Участник:ДС8 Ростов — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Наша команда)
(Наша команда)
Строка 22: Строка 22:
 
''Координатор содержательной части проекта:''
 
''Координатор содержательной части проекта:''
 
'''[http://nsportal.ru/ladonina-yuliya-aleksandrovna Ладонина Ю.А.], старший воспитатель
 
'''[http://nsportal.ru/ladonina-yuliya-aleksandrovna Ладонина Ю.А.], старший воспитатель
 
  
 
''Координатор технической части проекта:''
 
''Координатор технической части проекта:''

Версия 08:07, 5 июля 2016

Go-first.png Главная страница проекта

Наша команда

Наш сказочный детский сад

8фото сада.jpg


Название образовательной организации:

МДОУ "Детский сад № 8"


Рабочая группа проекта:

  • Каплюгина Анна Вячеславовна, воспитатель
  • Макеичева Валентина Александровна, воспитатель
  • Кузьмина Инна Васильевна, воспитатель
  • Колесова Мария Александровна, воспитатель
  • Дьяковская Марина Леонидовна, педагог-психолог

Координатор содержательной части проекта: Ладонина Ю.А., старший воспитатель

Координатор технической части проекта: Мамонова Мария Владимировна, воспитатель


Сайт образовательной организации:

наш сайт


Телефон:

(48536) 7-46-75


Электронная почта: skazka8rostov@mail.ru

Работа в проекте

Шаг № 1 "Идеи,которые нас вдохновляют"

А это детский сад во Франции...Хмм... неплохо, яркий, красочный, используется и фасад, и асфальтовое покрытие, создавая ЕДИНСТВО ОФОРМЛЕНИЯ и СТИЛЛИСТИКУ.
А если перенестись из Европы в Азию, например, в Индию?Ооо!, да здесь ЕДИНЕНИЕ С ПРИРОДОЙ. Видно, насколько комфортно чувствуют себя дети. Они-маленькие исследователи, учатся понимать природу, познавать окружающий мир в действии.
А вот целомудренная Япония. Тоже Природа выступает ведущим фактором развития: единство здания и территории, природные натуральные краски и материалы.


А наша матушка-Россия тоже богата идеями развивающей среды в дошкольных учреждениях. Заглянем в гости к российским коллегам?

познавательный цветник
зона ПДД
палитра цветов
метеостанция
сюжет в дизайне территории

Шаг № 2 "Участок, с которого не хочется уходить. Какой он?"

Шаг № 3 "Что нам стоит участок обустроить? Нарисуем - будем жить."

Шаг № 4 "Раз - ступенька, два - ступенька..."

Шаг №5 "Мы строили,строили..."

Шаг № 6 " А у нас на участке..."