здесь солнце улыбается приветливей, | ||
+ | Здесь теплым хлебом пахнет в поле рожь, | ||
+ | Здесь милое, здесь нежное, заветное! | ||
+ | В чужом краю такого не найдешь! | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Приложения: | ||
+ | <gallery mode="packed" heights="170px"> | ||
+ | СПЯЩИЕ ДЕТИ.jpg|'''Спящие дети!''' | ||
+ | У СУНДУКА.jpg|'''Разговор у сундука''' | ||
+ | ДЕВОЧКА.jpg|'''Крестьянская девочка''' | ||
+ | БАТЮКОВ ПИ.jpg|'''Н.Богданов-Бельский Портрет Батюкова И.П.1888г''' | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
− | |||
Текущая версия на 17:14, 16 июня 2021
О себе
ФИО: Гильфанова Юлия Расимовна
Место работы: МОУ "Туношёнская средняя школа имени Героя России Селезнёва А.А."ЯМР
Должность:учитель истории и обществознания
Контактные данные:89056466126
- Почта: external_37@mail.ru
- Телефон 89056466126
Моё кредо:
Полезные ссылки
Работа в проекте "Я поведу тебя в музей..."
Музеи нашего проекта
Карта музеев на izi.Travel
- Коллективная карта 1. "По музеям Ярославской области"
- Предварительно необходимо пройти регистрацию на сайте izi.Travel, затем написать письмо на адрес: zitiro@gmail.com , чтобы вас включили в число редакторов карты!
- Коллективная карта 2. "Карта музейных экспонатов" на с представлением экспонатов.
Методическая разработка урока/занятия
- Урок краеведения в 8 классе "Наш земляк - художник И.П. Батюков"
Цель урока:
- знакомство с жизнью и деятельностью И.П.Батюкова, изучение особенностей его творчества.
Задачи:
Развивающие: - развитие навыка работы с художественными материалами;
- развитие навыка монолога;
Воспитательные: - способствовать формированию патриотизма, чувства гордости за свой край;
- способствовать формированию чувства прекрасного.
Организационные формы и методы обучения: Рассказ учителя Работа с репродукциями. Беседа
Форма урока: Комбинированный
Приёмы деятельности учителя: Организация работы учащихся на разных этапах урока Объяснение нового материала
Средства обучения: Мультимедийный проектор, экран, ПК, репродукции или презентация РР
Ход урока
1. Вступительное слово учителя
Многие из вас видели в Художественном музее картины Исаака Полиэктовича Батюкова. А знаете ли вы, что этот художник, мастер реалистического направления, родился и большую часть своей жизни провел в нашем селе? Сегодня мы с вами познакомимся с его жизнью и с вашей помощью совершим своебразную экскурсию на персональную выставку художника. Начнем, конечно, с биографии художника. Обратите внимание на черты характера нашего земляка.
2. Рассказ учителя о Батюкове.
(используются материалы экспозиции музея, представленные в презентации) Перед вами дом, в котором жил Исаак Полиэктович Батюков. К сожалению, полностью мы рассмотреть его не сможем, потому что он загорожен высоким забором и рядом стоящим гаражом, но все, же мы видим, насколько красивым он был, какие красивые наличники на окнах. В этом доме Батюков писал картины, и сюда приезжали к нему другие художники. Что необычного заметили в доме? Одно окно явно больше остальных. Именно там и была мастерская И.П.Батюкова. (показ фото дома) Родился И.П.Батюков в 1865 году в Туношне в большой крестьянской семье. (картина «За семейным столом») Рано начал работать. Во время службы в конторе у Варламовых в Петербурге он посещал вечерние и воскресные классы общества поощрения художеств. Там его заметил Маковский и по его рекомендации Исаак поступил в Московское училище живописи ваяния и зодчества. В училище он знакомится с Н.П. Богдановым-Бельским, впоследствии известным художником-жанристом. Тогда, в годы совместной учебы, Богданов пишет портрет своего друга, изображая его с карандашом в руке, над раскрытым альбомом, как бы подчеркивая целеустремленность и трудолюбие начинающего художника. (показ портрета) Училище Батюков оканчивает с золотой медалью. А после пишет дипломную работу « У приезжей подруги», за которую получил серебряную медаль (показ фото). Для продолжения обучения уезжает в Париж, в Академию Кормона, а потом поступает в Академию Художеств в Петербурге. По окончании Академии пишет дипломную работу «Прием новобранцев». За нее Батюков удостоился звания художника первой степени. Эта картина сейчас находится в Третьяковской галерее. С 1901 года Исаак Полиэктович экспонирует свои произведения на выставках. Преимущественно он работал в бытовом жанре, продолжая традиции передвижников. Батюков часто бывал в родном селе, писал пейзажи, портреты односельчан. В 1916 году он переехал в Туношну. А в 1934 вступил в Союз Художников. Скончался Исаак Полиэктович в 1934 году, похоронен на сельском кладбище при церкви, но могила утеряна. Его персональная выставка прошла в 1937 году после его смерти.
3. А теперь слово нашим экскурсоводам, которые подготовили сообщения о понравившихся им картинах И.П.Батюкова.
Наиболее известные произведения: «За семейным столом», пейзаж «с.Туношна». Возможны и другие работы по выбору учащихся. (См. приложения)
4. Беседа с учащимися по прослушанному:
Ваши впечатления от работ художника? Каковы основные темы работ Батюкова? Чем это обусловлено?
Да, сама природа подсказывала темы, а размеренный деревенский быт не мешал работе.
Отечество мое, мой край сиреневый, Мне отчий дом и пристань соловью. В глуши лесов, среди лугов затерянный, Люблю тебя, мой край, за все люблю!
Здесь солнце улыбается приветливей, Здесь теплым хлебом пахнет в поле рожь, Здесь милое, здесь нежное, заветное! В чужом краю такого не найдешь!
Приложения: