Участник:Козская СОШ — различия между версиями

Материал из Wiki портал ИРО
Перейти к: навигация, поиск
(Девиз, эмблема команды)
(Почему участвуем в проекте)
Строка 35: Строка 35:
  
 
=Почему участвуем в проекте=
 
=Почему участвуем в проекте=
 +
'''Краеведение - важный источник расширения знаний о родном крае, воспитания любви к нему, уважения к прошлому и настоящему.
 +
 +
'''Благодаря участию в проекте хотим привлечь внимание туристов к нашей речке Козинке - месту, интересному с точки зрения истории,
 +
'''
 +
'''географии, экологии, этимологии.''''''
 +
[[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]
  
 
=Фотогалерея=
 
=Фотогалерея=

Версия 19:18, 19 июня 2016

Go-first.png Сетевой проект "Попади в десятку!"

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНДЫ

Творческое название команды

Исследователи родного края

Образовательная организация

МОУ Козская СОШ

Девиз, эмблема команды

Всякому мила своя сторона

Состав команды

Мякутина Марина Алексеевна, учитель русского языка и литературы, педагог дополнительного образования

Калинина Зоя Владимировна, работник Козской библиотеки

Ветрова Валентина Васильевна, руководитель музея "Козье подворье"

ученики 6-9 классов (участники объединения "Юные исследователи")

Руководитель команды

Мякутина Марина Алексеевна

Почему участвуем в проекте

Краеведение - важный источник расширения знаний о родном крае, воспитания любви к нему, уважения к прошлому и настоящему.

Благодаря участию в проекте хотим привлечь внимание туристов к нашей речке Козинке - месту, интересному с точки зрения истории, географии, экологии, этимологии.'

Фотогалерея

Представьте не более 6 фотографий (о Вашей команде, Вашей организации, населенном пункте или др.)

Можно воспользоваться фотогалереей

Внимание! Не забывайте помечать страницы и материалы, которые Вы создадите в рамках проекта - 
[[Категория:Сетевой проект "Попади в десятку!"]]

Этапы проекта

Информационный этап

Выбран объект: кратко об объекте

Исследовательский этап

Ход исследования: описание

Информационные ресурсы: в том числе ссылки на электронные ресурсы

Практический этап - до 10 октября 2016 г.

Для каждого описания оформляем самостоятельную страницу с названием ОБЪЕКТА (в соответствии с СОГЛАСОВАННЫМ ШАБЛОНОМ описания)

Создайте описание выявленного Вами объекта, оформленное в научном стиле


Создайте описание выявленного Вами объекта, оформленное в художественном стиле


Разместите другие материалы, разработанные в рамках проекта фотографии объектов, ссылки на подготовленные макеты буклетов (открыток), ссылки на интернет-ресурсы и др.

Например, фотогалерея представляемого объекта

Размышляем о проделанной работе

...