Участник:Забавина ВФ — различия между версиями
(→Портфолио проекта) |
(→Частные вопросы) |
||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
# На какие хронологические периоды можно условно разделить историю Переславля | # На какие хронологические периоды можно условно разделить историю Переславля | ||
# Проведите связь каждого исторического периода с историей России | # Проведите связь каждого исторического периода с историей России | ||
| − | + | =='''План проекта'''== | |
| − | + | =План проекта= | |
| + | {| border="1" | ||
| + | |- | ||
| + | |1 | ||
| + | |Подготовительный | ||
| + | |Участие в вводном анкетировании, выбор символики команды | ||
| + | |- | ||
| + | |2 | ||
| + | |Проектировочный | ||
| + | |Участие в опросе | ||
| + | |- | ||
| + | |3 | ||
| + | |Практический | ||
| + | |Сбор и анализ материала,создание продуктов проектной деятельности по результатам исследования, викторина | ||
| + | |- | ||
| + | |4 | ||
| + | |Заключительный | ||
| + | |Представление продукта проекта, рефлексия | ||
| + | |} | ||
[[Медиа:План проекта.doc]] | [[Медиа:План проекта.doc]] | ||
| Строка 55: | Строка 73: | ||
#Средства оценивания | #Средства оценивания | ||
#Web-страница проекта | #Web-страница проекта | ||
| + | |||
==Другие материалы== | ==Другие материалы== | ||
Версия 09:27, 25 апреля 2017
Содержание
О себе
ФИО: Забавина Вера Фёдоровна
Место работы: МОУ "Средняя школы № 9" г. Переславля-Залесского Яросдавской области
Должность: учитель МХК
Мои достижения
Мои загруженные файлы
Отчётная работа
Портфолио проекта
=Авторы проекта=: Забавинв Вера Фёдоровна (учитель МХК), Завьялова Евгения Викторовна (учитель истории)
- Название проекта: "Исторические личности на Переславской земле"
- Аннотация проекта:
Сетевой проект для обучающихся 5-х-11-х классов и учителей МОУ "Средней школы № 9" г. Переславля-Залесского призван расширить знания обучающихся об истории и культуре родного города. Проект реализуется на стыке таких предметов как история, мировая художественная культура, базируясь на различных видах деятельности и формах занятий с обучающимися, предусмотренных стандартом и программами основного общего, среднего образования.
Работа в проекте предполагает создание команд обучающихся. В команду входят дети и взрослые (координатор команды и консультанты).
Визитка проекта
На первом этапе проекта команды представляют список исторически значимых достопримечательностей города, связанных с пребыванием ярких исторических личностей на Переславской земле. Посещение данных мест должно быть интересно сверстникам, жителям Переславля, зарубежным гостям. Участники проекта принимают участие в формировании списка таких достопримечательностей и голосуют за те объекты, которые соответствуют выдвинутому условию (объект должен иметь историческое значение и связан с пребыванием ярких исторических личностей на Переславской земле). К голосованию приглашаются не только школьники, но и родители, общественность. Выбираются 5 самых рейтинговых объектов. На основном этапе проекта команды собирают информацию о данных достопримечательностях, о вкладе русских царей, князей в историю и культуру Переславля. Оформляют исследования в виде wiki-страниц, ставят метку на интерактивную карту местных туристических объектов, создают коллективный wiki-путеводитель и буклет для туристов, а также совместными усилиями разрабатывают варианты детских экскурсионных маршрутов по Переславлю-Залесскому. Все работы размещаются на сайте проекта с подключением сервисов сети Интернет. Работа над проектом завершается очным представлением итоговых работ и проведением викторины на знание истории и культуры родного города.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Какое место играет Переславль в истории России?
Проблемные вопросы
- Какие цари и князья посещали г. Переславль-Залесский?
- Какой вклад внесли яркие исторические личности в развитие г. Переславля
- Какие достопримечательности города рассказывают нам об истории России?
Частные вопросы
- На какие хронологические периоды можно условно разделить историю Переславля
- Проведите связь каждого исторического периода с историей России
План проекта
План проекта
| 1 | Подготовительный | Участие в вводном анкетировании, выбор символики команды |
| 2 | Проектировочный | Участие в опросе |
| 3 | Практический | Сбор и анализ материала,создание продуктов проектной деятельности по результатам исследования, викторина |
| 4 | Заключительный | Представление продукта проекта, рефлексия |
- Материалы по сопровождению проекта
- Примеры работ участников проекта
- Средства оценивания
- Web-страница проекта
Другие материалы
Полезные ссылки
Фотогалерея
Тюльпаны
Пингвины
