Участник:Иванова АА — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Практическая работа №1)
(Практическая работа №3)
 
(не показаны 4 промежуточные версии этого же участника)
Строка 27: Строка 27:
  
 
= Практическая работа №2 =
 
= Практическая работа №2 =
 +
 +
Находка: прием обобщения изученного материала в виде "чистой" ("слепой") таблицы, которая заполняется поэтапно в процессе эвристической беседы.
 +
 +
Замечания: нет организационного момента, проверки домашнего задания.
 +
 +
Предложение: Формулировать цели урока в совместной деятельности учителя и обучающихся.
  
 
= Практическая работа №3 =
 
= Практическая работа №3 =
 +
 +
[[Медиа:Требования к уроку.pdf| Анализ_урока]]
  
  

Текущая версия на 19:20, 30 марта 2016

Личные данные

учитель


ФИО Иванова Алена Александровна

Место работы МОУ Тихменевская СОШ, Рыбинский р-он

Должность учитель русского языка

Контакты:

  1. Телефон (4855) 25-97-03
  2. E-mail: alenka9423@mail.ru

Полезные ссылки любители кошек

ППК Современный урок русского языка

Практическая работа №1

Конспект урока представляет собой обычное текстовое описание урока, технологическая карта – это способ графического проектирования урока, таблица, позволяющая структурировать урок по выбранным учителем параметрам. Такими параметрами могут быть этапы урока, его цели, содержание учебного материала, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся. Обязательным свойством технологической карты является отражение взаимодействия деятельности учителя и учащихся. Форма записи урока в виде технологической карты дает возможность учителю максимально детализировать его еще на стадии подготовки, оценить рациональность и потенциальную эффективность содержания, методов, средств и видов учебной деятельности на каждом этапе урока. В учебном процессе работа с технологической картой способствует освоению ведущих понятий системно-деятельностного подхода, а также овладению практикой проектирования уроков, отвечающих современным требованиям к обучению.

Практическая работа №2

Находка: прием обобщения изученного материала в виде "чистой" ("слепой") таблицы, которая заполняется поэтапно в процессе эвристической беседы.

Замечания: нет организационного момента, проверки домашнего задания.

Предложение: Формулировать цели урока в совместной деятельности учителя и обучающихся.

Практическая работа №3

Анализ_урока