Участник:ДС41 Петровское — различия между версиями
(→Шаг 2."Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?") |
(→Шаг 2."Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?") |
||
Строка 80: | Строка 80: | ||
|height=349 | |height=349 | ||
|border=3 | |border=3 | ||
− | }}</ | + | }}</center> |
== '''Шаг 3.''' "Что нам стоит участок обустроить, нарисуем – будем жить!"== | == '''Шаг 3.''' "Что нам стоит участок обустроить, нарисуем – будем жить!"== |
Версия 17:09, 25 мая 2016
Содержание
О нашей команде
Название образовательной организации: МДОУ "Детский сад №41 р.п. Петровское", Ростовский МР
Наша команда:
- Постникова Любовь Валерьевна - заведующий
- Казаринова Татьяна Николаевна - воспитатель
- Кузнецова Ксения Викторовна - главный бухгалтер
- Тихонова Юлия Алексеевна - учитель-логопед
- Рябикова Алла Викторовна - воспитатель
- Царёва Анна Валерьевна - кастелянша
Координатор содержательной части:
- Казаринова Татьяна Николаевна
Координатор технической части:
- Тихонова Юлия Алексеевна
Сайт образовательной организации: сайт образовательной организации
Электронная почта: ds41-ros@mail.ru
ИНФОРМАЦИЯ ОТ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ
11 мая 2016 года состоялось заседание творческой группы.
Решили:
1. Провести анализ организации развивающей среды участков детских садов разных стран.
2. Определить тему проекта "Там на неведанных дорожках...", составить план реализации.
4. Проанализировать настоящее состояние развивающей среды на участках и территории МДОУ.
Тема проекта: "ТАМ НА НЕВЕДАННЫХ ДОРОЖКАХ..."
16 мая 2016 года состоялось заседание творческой группы № 2.
Решили:
1. Разработать положение о конкурсе: "Лучшая клумба"; Разработать положение о конкурсе: "Лучшая постройка на участке"
2. Провести видео опрос родителей "Какой должен быть участок в детском саду?"
Работа в проекте:
Шаг 1."Идеи, которые нас вдохновляют"
Анализ отечественных и международных практик организации среды на участках детских садов
Участки и оборудование
Дизайн клумб
АРТ-объекты на участках своими руками
Шаг 2."Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?"
<left></center>
Шаг 3. "Что нам стоит участок обустроить, нарисуем – будем жить!"
Предложили родителям и детям нарисовать, что бы они хотели видеть на участках возрастных групп, а так же территории детского сада.