Участник:Забавина ВФ — различия между версиями
(→План проекта) |
(→План проекта) |
||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
|- | |- | ||
|1 | |1 | ||
| − | | | + | |Регистрационный |
| − | | | + | | Электронная регистрация команды в проекте; |
| + | Получение Логина и пароля на портале ВикиИРО (если нет); | ||
| + | Оформление страницы команды (название команды, девиз, состав команды, коллективное фото (или фотоколлаж), можно вставить видеоприветствие) | ||
|- | |- | ||
|2 | |2 | ||
| − | | | + | |Подготовительный |
| − | + | Формирование списка будущих туристических объектов (обязательным условием является связь данного объекта с историческими личностями ); | |
| + | Оформление на странице команд материалов по каждому объекту (команды должны убедить, что именно этот объект достоин занять место в списке достопримечательностей, связанных с важными периодами развития города); | ||
| + | Открытое голосование и определение 5 самых рейтинговых объектов | ||
|- | |- | ||
|3 | |3 | ||
| − | | | + | |Практико-исследовательский |
| − | + | рекомендованных для посещения туристами, между командами до 06.04.Распределение объектов17 | |
| + | Сбор и оформление каждой командой информации о туристическом объекте (в виде wiki-странички, включающей в себя текстовую, графическую, картографическую, аудио и видео информацию) ;ШАБЛОН | ||
| + | Создание коллективного wiki-путеводителя для туристов «Путешествие по Переславлю» (на основе 2 пункта); | ||
| + | Выдвижение идей для организации туристического маршрута от каждой команды. | ||
| + | Совместная разработка туристического маршрута по сгороду для своих сверстников; | ||
| + | Размещение меток туристических объектов на Яндекс Карте; | ||
| + | Создание на Яндекс Диске буклета с кратким описанием туристических объектов. | ||
|- | |- | ||
|4 | |4 | ||
| − | | | + | |Контрольно-коррекционный |
| − | | | + | На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных команд происходит через страницу "Обсуждение" или в формате проведения сеансов видеосвязи (например: Skype), электронную почту. |
| + | Продвижение по проекту отмечается в листе самооценки ; | ||
| + | Промежуточные и итоговые результаты работы сверяются с шагами, представленными в Дневнике проекта, осуществляется самооценивание вклада каждого участника команды в работу над проектом, а также соответствие продуктов проекта критериям оценивания | ||
| + | |- | ||
| + | |5 | ||
| + | |Заключительный | ||
| + | Команды-участники выставляют свои работы на страницах проекта (дата окончания выставления работ определяется координаторами проекта); | ||
| + | Эксперты проекта оценивают работы с опорой на критерии оценивания отдельных продуктов в проекте и экспертные листы; | ||
| + | Проведение очной презентации итоговых продуктов проекта: брошюры-путеводителя, буклета, экскурсионного маршрута; | ||
| + | Подведение итогов. Награждение. Рефлексией участников проекта, заполнением итоговой анкеты. | ||
|} | |} | ||
[[Медиа:План проекта.doc]] | [[Медиа:План проекта.doc]] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
='''Материалы по сопровождению проекта'''= | ='''Материалы по сопровождению проекта'''= | ||
Версия 09:40, 25 апреля 2017
Содержание
О себе
ФИО: Забавина Вера Фёдоровна
Место работы: МОУ "Средняя школы № 9" г. Переславля-Залесского Яросдавской области
Должность: учитель МХК
Мои достижения
Мои загруженные файлы
Отчётная работа
Портфолио проекта
=Авторы проекта=: Забавинв Вера Фёдоровна (учитель МХК), Завьялова Евгения Викторовна (учитель истории)
- Название проекта: "Исторические личности на Переславской земле"
- Аннотация проекта:
Сетевой проект для обучающихся 5-х-11-х классов и учителей МОУ "Средней школы № 9" г. Переславля-Залесского призван расширить знания обучающихся об истории и культуре родного города. Проект реализуется на стыке таких предметов как история, мировая художественная культура, базируясь на различных видах деятельности и формах занятий с обучающимися, предусмотренных стандартом и программами основного общего, среднего образования.
