Участник:ДС5 Рыбинск — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(60px Шаг 4 "Раз ступенька - два ступенька...")
(60px Шаг 4 "Раз ступенька - два ступенька...")
Строка 176: Строка 176:
  
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:Водопровод4.JPG ‎|
+
Изображение:Водопровод4.JPG ‎|Водопровод
 
Изображение:|
 
Изображение:|
 
Изображение:|
 
Изображение:|

Версия 12:17, 18 октября 2016

Go-first.png Главная страница проекта

Наша команда

Белочка555.jpeg

Название образовательной организации: муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5

Наша команда:

  • педагоги
  • дети
  • родители

Координаторы команды:

  • Зернова Нина Александровна
  • Киселева Екатерина Михайловна
  • Зверева Алена Александровна

Сайт образовательной организации:наш сайт

Yellow phone-b7006c87598fec602f6a1fee9d25a1c9.jpg Телефон:8(4855)22-23-74

Электронная почта: doy5@rybadm.ru

Работа в проекте

ПЕРО.gif Шаг 1 "Идеи, которые нас вдохновляют"

Анализ отечественных и международных практик организации среды на участке детских садов.

Давайте помечтаем...

Когда мы говорим детский сад, то всегда представляем себе что-то яркое, прекрасное, уютное. В наше время радует то, что вместо серых, типовых зданий стали строить яркие, необычные детские сады! Нашей творческой группе стало очень интересно, как же выглядят детские сады в других городах и странах. И воображение поразили…

В Германии большое внимание уделяют безопасности детей. В детском саду Taka-Tuka-Land очень сложно найти твердые поверхности. Так же нас очень впечатлило образовательное учреждение Kindergarten Wolfartsweier, в виде кота. в немецком городке Карсруэ.

Во Франции огромное внимание уделяют ярким краскам при оформлении детских учреждений.

В Испании, Словении и Индии тоже считают, что детей с самого раннего детства должны окружать яркие краски.

Детские сады в Норвегии, Хорватии, Китае удивляют архитектурой!

Мы пришли в восторг от детских садов, которые были построены в России.

Если архитектуру детского сада нам не изменить, то о благоустройстве территории образовательного учреждения можем говорить смело. Например, нас вдохновляют следующие флористические решения:

Мы нашли много идей интересных игр и пособий, которые, как мы считаем, могут активизировать познавательную деятельность наших малышей. Вот наиболее интересные из них. Постараемся воплотить их в жизнь и придумаем что-то свое...

ПЕРО.gif Шаг 2 "Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?"

Мнения детей и взрослых

Мы спросили у детей и взрослых: "Какой он, участок вашей мечты?". Вот что получилось...



Наши дети решили нарисовать, каким они представляют себе участок мечты...


ПЕРО.gif Шаг 3 "Что нам стоит участок обустроить, нарисуем - будем жить!"

Мы нарисовали, каким мы планируем сделать участок мечты!

Участок 6 группы.JPG

Помимо этого, на территории детского сада мы планируем сделать собственную метеостанцию, огромную шахматную доску, цветочный фонтан, ботанический сад и водопровод!

План-схема природной зоны.png

ПЕРО.gif Шаг 4 "Раз ступенька - два ступенька..."

Сначала мы приступили к превращению асфальта на территории детского сада в развивающие игры

С помощью родителей у нас на участках появились разные виды крестиков-ноликов

В этом году, благодаря общим усилиям родителей и сотрудников нашего детского сада у нас на территории появилась клумба "Фонтан дружбы", у которой наши дети с родителями и педагогами могут отдохнуть, пообщаться и поймать вдохновение!

Рады представить Вам ботанический сад нашего образовательного учреждения:

Способствует развитию познавательной активности наших воспитанников и метеостанция

Для отработки туристических навыков создана зона кемпинга

На участке младшей группы была создана лесная зона с забавными зверюшками

На участках нашего детского сада мы сделали много построек и игр для дошколят:

ПЕРО.gif Шаг 5 "Мы строили, строили..."

Представляем Вашему вниманию срочный выпуск новостей, который подготовили наши дети...





ПЕРО.gif Шаг 6 "А у нас на участке