Работа в проекте предполагает создание команд обучающихся. В команду входят дети и взрослые (координатор команды и консультанты).
Визитка проекта
На первом этапе проекта команды представляют список исторически значимых достопримечательностей города, связанных с пребыванием ярких исторических личностей на Переславской земле. Посещение данных мест должно быть интересно сверстникам, жителям Переславля, зарубежным гостям. Участники проекта принимают участие в формировании списка таких достопримечательностей и голосуют за те объекты, которые соответствуют выдвинутому условию (объект должен иметь историческое значение и связан с пребыванием ярких исторических личностей на Переславской земле). К голосованию приглашаются не только школьники, но и родители, общественность. Выбираются 5 самых рейтинговых объектов. На основном этапе проекта команды собирают информацию о данных достопримечательностях, о вкладе русских царей, князей в историю и культуру Переславля. Оформляют исследования в виде wiki-страниц, ставят метку на интерактивную карту местных туристических объектов, создают коллективный wiki-путеводитель и буклет для туристов, а также совместными усилиями разрабатывают варианты детских экскурсионных маршрутов по Переславлю-Залесскому. Все работы размещаются на сайте проекта с подключением сервисов сети Интернет. Работа над проектом завершается очным представлением итоговых работ и проведением викторины на знание истории и культуры родного города.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Какое место играет Переславль в истории России?
Проблемные вопросы
- Какие цари и князья посещали г. Переславль-Залесский?
- Какой вклад внесли яркие исторические личности в развитие г. Переславля
- Какие достопримечательности города рассказывают нам об истории России?
Частные вопросы
- На какие хронологические периоды можно условно разделить историю Переславля
- Проведите связь каждого исторического периода с историей России
План проекта
| 1 | Регистрационный | Электронная регистрация команды в проекте;
Получение Логина и пароля на портале ВикиИРО (если нет); Оформление страницы команды (название команды, девиз, состав команды, коллективное фото (или фотоколлаж), можно вставить видеоприветствие) |
| 2 | Подготовительный
Формирование списка будущих туристических объектов (обязательным условием является связь данного объекта с историческими личностями ); Оформление на странице команд материалов по каждому объекту (команды должны убедить, что именно этот объект достоин занять место в списке достопримечательностей, связанных с важными периодами развития города); Открытое голосование и определение 5 самых рейтинговых объектов | |
| 3 | Практико-исследовательский
рекомендованных для посещения туристами, между командами до 06.04.Распределение объектов17 Сбор и оформление каждой командой информации о туристическом объекте (в виде wiki-странички, включающей в себя текстовую, графическую, картографическую, аудио и видео информацию) ;ШАБЛОН Создание коллективного wiki-путеводителя для туристов «Путешествие по Переславлю» (на основе 2 пункта); Выдвижение идей для организации туристического маршрута от каждой команды. Совместная разработка туристического маршрута по сгороду для своих сверстников; Размещение меток туристических объектов на Яндекс Карте; Создание на Яндекс Диске буклета с кратким описанием туристических объектов. | |
| 4 | Контрольно-коррекционный
На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных команд происходит через страницу "Обсуждение" или в формате проведения сеансов видеосвязи (например: Skype), электронную почту. Продвижение по проекту отмечается в листе самооценки ; Промежуточные и итоговые результаты работы сверяются с шагами, представленными в Дневнике проекта, осуществляется самооценивание вклада каждого участника команды в работу над проектом, а также соответствие продуктов проекта критериям оценивания | |
| 5 | Заключительный
Команды-участники выставляют свои работы на страницах проекта (дата окончания выставления работ определяется координаторами проекта); Эксперты проекта оценивают работы с опорой на критерии оценивания отдельных продуктов в проекте и экспертные листы; Проведение очной презентации итоговых продуктов проекта: брошюры-путеводителя, буклета, экскурсионного маршрута; Подведение итогов. Награждение. Рефлексией участников проекта, заполнением итоговой анкеты. |
Материалы по сопровождению проекта
Примеры работ участников проекта
Средства оценивания
- Web-страница проекта
Другие материалы
Полезные ссылки
Фотогалерея
Тюльпаны
Пингвины
